从温顺依附到自我意识觉醒——拉康“三界理论”视域下的《我的天才女友》

陈俏伶

（西安外国语大学 陕西·西安 710128）

0 引言

埃莱娜·费兰特的小说以那不勒斯为舞台展开叙述，大都以女性视角展开叙述，主题大多为“自我意识”“独立”。2011年发表的那不勒斯四部曲第一部长篇小说——《我的天才女友》反映了莱农与莉拉相互支持、有时也相互嫉妒怀有恶意。莱农从温顺依附的性格逐渐觉醒，开始逃离充满贫穷、压抑、暴力的社会，追求自我独立与解放。

作品讲述了“我”（莱农）和莉拉的少女时期的故事：在充斥着贫穷和暴力的那不勒斯，莱农和莉拉从小亲密无间，都把对方当做自己的镜子相互暗自角力。但莉拉的父亲阻断了她的求学之路，后来莱农独自一人念初中、高中。而莉拉在十六岁时嫁给了肉食店老板（斯特凡诺），在婚宴上却发现了丈夫的背叛。

小说中有一个片段讲的是：莱农在奥利维耶罗老师的家中补习拉丁语法时，将莉拉创作的小说《蓝色仙女》递给老师，试图让老师出面去劝说莉拉的家人，让她继续完成学业。而奥利维耶罗老师看都没看一眼，问莱农“你知道什么是庶民吗，格雷科（莱农）？”“罗马帝国的平民，当时有庶民的民权保卫者。”“当庶民是一件很糟糕的事情。”“是的。”“假如一个人想一直做庶民，那他的孩子、孙子，都会命若草芥，不值一提。你不要管赛鲁罗（莉拉）了，为你自己考虑吧”。这段对话成为贯穿整个小说的线索。作者认为人各有命，倘若自己没有意识，不去抗争，那么他们都将被命运击垮，且后人也将受其所处环境所拖累。

1 需要与实在界：莱农与莉拉的原初统一

拉康主张需求是一种生物本能，是可以被满足的，但在实在界发展这一阶段，婴儿没有自我意识，无论是对“自我”还是“他者”。生命发展之初的婴儿和母体是一个不可分离的统一体。在原始状态，婴儿对食品，安全，舒适的需要都可以得到满足，这是一个“自然的”状态。莱农在与莉拉结为好友之前，就好像一个初始状态的婴儿，一直都处于得到满足的状态下：品学兼优且相貌出众，老师眼中的三好学生。莉拉的出现，为莱农的需要提供了更多的满足，与莱农性格迥异的莉拉，这个散发着与生俱来的“野气”又才智过人的坏孩子深深吸引着莱农。

莱农与莉拉的关系就好比“婴儿与母体”一般，莱农读小学的时候一直关注着莉拉，为了摆脱脑海中母亲那可怕的跛脚形象，莱农学莉拉走路的模样；一同去肉食店老板堂·阿奇勒家讨要布娃娃；一起读《小妇人》……莱农一直以为“我用所有时间去跟随她，到头来却发现是她在跟随我”。自从莉拉辍学以后，在父亲的鞋铺帮忙之余从未停下学习的脚步，莱农在学校学什么她也去图书馆借阅相关书籍，而且她总能学得又快又好。失去了莉拉的陪伴以后，莱农感觉自己做什么都索然无味，也失去了自己受人瞩目的光环。当莉拉知晓后，便让莱农每天带上拉丁课本去小公园跟她学一个小时。当两人又在一起相互学习时，莱农再次考到满分，赢得学校老师刮目相看。

莱农一直处于“被影响”“被选择”的被动生活。不用担心食物，获得充足的安全和舒适，那么也必将受到它的束缚，而阻碍自我意识的萌发。莱农对于别人的控制并没有反抗。面对母亲的教诲（不许跟泥瓦匠帕斯卡莱、木匠安东尼奥为伍），她选择顺从。自我处于完全的缺失状态。“需求”得到满足的莱农，与作为客体的莉拉在“实在界”中不分彼此，组成一个原初的统一体，对主体与客体的区分毫不自知。

2 要求与想象界：莱农自我意识的萌发

在出生后的6至18个月之间，婴儿通过注视镜子中的图像，在镜像中反复与他人交替，感到与客体的分离。这一过程中婴儿从“匮乏转向预期”，于是出现了“他者”的概念，自我意识萌发。但是，婴儿并没有察觉到镜中对象的客观存在，而是作为一个“自我”去认识。这个错误的认同使“自我”仅停留在幻想水平。要求发展阶段的“他者”使主体因丧失原始的统一感而感到焦虑，并试图用语言表达与母体文化融合的愿望，终止缺失感，消除患者焦虑感，。从而重新开始拥有一个原初的统一感。

