2019年3期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
综述·专著
- 论罗枫对鲁迅小说《在酒楼上》的连环画改编
- 基于增强现实的教育游戏设计的应用研究
- 基于数据技术的高校图书馆的服务能力提升路径
- 农村初中开设心理咨询室实验研究初探
- 大学生国防意识的现状与教育路径构建
- 高职院校孤残学生社会支持体系的构建研究
- 三全育人背景下高校学风建设的问题与对策研究
- 人因工程在线课程建设的思考
- 绘本与幼儿间有效互动的教学策略探究
- 克拉玛依乡土文化课程建构与实施的行动研究
- 依法治国战略背景下法科研究生法治精神培养模式探究
- 任务驱动法在茶树育种学课程中的应用
- 农村留守儿童生存状况与教育现状分析
- 开展生活化的幼儿园活动区游戏的有效策略初探
- 浅析幼儿社会实践活动中创造品格的培养
- 用影视音乐,扬传统文化
- 民办高校文化软实力实现路径研究
- 整合课程背景下幼儿园游戏与教学整合的实践探究
- 外部评价对高校目标定位的影响
- 人口老龄化背景下健康养老产业人才培养的思考
- “小爸爸,小妈妈”
- 研究生培养质量保障体系的构建
- 浅谈幼儿园户外活动游戏的有效组织与策略
- “互联网+”背景下的幼儿园家园共育实践探索
- 基于OBE理念的本科高校教学督导工作省察
- 基于培养创新实践人才的网络安全教学多元化模式研究
- 信息化校园多媒体教室管理思考
- “双主体互动式”教学模式在高校公选课《探索蓝色海洋》中的应用
- 国学课程教学方法与实践探论
- 学习团队知识共享影响因素分析
- 关于环境艺术设计专业运用项目教学中分组问题的思考
- 浅谈新时代教育理念的变革维度
- 农村幼儿园语言教学课堂提问有效性的策略研究
- 青少年航海模型活动的课程化实践
- 高职通识类课程翻转课堂教学模式研究述评
- 关于“过度保护”引起幼儿焦虑情绪的个案研究
教改·教研
- 关联生活场景 识字说话并举
- 让语文课回归育人本真
- 关于初中语文课堂教学互动的有效性研究
- 高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧初探
- 利用微阅读资源提升高中学生历史阅读能力
- 有效追问:引领思维深度发生
- 初中语文朗读教学现状及教学建议研究
- 指向小学语文核心素养,加强语言文字的积累和运用
- 浅谈初中历史课堂教学中对学生预习的指导
- 朗读在小学语文高年级教学中的应用研究
- 浅析提高小学语文口语交际能力策略
- 初中语文高效课堂的构建策略分析
- 如何依托文本进行有效的随文识字
- 小学语文情境化课堂识字教学策略分析
- 小学语文口语交际的教学方法分析
- 小学低年级识字写字教学中存在的问题与思考
- 低年段之多种识字写字教学策略
- 基于项目学习理念的小学语文教学策略研究
- 乐享插图感受语文里的“中国味儿”
- 审辩思维培养在高中历史教学中的实施探究
- 分析新课改下的小学语文教学方法
- 且把童话当童话
- 美国小学语文课堂案例分析
- 引导学生快乐识字
思想·政治
- 用良好家风建设助推榆林党风廉政建设研究
- 新时期高校思想政治教育人文关怀的现状及对策探究
- 浅谈核心素养视野下高中政治课堂教学
- 探析新媒体时代大学生党员党性培养策略
- 高校辅导员思想政治教育工作方法的艺术性探究
- 初探小学《道德与法治》课程教学的有效性
- 当前社会思潮对高校学生党员党性修养的影响及对策
- 浅析新时期高校辅导员思想政治工作
- 巧用绘本故事提高道德与法治教学效果探究
- 浅析新媒体时代高校辅导员思政教育工作的困难与对策
- 高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
- 开展生活化教学,构建和谐高中政治课堂
- 生活化的问题导入在高中政治课堂的运用
- 创设生活情境 构建生活课堂
- 肉眼观景 心眼悟景
- 生本理念下的小学语文阅读教学探索
- 推进大阅读,让孩子踏上阅读快车道
- 开展读书活动 提高农村学生的人文素养
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 浅谈审美化教学在高中英语阅读教学中的运用
