2022年1期
科教导刊·电子版
教育观点
- 《道德经》哲学思想对大学生思想政治教育的启示
- 新时代开展大学生劳动价值观教育的现实要求与路径分析
- 新时代高职学生政治素养研究
- 构建基于学科竞赛的创新实践能力培养体系的研究与探索
- 基于SWOT分析的高职毕业生初次就业稳定性研究
- 浅谈社会主义核心价值观融入护生职业认同教育体会
- 积欠学分大学生的生态环境系统分析
- 游戏中促成长
- 团体音乐活动对于改善大学生宿舍关系的积极影响
- 探究高校思政教育中学生文化自信的构建策略
- 社会热点问题在高校思政教育工作中的作用探究
- 自媒体环境对高校思想政治教育带来的影响与对策研究
- spoc助学群组促进深度学习的策略探思
- 普及化教育阶段下的民办高等教育质量内涵与评价
- 应用型本科院校人才培养预警机制构建研究
- 生产实习中课程思政的教学改革探究
- 团体心理辅导在高校思政课实践教学中的应用
- 企业数字化转型背景下高职院校创新创业教育中专创融合时效研究
- “三全育人”视域下研究生人文素养提升嵌入思想政治教育工作机制探究
- 大学生对课程思政的接受情况及其问题探讨
- 基于智能制药产教融合集成背景下的创新人才培养模式研究
- 四史教育融入思想政治理论课教育研究
- 基于生态后现代主义的学前儿童德育的动静互促及虚实融合模型的探究
- 手机媒体与青少年德育教育
- 家庭教育对大学生成就动机的影响作用研究
- 西藏A大学学前教育专业人才培养体系研究
- 大学生思想政治教育在“互联网+”时代的建构
- 浅析“互联网+”背景下对外汉语线上教学的发展过程
- 职业教育专业升级改造服务支撑产业需求的研究
- 幼儿混龄游戏的社会性教育功能探析
- 融媒体环境下开展网络思政的挑战及对策
- 父母自主支持对中学生生涯成熟度的影响：自尊和成就动机的链式中介作用
- 高校深入开展“四史”学习教育的理论思考和实践探索
教育管理
课程教学
- 应用场景浸入式医疗健康数据挖掘课程教学改革探索
- 基于CDIO的《工程制图》课程教学改革与实践
- 指导学生研究致病性微生物以培养创新性思维
- 辽宁大学应用化学专业省一流本科课程《创新思维训练》的教学实践与成效
- 大学物理演示实验教学的探索与实践
- 《管理学原理》课程融入思政元素研究
- 虚拟仿真在建筑环境与能源应用工程专业实践教学中的应用
- 幼儿园绘本教学之“磨课”与“悟课”探析
——以绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》为例 - 现代智慧教学方法在“细胞生物学实验技术”课程建设中的应用
- 中职计算机网络技术教学中克服学生厌学情绪探析
- 基于一体化在线学习平台“医学伦理学”课程建设及路径优化研究
- 希沃白板5在生物化学课堂中的初探
- 线上线下混合式教学模式在中职《儿科护理》教学中的应用分析
- 浅析中职物理信息化教学管理培养学生能力对策
- 课程思政在交通类专业课程教学中融入模式探讨
- 建构主义在教学改革中的应用
——以课程《实用沟通与礼仪》为例 - 交叉学科的OBE教学探究：《计算机在材料科学与工程中的应用》教学设计
- 兴趣教学法在初中美术教学中的应用
- 思维导图结合CBL教学法在心内科临床实习中的应用
- 参赛式项目教学法在二维交互动画中的应用
- 钢琴即兴伴奏课程中的美育教学
- 中职教学中历代名作名画赏析教学的探讨
- 信息化教学手段在五官科护理学教学中的应用分析
- 项目教学法在中职计算机教学中的应用研究
- 《钢与组合结构设计》课程教与学探讨
- 新农科建设下环境毒理学课程思政元素的挖掘
- 水利类工程制图教学改革的思考
- 《机械原理》“课程思政”教学实践探讨
- 浅谈基于学习通平台的《概率论与数理统计》课程的BOPPPS教学模式应用的可行性
- 课程思政背景下《算法导论》课程教学创新研究与实践
- 《电工学》线上线下混合式课程教学的研究与探索
- 基于ADDIE模型的应用型人才培养教学设计思考
——以绩效管理课程为例 - 提高课程执行力—关于分层教学的探讨
- 临床专业医学遗传学课程思政教学改革探索
- “立体+多元”翻转课堂评价标准研究
- 高中化学教学中提高学生解题能力的措施分析
- 大数据环境下高职院校物流类课程教学模式探索
- 少数民族大学物理预科教学的心得体会
- 职业院校技能竞赛与专业教学关系的实证研究
——以会计专业为例 - 现代技术背景下大学英美文学教改模式与应用
- “三全育人”理念指导下的中医药专业课程开展课程思政的教学实践研究
- 专业认证背景下课程教学改革的探究与实践
- 微课在高等医学教育中的应用分析
- 新工科背景下的《深度学习》课程教学改革研究
——以重庆工商大学为例 - 同伴互助教学（PAL）在产科体格检查教学中的应用