新课改背景下优化初中班主任教育工作的策略

李春强

摘  要：新课程背景下初中班主任是班级内的管理者和组织者，承担着学生的学习和生活以及其他各种工作。但是，由于主客观因素的存在，班主任的工作还有待完善和提升。那么如何提高班主任教育管理工作？笔者从自身教学教学经验出发，试从创建温馨教室、营造宽松班级育人环境，实行干部聘任制、加强学生自我管理能力和适当运用各种方法、减轻班主任的心理压力等几方面谈谈提升班主任教育工作的策略。

关键词：初中班主任;班主任工作;方法与策略

班主任在班级管理中起着举足轻重的作用，但是由于初中生处在叛逆期，自我意识比较强烈，迫切想要摆脱学校老师和家长的监督，渴望能用对待成人的方式对待他们。如果班主任引导不善，学生极容易产生逆反心理和做出反常举动。因此，更应该重视初中班主任的教育管理工作。

一、创建温馨教室，营造宽松班级育人环境

温馨教室是教师和学生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，其实质就是加强班级的凝聚力和向心力，班级氛围宽松温馨，师生和谐，同学之间和睦相处。笔者以为，可以从以下几方面创建温馨教室。

例如，可以在班级教室后面建立“读书角”，学生拿出自己喜欢的书籍放在书架上，也可以开展读书交流活动。形成了独具一格的班级书香氛围。另外，要注意班级绿化建设。在教室内的窗台、讲台桌上摆放一些花草，如绿萝、多肉等，再专门安排两名同学每周轮流护理，让学生在充满生机和温馨的教室环境中学习。

例如，学生之间拌嘴发生争吵是常有的事，但这并不应该妨碍到学生间的友好感情。作为班主任要营造宽松班级环境，对学生之间发生的小打小闹可以忽略，允许学生犯些小错误，能够容忍学生身上的小毛病，对学生多些鼓励和赞美，引导学生珍惜同窗之间的情谊，团结友爱，和睦相处。

二、实行干部聘任制，加强学生自我管理能力

班干部是班主任的得力助手，在学生中间有很高的威望，对其他学生有着表率作用，他们的政治思想觉悟和工作能力是建设良好班风和学风的重要因素，因此，培养他们良好的政治思想作风和组织协调才能，对于班主任做好班级管理工作有着重要作用。

例如，首先就要鼓励学生勇敢推荐自己。当今社会需要的是具有良好组织和协调能力和的人才，所以初中班主任应该提供让学生们展示自己才能的机会和舞台，让学生有意识地推销自己，提高自己的综合能力。比如，在竞选班级干部时班主任不是通过任命或者班级选举而是让学生毛遂自荐，自愿牺牲个人利益为班级建设服务。

例如，实行班干部聘任制，加强学生对班级事务的自我管理能力。班干部的任期最长为一学期或者半个学期。在任用新的班级领导时可以让新干部实习一段时间，用来积累管理经验。如有特殊情况，班干部只能连任一届。教师和其他学生对班干部的工作进行监督，及时发现和指出班委在工作中出现的问题，提高学生在班级事务管理中的积极性，改善精神面貌。同时，对那些组织协调能力和自制能力较差的班干部，教师要给予帮助。

三、适当运用各种方法，减轻班主任的心理压力

初中生比较敏感、脆弱，班主任的负面情绪会在一定程度上影响到学生，使学生产生是不是教师不喜欢自己从而怀疑自己的负面情绪，严重者还会出现厌学、逃学的现象。由于初中班级事务繁多而琐碎，班主任工作量大，因此班主任在工作在遇到烦心事是很正常的，关键是能够正确看待这些问题。班主任只有有了健康积极的心理，不断释放心理压力，妥善处理好工作中产生的负面情绪，才能以积极饱满的心态辅导学生，做好班级管理工作。班主任可以尝试以下几种简单的缓解心理压力和调整心态的方法。

例如，运动是一种很好的减压方法，每周抽出四到五次的时间做体育锻炼，每次运动时间在一小时左右。可以参加的体育锻炼有去公园或者健身房慢跑、跳广场舞、交际舞、瑜伽、打太極拳、羽毛球、篮球、乒乓球等。运动完之后，整个人都很感到很放松，这样就可以把工作中产生的压力和不快等负面情绪释放出去，身心得到愉悦，再以饱满的热情和精力投入到白天的工作中去。

例如，培养自己多种兴趣爱好，丰富自己的精神生活。它可以使人暂时忘掉生活中的烦恼和压力，增加人的活力和情趣，使琐碎的生活变得有情趣起来，使我们的精神世界更加富足。比如，可以培养自己听乡村、古典音乐、插花、旅游等兴趣爱好，女教师还可以约上自己的同事或者朋友去逛街和看电影，这也是很好的缓解压力的方法，男教师可以约上同事和朋友打篮球、踢足球、跑步和登山等，在体育锻炼中释放工作压力。

总之，班主任要从班级氛围的建设、班干部的选举任用和缓解自身心理压力，维护自身身心健康等方面优化自己的教育工作，促进班主任工作向着专业化发展，创建良好班级氛围，加强班级凝聚力，提升学生精神面貌，做好班级管理和教育工作。

参考文献：

[1]毕新书.提高新时期初中班主任能力的措施建议[J].读与写（教育教学刊），2017（02）：129.

[2]王萌萌.初中班主任教育领导力提升策略研究[J].黑龙江教育（理论与实践），2019（04）：33-34.