- 交互式电子白板使小学语文阅读教学走向高效
- 如何借助体验教学法开展高中英语阅读教学
- 浅谈低段小学生课外阅读指导策略
- 高中语文微写作教学策略研究
阅读·写作
外语·外文
- 基于CIPP理论CATTI参与式翻译教学评价指标的建构
- 高校转型背景下推行通用学术英语教学的初探
- 多模态教学模式在会计英语课程教学中的应用研究
- 初中英语课外作业设计艺术探析
- 如何将课本剧应用于初中英语教学中
- 小学英语会话教学有效情境创设
- 基于互动理论的初中英语课堂教学实例研究
- 高中英语课改下如何进行创新教学
- 小学英语生态课堂构建的问题及对策
- 日语序跋语篇的定义及阐释功能
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用探讨
- 小学英语课堂互动教学模式探究
- 引入信息技术元素,提升英语教育教学质量
- 新课改下如何提升初中英语词汇教学
- 思维导图在高中英语教学中的应用研究
- 微课在小学英语教学中的应用
- “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
- 基于计算机网络技术的大学英语自主学习型动态教学模式研究
- 翻译工作坊教学模式与思维能力的培养
- 如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
- 泰语教学中学生跨文化交际能力培养的途径
- 生物技术专业英语教改实践与探讨
- 从思政课程角度看日语翻译课程改革
- 初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 自然拼读法VS英语国际音标
教学·信息
- “明”教学之序, 让学习真正发生
- 思维可视化视域下的小学数学阶梯收费问题的教学探索
- 初中数学反思性教学初探
- 浅谈计算机C语言专业的教改方案
- 巧用微课技术手段,点亮信息技术课堂
- 精心设计问题链,引领高效新课堂
- 开展“先学后教”,实现高效教学
- 论小学低年级数学教学中兴趣教学的应用
- 互动教学法与初中数学的有效融合之旅
- 数学学科能力的影响因素和培养方法探究
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
- 谈高中数学“一题多解”的学习心得
- 创建生活情境 提高学生数学素养
- 小学数学课如何培养学生实践能力
- 浅谈提高农村中学数学教学质量的策略
- 微课在中职计算机教学的应用探析
- 有效提问,让小学数学课堂教学更精彩
- 空间解析几何教学内容的改革与探索
- 荒谬之言,思维力破之
- 核心素养下小学数学课堂提问的技巧与方法探究
- 浅谈在新课标下如何培养初中学生学习数学的兴趣
- “概率论与数理统计”课程教学改革
- 初中数学课堂问题设置的校本研修
- 小学数学应用题解题“四要诀”
- 小学数学教学中有效的情境导入途径
- 探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
- 新课程标准下小学数学公开课创新的探讨
- 试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
- 中职数学教育中优秀传统文化渗透的现状调查与思考
- 矩阵和行列式的几何意义及其应用
- 职教计算机教学模式探讨
- 参数估计方法及其R语言实现
- 由教学回归教育
- 浅谈微格教研在小学数学教学中的实践形式和推广
- 分析学生思考困境,精准实施教学策略
- 新课改下思维导图优化初中科学课堂教学
科学·自然
- 高中生物学中培养学生问题发现能力的有效方法
- 生态学专业普通生物学课程教学改革与实践
- 核心素养导向下分子运动现象的实验创新
- 初中物理“光的反射”“光的折射”实验创新
- 探析高中生物教材插图的价值与有效运用
- 给我校2019届参加福建省中考考生关于物理科考前辅导的几点建议
- 新课改下提升高中生物教学有效性的途径
- 交互式电子白板在初中化学课堂教学中的效能与应用
