教育管理与艺术
热点追踪
理论探索
- 浅谈主题教育活动中的家园互动
- 土地承包经营权信托流转模式的两个误读与纠正
- 后进生的转化与探究
- 主题教育在幼师培育中的成效
- 元认知在高中思想政治综合探究课堂中的应用
- 农村中职学校机械专业“小班化”教学探究
- 蒙台梭利教育与五大领域结合的思考
- 浅谈在语文教学中塑造学生健康人格的几点尝试
- 浅析农村初中学生辍学问题学校方面的原因
- 利用阅读期待提高学生的阅读质量
- 运用逻辑思维 掌握说理技巧
- 浅谈少数民族地区学校民族文化的传承和保护
- 转变教学理念 改革教学方式
- “项目学习法”与复习课堂模式研究
- 浅谈小班幼儿在模仿学习中形成良好的道德行为
- 培养学生问题意识,提高学生解决问题的能力
- 要在教学中让学生学会质疑
- 我们的写作教学缺失了什么?
- 让学生从成功走向成功
- 浅谈如何培养小学生的数感
- 让读书成为习惯 让读书充实人生
- 构建 “ ‘三语’与英语形体语融合的潜动力”探究模式
- 也谈教育去行政化
- 《社会 》学科教学的社会性、生活化
- 用乡土史进行爱家乡教育的思考与实践
- 不要用爱折断孩子翱翔的翅膀
- 在传统体育游戏活动中,促成幼儿良好品质的形成
- 阅读是最浪漫的教养
- 把好知识能力评价关,夯基拓能贯穿课堂内外
- 以中国非物质文化遗产为依托,研发具有学校特色的校本课程
- 发展农村小学随班就读教育的思考
- 服务外包人才培养五心得
- 试谈学校在民族文化传承中的优势作用
- 探索提高语文阅读效益训练途径
- 实施多种策略 开展课外阅读
- 问题学生转化策略探析
- 用故事开启幼儿的心灵
- 小学低段识字教学有效性策略研究
- 对现行初中英语教材的几点意见
- 教育现代化与教育信息化
- 浅谈小学低年级学生作文能力的培养
- 以少促多 高效教学
- 浅谈项目教学法在《办公自动化》教学中的实践探索
- 让心理学进驻课堂教学
- 研究教学起点 提高课堂效率
- 小学数学 “问题自主解决”教学探究
- 刍议高中文化经典的阅读教学
- 以评促教 彰显课堂评价魅力
- 初中信息技术课堂教学设计探析
- 小学生作文能力培养初探
- 追求树的高度
管理纵横
学科教育
- “对话”教学在语文教学中的作用
- 浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
- 七年级语文记叙文写作指导浅谈
- 浅析小学数学教学方法
- 浅谈初中文言文教学的问题与策略
- 浅谈小学英语字母教学
- 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
- 山区县农村小学语文教学口语交际现状分析及对策研究
- 让历史教育更加富有智慧
- 充分享受语文教学中的“读”
- 浅谈幼儿早期识字阅读
- 浅谈职业高中数学概念教学
- 提高小学中段语文阅读能力之我见
- 幼儿生活中的科学教育
- 数学教学中培养学生创新能力的几点体会
- 有效教学法在中学英语教学中的应用
- 中学英语教学中跨文化意识的培养
- 初中英语教师口语提高项目研究报告
- 生物学教学中的“小组合作学习”
- 初中历史学科多媒体教学的应用与实践
- 思想政治课的内隐学习
- 利用“五维一体”动感形体语激发初中生学英语的兴趣和潜能
- 浅谈数学教学中学生创造性思维的培养
- 小学数学形象思维能力培养的策略研究
- 初中英语小组合作学习有效性探究
- 探寻语文教学口语交际能力的培养
- 浅议如何提高英语早读的实效性
- 综合实践活动在物理教学中的开展
- 多媒体技术辅助幼儿英语教学的应用
- 浅谈小学低年级字理识字教学
- 通过英语口语提高写作能力
- 浅谈小学生日记写作指导
- 初中文言文阅读教学策略探讨
- 浅谈高中地理教学中学生主动获取地理信息的培养策略
- 如何有效利用多媒体技术提高初中语文教学
- 让作文快乐前行
- 浅探初中语文“激趣”教学
- 浅谈初中文学作品教学的复杂性
- 论中学生英语自主学习能力的培养
