基于“一起作业网”平台的小学英语自主学习模式研究

徐自琛

在教学改革的推动下，以学生为主体的自主学习模式逐步代替传统的以教师为中心的教学模式。自主学习模式强调学生的主动参与、思考与实践，注重学生能力的培养和提高，力求学生在体验学习的过程中掌握真正的技能和方法，更符合学生的个体发展规律和社会对人才的需求，因此深受师生欢迎。而“一起作业网”这个平台正顺应了学生自主学习的趋势。

一、“一起作业网”对学生的自主学习模式的促进作用

1.“一起作业网”的有趣性促进学生自主学习

“一起作业网”的一大特点便是有趣。其网站上的作业像是在做游戏，完成一项作业，网站便会奖励一个学豆。学豆达到一定的数额还可以兑换小奖品。慢慢地，学生会觉得网上的作业比在家看电视，打游戏更加有成就感，对英语课也越来越感兴趣。小学生一旦对英语感兴趣他们就会乐意去听英语课，并且会自主的在课前通过网站复习已经学过的内容，预习没有学习过的内容。在笔者的日常教学过程中就深有体会，课堂上有的在家通过网站学习过的孩子在读音，背诵等方面表现的都较好。还有的孩子在课后会主动询问今天有没有网上作业，一些不喜欢做传统的作业的孩子也对网上作业有很大的热情。

2.“一起作业网”科学性促进学生自主学习

“一起作业网”强调用数字技术来改造和引导教育。它在网络学习环境中，汇集了海量的学习资源，形成了一个高度综合集成的资源库。凭借电脑与网络的辅助，学习者不需要再受限于空间与时间。同时，“一起作业网”并不只是意味着远距离的教育，它同样可以在传统校园教学中发挥重要的作用。“一起作业网”进入校园，并不是对传统教学替代式的进入，而是不断与传统教学相互碰撞，在碰撞中逐步融合，在融合中不断补充和完善，形成实践中有效可行的信息技术环境下的教学方法体系。

二、“一起作业网”运用过程中存在的问题

然而，“冰冻三尺，非一日之寒”，若要彻底完善小学英语自主学习模式，使其为学生接受和应用，绝不可能一蹴而就。在自主学习模式的具体实践中，各种问题也逐渐显现出来，具体体现在：

1.教师及学生在思想认识上存在偏差

教师方面，有些教师对新的学习模式缺乏深刻认识和理解，仅将“一起作业网”作为一种形式，也就是把传统作业的内容搬上电脑，将传统的在黑板上布置一听二读三背的作业改为在电脑上布置，有些教师甚至将“一起作业网”变成了校讯通，每天布置作业不做任何修改，从而助长了对课程不深入钻研和不细致掌握的惰性。学生方面，部分学生尚未养成自主学习的习惯，加上学生人数多，管理不完善，造成学生有机会就滥用电脑和网络，做一些与学习无关的事，如玩游戏、看电影、网上聊天等。这种行为会对周围同学造成负面影响，使得整个班的学习积极性降低。

2.学生缺乏问题意识和自主学习的方法

在长期的传统教育影响下，学生已习惯于老师“满堂灌”，学生“满堂听”的教学方式，学习成为单纯的传承知识而疏远探索研究。有的学生在有资源有条件的情况下还是不愿自主学习，有的学生不愿意独立思考探究，没有自己独特的见解和主张，在学习中提不出问题，经常处于无问题状态，只有被动地接受；有的学生不会选择学习目标和方法，或者简单仿效同学的做法，或者必须在教师家长的监督下才能完成；很多学生习惯授受学习，死记硬背、机械训练，学习缺乏有效性。

3.学校配套设施跟不上网络学习的步伐，评价系统不完善

現在普通学校的教室中都配备或好或坏的电脑，教师也渐渐习惯于使用多媒体上课，但是我们要使用“一起作业网”并将其的作用发挥出来，学生做完作业后的评价是必不可少的。及时、正确的评价可以给孩子起到一种正强化的作用，这种强化对低年级的孩子从刚接触英语就养成自主学习的习惯有很好的效果。而我们教室中配备的电脑普遍没有网络，而“一起作业网”则是一种在线学习的平台，这样就导致教师不能够及时有效的评价学生的作业完成情况与及时纠正错误的习惯，大大降低了“一起作业网”的作用。

三、“一起作业网”改进与提高

“一起作业网”在全国各所小学推广较为成功，在一线教师们运用的过程中也出现了不少问题需要改进，笔者就自己在运用过程中遇到的问题提出几点建议，仅供参考。

1.加强家校互动，督促孩子养成自主学习习惯

低年级的孩子正是养成自主学习英语的黄金阶段，教师在课堂上向孩子介绍了网站，孩子回家后想自己实践可是家中的大人会怕孩子用电脑打游戏，看电视而拒绝孩子。这样极大地打击了孩子学习的积极性，教师上课的效果也不能得到很好的巩固。所以，教师要加强家校互动。

2.提高学校配套设施，提高网站的正强化作用

可以建议学校为每个教室配备网络，这样有利于教师遇到问题当堂提出，当堂解决。或者学校课程处安排一节英语的电脑课，在电脑房中，对学生在做作业过程中遇到的问题进行解决。有利于学生在家自主学习。

基于“一起作业网”平台的英语自主学习模式会在今后的教学中发挥不可忽视的作用，适应现代化教育的发展趋势，有无限的发展性。在线学习是学生探索英语的学习策略和个性化的学习方法的最方便且有效的途径。通过“一起作业网”学生能养成良好的自主学习习惯，发展自主学习能力，为终生学习奠定基础。