- 新建本科院校大学物理教学体系改革探索
- 分组实验在初中化学教学中的实施研究
- 基于高阶思维能力培养的初中科学问题串教学分析
- “预设与生成”在复习课中的拓展应用
- 指导学生做好设计性物理实验的探究
- 学生自我效能感在高中物理教学中的培养
- 新课改下高中化学自主实验的有效创新进展
- 高中地理教学进行生命教育的实践与探索
- 高中物理教学中学生抽象思维能力的培养具体策略研究
- 论高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的培养
- 谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策
- 生物技术专业抗原与抗体工程课程教学的思考
- 高中物理分层作业设计的有效性探究
- 基于学习共同体理论构建高效的初中物理课堂
- 自然材料支持下的农村幼儿园科学探索活动初探
- 初中物理教学生活化的认知与实践
- 初中科学教学中的教学瓶颈及解决策略探究
- 生物课堂中塑造学生思维品质的若干思考
- 错题本在初中科学的有效性探究
- 中职学校学生的心理健康问题及对策
教师·学生
- 为花的盛开 果的成熟 甘愿垂着绿荫
- 校企合作下的大学生工程实践项目的实施成效
- 吉林省少数民族毕业生就业状况调查研究
- 农业院校生物类大学生专业思想稳定性研究与实践
- 应用大数据提升高校少数民族学生个体性危机行为管理工作成效的思考
- 发挥高中生学习与自我管理的主观能动性
- 有感于“学生的建议”
- 新课改背景下中学班主任管理工作的思考
- 浅谈“亲其师而信其道”
- 高校2+2项目教师批判性思维的培养
- 大数据背景下高校学生管理工作的信息化建设探讨与对策
- 高校辅导员在资助育人工作中的角色定位及效果提升途径探讨
- “微时代”背景下高职学生管理工作创新研究
- 对网络工程应用型人才培养中“双师型”教师的探讨
- 从细节抓起,将安全进行到底
- 班主任积极情绪对小学生心理健康影响
- 通信技术专业教师专业化职业能力提升研究
- 新时期高校大学生心理健康教育工作队伍建设研究
- 高职院校心理困难学生管理和教育的路径
- 爱是教育的基石
- 新媒体环境下大学生创新创业教育路径探析
- 基于生本教育理念的初中学校班级管理策略
体育·美育
考索·探微
- 应用型本科背景下英语专业师范生培养途径探索
- 基于教育理论和教育技术教学辅助系统的设计
- 利用化工软件PROII实现热容的快速估算
- 基于CDIO教育理念的坭兴陶产品设计职业化人才培养模式改革与实践
- 平面设计教学类APP类竞品分析与目标用户需求调研
- 全英文教学模式下关于管理会计的教学方法研究
- 改进重症监护病房教学效率和效果的新方法
- 药学(本科)相关专业教育体系现状与人才素质关联性的研究
- 万物互联时代下计算机专业的嵌入式系统课程教学内容改革研究
- 基于SPOC海洋工程装备设计的翻转课堂
- 基于社会对高职工商管理专业学生“创新创业”能力需求的人才培养模式探究
- 农村中职电子商务创业园的实践与研究
- 中学物理实验课程的教学方法与技巧的探讨
- 基于“岗位技能+职业素养”为导向的中职网络专业课程体系构建
- 信息化技术在财会教学中的实践研究
- 金属玻璃表面机械刻蚀纳米加工的实验方法
- stem教学模式在中职机电类专业教学应用探究
- 数控模块化教学实践
- 教学督导员和教师和谐路径探寻
- 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 基于MOOC+移动SPOC的翻转课堂教学实践
- 高职院校网络诈骗的防范及对策研究
- 浅谈技能竞赛对中职会计专业教学改革的作用
- 电机控制技术课堂教学优化研究案例
- 基于仿真实验平台的液压传动实验对分课堂教学模式探索
- 提问式教学法在小儿普外科实习教学中的应用价值分析
- 基于构建主义的《模具特种加工》教学模式研究
- 《电机与电气控制》课程改革初探
- 汽车电子专业现代学徒制的课程体系建设
- 面向社会需求的安全工程人才培养方案研究
- 以工程应用为导向的汇编语言程序设计课程教学研究
- 高校理工类专业课程融入课程思政理论的探索