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2017年1期
学子·上半月
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卷首语
教育是爱的艺术
探索与创新
供给侧改革对职业教育的影响
工学结合模式下中职电梯维修与保养课程改革
翻转课堂在电梯教学中的初探
儿童性别刻板印象实证探究
高校心理委员对心理危机的识别干预
高中化学实验生活化教学实践探析
从我做起,积极实现教师专业化发展
巧用提问技巧,构建魅力信息技术课堂
如何有效开展生成活动
初中生物学课堂对学生的培养
童话阅读,怎一个“美”字了得
问题与建议
初中物理概念教学中核心提问策略分析
寓教于乐,乐中求学
优化信息技术教学,彰显课堂教学魅力
利用身边的用具辅助物理教学
优化任务设计,构建智慧课堂
小学信息技术有效教学策略探索
问题引领,提升初中物理课堂教学实效
如何提高小班幼儿的自我保护能力
探索小学信息技术课堂教学新模式
基于信息技术背景下的综合实践活动课程研究
史地德育
初中历史情感教学思考
在她的课堂上,我的学生如此“友善”
有效引导,培养学生良好的学习习惯
新时期初中历史教学存在的问题与对策
表扬的艺术
不做“保姆式”班主任
我的美丽班级
语文教学
抓住关键,诗词鉴赏要在“点上”
塑形·丰意·养气
批注阅读——理解与表达的桥梁
初中语文自主学习能力的培养
率真、决绝、呼告
小细节,大语文
小学情境作文教学策略
运用有效教学策略,构建高效语文课堂
创设小情境,成就大课堂
小学语文参与式教学的研究
小学语文教学中应如何提升学生的写作观察能力
初中语文教学中如何提升学生的表达能力
语文教学当唤醒学生的生命意识
新课标下语文阅读教学的探索与尝试
让“表达”之花开得更加绚丽
电子白板,让语文课堂“活”起来
渗透爱国教育,教学“真”语文
儿童本位,让小学语文阅读教学更精彩
小学语文与信息技术整合的探讨
数学教学
层层深入,“读”出“真学”语文
小学数学课堂导入的实践与思考
高考数学全国卷的备考策略
初中数学中反思性教学策略研究
运用信息技术,让初中数学课堂生机活力
苏教版小学数学“找规律”教学的认识分析
小学数学开放式教学的策略
巧妙渗透数学推理,有效发展数学能力
睿智课堂引导,无痕培养推理能力
构建小学数学四生课堂的实践探究
初中数学教学策略探索
设置悬念,激活小学数学课堂
对症下药,拔掉错题病根
关于问题解决的“策略”初探
英语教学
激励性评价在小学英语课堂中的运用
“书包”与“电子”相配
微课催生高效课堂
让小学英语课堂渗透审美力量
微课,让小学英语教学更丰富有效
谈小学英语课堂教学中情境创设的有效性
谈译林《英语》Cartoon Time板块教学活动的有效性
基于“一起作业网”平台的小学英语自主学习模式研究
新理念下小学英语有效教学探微
客观评价,信心形成
“绘”出灵动的英语课堂
如何提高农村初中学生的英语学习兴趣
多彩记忆,建构精彩英语
授之以渔,高效识记单词
小学英语课堂导入之应然追求
小学英语作业有效设计的探讨
音体美教学
让人文的光芒照耀在初中美术课堂上
走出课程改革的误区,还音乐教育一份真实
音乐教育在中学生素质教育中的作用
农村幼儿园体育教学的策略研究
初中篮球教学中合作教学模式的运用分析
优化教学方法,强化体育动作的练习密度
激活、构建、创新
多元化教学模式在初中体育中的应用探索
基于教师教学技能的初中体育教学安全问题探讨
幼儿园美术教学的用色指导
课程教学中开展美术欣赏课的必要性分析
运用信息技术,让美术课堂活力纷呈
高中体育教师专业成长相关研究