2012年27期
读写算·素质教育论坛
高教论坛
职业教育
学科教育
- 教学行为改变始于认识的改变
- 合理运用电教手段,创设英语情境课堂
- 浅谈小学语文的创新教学
- 高中语文教学方式的反思与探索
- 浅谈初中英语学困生成因及转化
- 试论高中体育课的练习密度与运动负荷
- 在语文教学中的尝试
- 谈提高初中外语教学水平
- 突显数学文化提升数学素养
- 新课程理念下的高中数学课堂教学
- 语文教学要注重培养学生的创新思维
- 加强物理实验在课堂上的作用
- 学生学数学和用数学的能力培养
- 让学生爱上作文
- 探究农村小学作文教学
- 在历史教学中进行爱国主义教育
- 如何上好数学练习课
- 谈新课程理念下高中地理教学方式
- 浅谈小学生英语学习习惯的养成及意义
- 浅谈语文教学中创新思维能力的培养
- 浅谈数学情感态度价值观的培养
- 修改作文其乐无穷
- 信息技术在小学语文课堂中的应用
- 点心与数学
- 初中历史教学与学生的思维能力的培养
- 小议英语教学中导学案的使用
- 浅析在小学数学教学中德育教育的渗透
- 如何激发小学数学学习兴趣
- 小议小学语文教学中朗读能力的培养
- 如何培养孩子学习数学的兴趣
- 细微之处见真情
- 如何提高小学生的数学解题能力
- 新课改下的高中英语阅读教学
- 英语阅读课教学的有效性初探
- 树立大语文的思想观念灵活确定语文课堂教学目标
- 浅谈英语教学中学生兴趣的培养
- 浅议如何备好化学复习课
- 浅谈小学数学教学的“生活味”和“趣味性
- 关于初中文言文教学的有效性研究
- 从四方面着手,上好中学音乐欣赏课
- 如何处理英语教学中的几对关系
- 试论初中语文综合性学习
- 论初中语文阅读教学中学生想象力的培养
- 怎样提高中学数学课堂教学的有效性
- 如何在语文课堂中创设“动”的空间
- 如何让思维教学在语文教学中渗透
- 小学生数学语言的培养策略
- 浅谈作文的创新教学
- 加强学习方法指导,构建高效物理教学
- 试析小学美术作业评价
- 初中生语文个性化阅读初探
- 浅谈数学有效学习策略
- 拿什么“拯救”他们的数学阅读能力
- 浅析如何提高学生的写作水平
- 小学生作文教学之我见
- 小语课堂合作学习能力培养点滴谈
- 浅谈小学生写字教学
- 体育课如何让学生喜欢
- 谈谈多媒体信息技术与古诗教学的整合
- 浅谈语文课上的语言艺术
课程改革
- 新课改下的初中英语教学探究
- 浅谈新课改理念下的历史教学
- 语文教学生活化谈略
- 初中数学教学方法的几点思考
- 如何让语文课堂焕发了生机
- 如何利用多媒体优化数学教学
- 计算机继续教育
- 语文教学中如何培养小学生的口头表达和口语交际能力
- 新课程实施下的高中语文教学
- 新课标下中学语文课堂教学模式的几点思考
- 中学语文阅读教学改革初探
- 浅析多媒体技术在高中美术课堂教学中的应用
- 浅谈新课改如何转变高中历史教学策略
- 重视数学实践操作培养学生创新思维
- 略谈构建“实践→探究→实践创新”教学模式
- 巧设导入引人入胜
- 新课程下高中英语教学中如何把握写作教学
- 简简单单教语文,扎扎实实求发展
- 高中美术教学融入人文精神培养
- 数学思想方法在几何教学中的渗透
- 探析如何做好高中音乐欣赏教学工作
- 彰显办学特色促进和谐发展
- 浅析多媒体在初中计算机教学中的应用
- 浅谈“六模块”建构式语文教学中的自学质疑
- 略论高中音乐教学中的开放式教学模式
- 中学语文现代文阅读教学方式探究
- 关于高效数学课堂的几点思考
- 如何在语文课堂教学中把握好教师评点
- 小学语文课的导语初探
- 如何打造机智灵动的语文课堂
- 如何用好语文教材
- 初中思想政治教学中的“情感”与“探究”
- 如何培养初中数学学习习惯
- 初中语文教学点滴谈