- 浅谈初中地理会考复习策略
- 优化英语教学方法?提高英语教学效率
- 信息技术在与中学数学教学整合中的作用
- 数学教学中如何培养学生的反思能力
- 小学生数学学习障碍原因及对策初探
- 小学数学教学中的几个误区与策略
- 初中生化学学习方式转变的研究
- 丰富的资料,多彩的语文学习
- 在小数教学中培养学生的自学能力
- 浅谈聋校语文教学中的 “读书”训练及聋生语感的培养
- 浅谈在小学汉语教学中小学生创新思维能力的培养
- 基本不等式复习中的变式教学
- 用好课本,事半功倍
- 怎样指导三年级小学生写好作文
- 分数可降,热情不减:谈小学英语的重要性
- 创设“小书房”的环境培养小班幼儿自主阅读的兴趣
- 小学高年级语文有效教学策略
- 诌议初中语文教学如何渗透美德教育
- 语文备课之我见
- 以教促学?提高语文素养
- 通过课题研究提高高中生英语写作能力的实践与探索
- 浅析英语语音教学的必要性
课堂艺术
- 语文教学中怎样激发学生学习文言文的兴趣
- 让小学生作文课堂“动起来”
- “先学后教,当堂训练”教学模式在英语课堂教学中的运用
- 浅谈如何上好高中地理试卷评讲课
- 激发学习兴趣?提高初三化学课堂效率
- 亮出“过程与方法”,让课堂美丽转身
- 思想显课堂灵光?课脉展课堂宽度
- 基于尊重学生探究的课堂引入
- 初中历史课堂“生本教育”实践之所思
- 创设问题情境,让学生主动参与课堂教学
- 在课堂教学中为学生自主学习创造条件
- 让语文课堂充满和谐愉悦的氛围
- 基于物理模型的课堂教学实践研究
- 浅议如何打造语文高效课堂
- 我的课堂我做主
- 西部地区高中地理有效课堂教学的策略
- 抓“关键词”让“教学”神采飞扬
- 结合数学课堂教学,挖掘知识生活内涵
- 一节创新课的反思
- Chapter 1 Communicative Approach
- 浅议小学数学课堂练习的分层设计
- 善于导入,提高课堂效率
- 浅谈蒙古族小学课堂教学模式的构建
- 如何提高小学数学教师课堂提问的有效性
- 关于中学历史课堂教学最优化的几点探讨
- 提高语文课堂教学实效
- 如何创建中学语文高效课堂
课案赏析
教育随笔
- 略谈如何当好一名农村小学校长
- 如何紧扣教学主线进行地理教学
- 如何提高数学课堂教学效率
- 走进生活 贴近学生
- 浅谈如何提高小学生计算能力
- 从趣入手优化信息课程教学设计
- 浅谈九年级英语总复习
- 也谈美术教育和创造力
- 如何提高小学生学习英语的兴趣
- 孩子是游戏的主人,游戏是孩子的伙伴
- 小学英语课堂提问的技巧
- 如何提高小学英语教学的趣味性
- 如何提高小学生计算的速度和准确性
- 课堂上如何体现学生的主体性
- 孩子,我伸手拉你
- 阅读中培养学生创新精神
- 浅谈提高高三政治复习课教学效率问题
- 找准切入点,设计主问题
- 与时俱进,提高教学效率
- “五联”视频形体语激发初中学生学英语兴趣初探
- 名字引发的游戏活动
- 课程改革中如何建立师生关系
- “口袋实验”进课堂对提升物理教学实效性的提升作用初探
- 怎样发展小学生的估算能力
- 教师因爱而伟大,生命因爱而美丽
- 雏鹰起飞
- 那节作文讲评课
- 中学生如何养成良好的学习习惯
- 情景交流在英语教学提问艺术中的作用
- 浅析初中历史课堂中如何激发学生兴趣
- 数学选择题常用的答题方法
- 多维互动的智慧交流
- 促进小学生自主学习的数学教学策略
- 农村中学“先学后教”教学模式探究的思考
- 让爱飞翔在学校的每个角落
- 新课改下《体育与健康》课学生评价体系实验点滴体会
- 《神奇的磁铁》活动设计
- 如何上好一节完整的数学课
- 加强踝关节屈作用肌的力量训练对提高女生短跑成绩的研究分析
- 让学生踏上放心之桥
- 浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境
- 思维决定故事长短
- 给学生的科学探究活动拍张照片
- 高考数学导数解题转化思想研究
- 你真的会用序轴法解一元不等式吗?