给我校2019届参加福建省中考考生关于物理科考前辅导的几点建议

陈晓华

【摘要】近年来，福建省中考物理难度有所增加，试卷考查的内容上越来越重视基础知识和一些基本技能，题目更多的联系生活，很好地考查了学生科学探究的能力，本文就近年来考试情况做出分析，提供一些考前辅导、复习建议，以期学生在中考中能发挥得更好。

【关键词】福建省 中考 物理 考前辅导

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）03-0160-02

一、考情分析

从去年的试卷分析来看，不管福建省A卷还是以厦门B卷来看难度都有所增加，在选择题，计算题和实验题上均有所体现，尤其厦门B卷在计算题上再次提升。从近三年各题型占分值情况来看（表1），侧重点仍然是力学和电学这两大部分，对于声光，热学部分的考查仅在于对于知识的识记和理解，一些应用综合题型还是出现在力学和电学部分。

综合分析近三年物理试卷，试卷考查的内容上越来越重视基础知识和一些基本技能，整张试卷在突出主干知识力学和电学的基础上，也重点考查了密度、压强、电功率、欧姆定律等内容，从出题方向来看，一方面试卷越来越注重理论知识与实际应用上的衔接，试卷更加贴近学生的日常生活，其中一些题的事例就是取材于日常常见的事物，让学生在熟悉的情况下应用所学到的物理知识解决问题。另一方面，试卷也考查了学生科学探究的能力，比如涉及到的一些实验题，关于实验的设计与内容，这些都能体现学生的综合能力。在试卷中有出现以“天宫一号”，“量子科学实验卫星”为情境的题型，这一类题能很好的考查学生创新能力和思维的发散能力，在试题中很多题目都涉及到应用数学相关知识去解决物理问题，在这个过程中也应用到了图像、方程等方法。

二、考试策略

（一）复习安排

中考物理的复习可以分为四个阶段，第一个阶段是全面复习，夯实基础的阶段，在这个阶段首先要了解考试，老师应当给学生分析考试，明确考试要求，分析试卷结构，难度值，必考知识点，题型，知识点考查的覆盖率等。为了帮助学生梳理知识点，稳中求变，老师还需要研究近三年全省中考试卷，把握考试动向。在第二阶段复习时，应打破章节的限制，充分结合“质检考试”时学生在知识面与能力方面暴露的缺陷，完善并梳理初中物理知识结构，理清知识的条理，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体，使复习具有系统性。在第三阶段复习时，学生在知识技能、解题能力上都有一定程度的提高，重点安排适应性训练或模拟训练，提高学生的解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题。进行模拟训练，要精挑细选，（从各地质检试卷选择）要求做到：作图清晰明了，解题规范有序，书写整洁干净，发现问题及时纠正等等，进行模拟训练，要适度适量。通过训练可以增强同学们考试的自信心，熟悉中考的氛围和时间。而在最后一个阶段最重要的就是调整中考前的心态，此阶段不要盲目大题量训练，要给学生留下思考时间，进行查漏补缺。

（二）考试技巧

1.审题

在審题上，要做到细心，培养良好的审题心态，要完整地阅读题目、抓住关键点，理清思路，不急于求成。在平时做题时有意锻炼自己的审题能力，提炼理解关键信息，把握细节，做到审题先准后快。在做题的时候，不能单纯读了一遍题目觉得熟悉就凭以前的经验或者定势思维去做，有时候仓促的解答没有发现题目较以前做的题之间的细微差异，而导致做错。在遇到“生题”时不要害怕，“生题”不等于难题，多读几遍，看清题意之后，再联系学过的知识解答。这里举一个例子如20118年省A卷的一道作图题：

如图1，水杯静止在水平桌面上，O是水杯的重心。在图中画出水杯受力的示意图。

这道看似简单送分的题却让很多粗心的同学失分，在解答这道题时需要细心审题分析，关键就在于题目中“静止”两个字，我们知道静止状态的物体受力是平衡的，杯子除了受到一个重力外，应当还有桌子对它的支持力，这样才能平衡，但是很多学生在答题的时候很容易忽略桌面对杯子的支持力，只是画了一个重力，导致失分，这是不够细心，没有仔细地审题的原因。