- 初中语文新课改后的课堂教学方法探讨
- 新课改下信息技术教学的几点思考
- 新课改下浅谈初中语文的情感教育
理论研究
- 关注心灵成长争做良师益友
- 利用英语课堂培养学生交际能力
- 高中生学习数学心理因素分析
- 奇特的数字“0”
- 化学新课标的变化要点及使用建议
- 探索实施综合实践活动新途径
- 试论校园网的高校办公自动化系统的实现
- 谈谈高中音乐生如何准备校考
- 小议多媒体在教学中的作用
- 一枝一叶总关情
- 美育教育的功能与途径
- 做好家访工作,提高班级管理水平
- 形成小学生良好的语言素养的策略分析
- 关于形容词的自述
- 忠奸自有方寸文武集于一身
- 农村和谐社区建设实现路径研究
- 如何纠正低年级学生的错别字现象
- 如何培养小学生的朗读能力
- 中学生逃学原因浅析
- 巧创教学情境赢获高效课堂
- 得益于读实践于教
- 试论高中班主任管理工作中的几点技巧
- 对金沙县东片区“四乡一镇”农村中小学生体育锻炼现状的调查研究
- 美的蕴育
- 多媒体与教学
- 浅谈3G技术对图书馆的影响
- 追求开放简约智慧的课堂
- 真正把班主任工作当成自己的事来做
- 浅谈农村班主任工作
- 通过古诗教学提高学生的审美教育
- 农村初中学生辍学问题分析
教学交流
- 不经意,却不寻常
- 师生对话中课堂提问的优化方案
- 增强高中生的英语自主学习能力
- 数学史在初中数学教学中的应用
- 怎样提高初中生英语听力能力
- 历史课堂教学有效性探讨
- 中学体育教学课型设计思考
- 低年级口算教学
- 塑造学生的想象能力
- 在英语教学中如何活用素质教育
- 低年级语文识字多媒体教学应用
- 高中美术欣赏课中抽象美术教学
- 数学课中如何实施素质教育
- 营造快乐的小学思想品德课堂
- 信息技术在小学数学中的运用
- 改善美术教学方法提高美术教学效率
- 流行音乐在中学音乐课堂中的教学应用
- 信息技术与初中语文教学的整合
- 关于高中数学课堂提问有效性的体会
- 主体归位主动发展
- 浅谈新课程下的小学语文创新教学
- 小议小学数学的作业设计
- 小学语文教学中“提问”的艺术
- 如何在小学语文教学中渗透德育教育
- 小议多媒体在小学语文教学中的应用
- 如何激发学生学习思想品德的兴趣
- 如何培养学生历史学习的兴趣
- 如何在英语教学中渗透德育教育
- 初中英语词汇教学方法之感
- 如何培养学生写作兴趣
- 中学数学课堂导入的方法
- 小组合作学习,提高英语学习的效率
- 发挥多媒体优势,强化语文课堂教学
- 中学数学教学中创造性思维的培养
- 关于初中数学学困生转变工作的几点体会
- 浅议多媒体技术在思想政治教学中的应用
- 初中生物课教学之我见
- 刍议中学作文教学
- 浅议语文课堂中的反思教学
- 刍议语文教学中学生创新个性的培养
- 试谈小学生体验写话
- 改变中学生日记写作成鸡肋现状之我见
- 小学数学教学设计的优化
- 浅议低年级音乐课堂的情感体验和教学手段
- 重视实验教学,构建高效物理课堂
- 浅议小学语文教学中学生阅读观的培养
- 让活动贯穿于整个数学课堂
- 突出学生的主体地位三步走
- 浅谈教学中运用幽默的技巧
- 小学体育中的美育渗透
- 将化学史知识融入高中化学课堂教学
- 体验生活感受乐趣
- 在快乐中学习
- 把作业趣化促有效教学
- 笑对课堂教学中的“意外”生成
- 初中生思品课学习兴趣的培养
- 高中语文教学中多媒体教学的使用分析
- 如何提高初中英语教学效果
- 生本教育之数学教学
- 用爱浇灌成长之花
- 如何培养学生的口算能力
- 放飞心灵写出“有趣”
- 高中生物教学反思性教学模式研究
- 素质教育下的初中历史教学
- 高中体育生的特点及文化课教学策略
- 中学生数学学习习惯的培养
- 巧用错误资源构建精彩课堂
- 如何培养小学生的估算能力