在高中校园重逢的尼诺就如一面镜子，让莱农透过他看到了莉拉与自己并非可以分享一切的统一体。她在其中看到了“他者”莉拉的存在，即“自我”与“他者”的区分。于是与尼诺重逢时，一开始她并没有告诉莉拉。因为莉拉太过耀眼夺目了，帕斯卡莱喜欢她，家财万贯的马尔切洛倾心于她，连曾经欺负过她的斯特凡诺也对她产生爱意。莱农觉得尼诺见了莉拉一定也会喜欢，她不知道他们之间会发生什么故事，所以选择了暂时隐瞒。与客体莉拉的区分，让莱农处于矛盾的境地，她的自我意识已经开始觉醒。她嫉妒莉拉，但与此同时又渴望向原初统一体融合，并通过“语言”形式表现出来。在伊斯基亚岛上的时候，莱农只给莉拉每天写信，分享岛上的见闻，说明莱农努力融入原来的统一，以此消解“母体”缺失带来的焦虑。然而，当得知尼诺小时候对她表白，是因为嫉妒她跟莉拉的友情，想通过跟她在一起来达到亲近莉拉的目的时，莱农感到很痛心，再也不给莉拉写信。这标志着她们彼此间已经异化的关系。莱农在需要的匮乏与满足之间反复交替，自我意识的种子在其中逐渐萌芽。

3 欲望和象征界：莱农自我觉醒的假设性完成

在想象界中萌生的模糊的自我意识，通过使用象征实际不在场的客体的可替代物，欲望的力量不断地被提升，即自我保护意识需要不停地被强化。在线圈游戏中，拉康认为线圈相当于一个“小它者的客体”，在线圈的抛掷与拉回这一过程中，婴儿接受了它者可能消失的事实（“小它者客体”缺席），也有可能回来的事实。婴儿的存在体验和对象的存在和缺席，以及对对象的渴望与幻想联系在一起，对象正式成为分离主体的存在，因此与欲望相对应的阶段被称为“象征界”。

当莉拉的周围开始出现一批爱慕者时，莱农就像小时候数学竞赛时不甘被比下去那样，决定要比莉拉先谈恋爱。先是接受了药剂师的儿子吉诺的表白，后来又与木匠安东尼奥在一起。莱农自我觉醒的真正实践，开始于那不勒斯四部曲的第二部《新名字的故事》莉拉婚后的出轨。莉拉婚后带着莱农来伊斯基亚岛上度假时，与尼诺彼此吸引产生爱慕，在海滨别墅里私会并发生关系。莱农面临了一连串的困境，一边是自己亲密无间的好友，一边是暗恋多年的人。虽然在莉拉的恳求下，她答应帮忙瞒住莉拉的母亲，促成这次私会。但她不愿正视莉拉与尼诺的亲密关系，不愿去想他们在房子里会有怎样亲密的举动。莉拉难以入睡来到海边散步时，碰到尼诺的父亲多纳托，面对多纳托的示爱她自然地接受了。“整个过程中，我从来都没有后悔过，我任凭这件事发生，我没有犹豫，我觉得很自然，我希望事情就是这样发生的。”莱农发现自己身体里面住着一个隐藏的自我，而多纳托用他的手指、嘴巴将隐藏的自我一层一层剥离出来。与多纳托发生性关系，使莱农发生了本质性转变。

温顺被动的莱农在莉拉、多纳托他们的刺激下，挣脱了一直牢牢套在自己肉体和精神上的锁链，自我意识对她的生活产生了实质性的影响。莱农这时的心理已经发生了转变，觉得多纳托的身体对她并没有特别的意义，除了一种陌生的感觉，还有一种如释重负的感觉，如同一场暴风雨。对于莉拉回家后的沉默，莱农觉得莉拉处于一种没有思想没有意识的状态，好像在尼诺房间里发生的事情让她失去了讲述的能力似的。而莱农也下定决心今后为自己而活，从第二部后面讲述的进入大学后剪掉象征束缚的长发，将莉拉留给她的笔记本扔到海里面，都证明莱农的自我意识逐渐成长，逐渐增强。

4 结语

本文运用拉康的三界理论对《我的天才女友》进行解读，剖析主人公的心路历程。在父权、男权社会的压迫下，主人公莱农挣脱了自我束缚，在“他者”的推动下，实现了从温顺依附到自我意识觉醒。虽然作为那不勒斯四部曲的第一部，主要还处于三界理论的前两个发展阶段。但自我意识的苏醒的已初见端倪，为第二部作品的真正觉醒提供了很多暗示。