2.解题

在解题时要做到准确，对于单选题的解答可以采用两种方法，其一是直接判断法，这种方法通常是根据一些概念，规律或是事实直接选择匹配答案；其二是排除法，这种方法一般可以通过排除那些不可能正确的选项，对于留下的选项再做分析比较，最终答案。以2018年福建A卷的一道选择题为例说明：

关于安全用电，下列做法正确的是（ ）

A.在通电的电线上晾晒衣服

B.及时更换老化的电线

C.用湿布擦拭通电的电视机

D.在高压线附近放风筝

分析：解答这道题的关键在于要明确安全用电的原则是“不接触低压带电体，不靠近高压带电体”，抓住这一点解答这道题就很简单了。

四个选项：A选项中潮湿的衣服是导体，如果在通电的电线上晾晒衣服，容易发生触电事故，所以是错误的。B选项中电线老化容易造成火灾，及时更换符合安全用电，所以是正确的。C选项中湿布属于导体，用湿布擦拭通电的电器容易发生触电，所以是错误的。关于D选项可能有的学生不是很确定，这里依据是，高压触电通常分为两种情况，一种是电弧触电，另一种是跨步电压触电。那么在高压线附近放风筝，容易发生触电事故，所以是错误的。

在解答填空题时要注意概念的确切简练表达，计算性问题要准确，注意符号单位，对于比例问题也一定要注意顺序，不要颠倒；作图题解答时一定要用尺规进行规范性作图，认真对待，不随意作图，对于一些定量性的作图要做到准确。在解答实验题时，一定要做到严格按要求解答；对于阅读研究类和计算应用类的题型，解答过程中要按一定思维顺序，综合分析，推理运算，有必要的情况下可以借助画图辅助解题。

三、案例分析

这里以2018年福建省卷中简答题作为案例分析：

如图2，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液。联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。

这道题本身不难，只是将物理知识与生活常识结合起来了，但是从改卷情况来看学生在这道题上总体得分率较低，我们大致分析了存在的问题：有的学生答的是吸管吸走空气，管内气压小于管外气压，大气压作用下，液面上升，忽略对吸管表面的条纹作用的描述，有的学生虽然说了吸管表面的条纹作用，但是答题表达不清楚，没有说到管内外气压的变化，也有的答题所用物理知识错误，答非所问。

四、需要注意的问题

从近三年的中考质量分析报告看，学生失分的主要原因大致为以下五方面：（1）物理基础知识掌握不好；（2）读题、审题能力差；（3）实验能力差；（4）获取信息和处理信息的能力差；（5）运用数学方法解决物理问题的能力差。针对学生存在的问题，教师在专题训练中要特别强调和针对性指导。

首先，在一些物理名词或专业术语上，要注意表达规范，注意物理符号，下標的书写，卷面的书写要做到清晰。

其次，在复习过程中要注重基本功的训练，如基本公式的运用、单位换算、基本概念的理解，加强基础知识和基础实验的复习落实工作，做到目的明确，过程理解，结论准确，拓展适度。特别要注意过程性实验问题的解决，不要只看结果，轻视过程；加强方法的提炼，注意对关键点的总结，突出重、难点、易错点的训练；注意习题的创新和变化，提高学生在新情境下应用知识的能力培养和心态的训练；注意物理问题与现实生活的联系，要充分挖掘学生生活、社会发展、科学成果、热点事件中物理情境，如照相机的原理、磁悬浮列车、环境保护问题等， 为学生灵活应用物理知识和方法提供素材。

总之，以上仅是个人近几年一线教学实际结合我校情况给我校2019届参加福建省中考考生关于物理科考前辅导的几点建议。

参考文献：

[1]朱海舟.浅谈新课程背景下的初中物理总复习策略[J].新课程（教育学术），2010年08期.

[2]雷菲.九年级物理有效复习策略[J].青少年日记（教育教学研究），2016年09期.