罗伟华
在各类中学数学竞赛试题中,有一类平面几何命题,其题设或结论与特殊的角度600有关。本文拟对此类命题的解题规律作一粗浅的探讨,以期抛砖引玉。
由此可见,“輔助正三角形法”不失为解决特殊角度平几问题的一种行之有效的方法,且在具体操作时,添设辅助线的思路清晰,目标明确,易于尝试探索,足见其优越性。
教育管理与艺术2014年7期
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