2012年26期
读写算·素质教育论坛
高教论坛
职业教育
学科教育
- 如何有效地进行新课标下高中英语词汇教学
- 低段字词教学支架点搭建的探索
- 浅谈多媒体与初中物理教学
- 《机械基础》课程多媒体教学的利与弊研究
- 浅谈新课程中“数与代数”的教学
- 论历史教学中的联想思维
- 浅析中学英语阅读教学
- 新教学模式下思维的重要性
- 让学生在体验中“做数学”“说数学”“用数学”
- 探究新疆地理特点 激发热爱家乡情感
- 等腰三角形解题时的几点注意
- 如何提高高中物理课堂教学的实效性
- 语文课上如何让学生动起手来
- 情境作业,让英语教学充满活力
- 浅谈小学数学《空间与图形》的教与学
- 论如何培养和激发英语学习动机
- 如何培养小学生自主学习语文的能力
- 如何搞好小学语文朗读教学
- 引导体验学习乐趣 保护学生的求知欲
- 引导学会“解决问题”的策略和方法
- 让兴趣飞翔在政治学习中
- 浅谈小学数学教学中的兴趣培养
- 浅谈数学应用意识
- 树立自主合作探究教学理念
- 如何培养小学生的英语兴趣
- 浅谈中学思想政治课中的情感教学
- 让小学数学课堂更精彩的上法
- 如何引导小学生在生活中学习语文
- 在数学教学中如何算用结合
- 小学数学课程中怎样算与用相结合
- 小学数学“驱动式”教学的思考
- 刍议小学语文课堂教学设计
- 例谈语文课堂上的引导误区及对策
- 数学课堂提问技巧略谈
- 应用性阅读教学背景下文本解读的几点思考
- 新形势下初中政治课堂活动化的措施探讨
- 浅析《论语》中的教育管理思想
- 浅谈小学生估算能力的培养
- 浅谈班主任如何开展德育工作
- 浅谈自主探究学习在农村初中信息技术教学中的应用
- 我国现行教育存在的问题之我见
- 对足球比赛节奏分析的综述
- 游戏是幼儿快乐的田野
- 浅谈角色游戏在幼儿园教学中的应用策略
- 试析自主性游戏材料的提供
- 浅谈幼儿角色游戏的特点及其教育作用
- 初中英语写作中存在的问题及对策
- 阳光大课间,打造“快乐校园”
- 对初中物理开放性问题的浅析
- 浅论小学语文里快乐的口语交际
- 多媒体教学探究
- 浅析中学美术鉴赏课教学
- 中学文言文教学方法初探
- 信息技术教学中的小组合作策略
- 爱,是转化后进生的桥梁
- 谈论中学体育教师应具备哪些情感品质
- 小学班主任如何教育学生学会感恩
- 小学网络作文教学设计
- 怎样设计数学教学方案
- “反弹琵琶”出新奇
- 高中化学学习评价探究
- 写好一笔字 做好一世人
- 中学英语合作学习的方法研究
教学交流
- 课堂是舞台,我要当主角
- 对创设活力美术教学的探索
- 爱到深处情更浓,桃红李白满园春
- 发现 探索 学习
- 历史地图
- 非智力因素与语文教学摭谈
- 初中生物实验探究的教学策略
- 漫谈中学教学管理的措施
- 论初中语文教学中学生人格的培养
- 对化学教材热化学方程式的书写的一些探讨
- 劳于读书,逸于作文
- 初中体育耐久跑教学心得
- 小学英语课堂“生活化”情景创设策略
- 初高中衔接:高中化学教学的重要环节
- 浅谈小学音乐课堂教学如何进行快乐教学
- 谈英语单词的记忆技巧与方法
- 如何培养初中生英语写作技能
- 浅析如何激发中学生写随笔的兴趣
- 怎样做好数学教学练习设计
- 农村小学语文阅读教学探析
- 生物学教学中的思想情感教育探究
- 小学语文生活教学探讨
- 中学语文教学方法探究
- 让学生在探究交流中学习数学
- 关于启发式教学的探索与思考
- “自主互助式”教学法在小学高段语文教学中的应用
- 从求灯泡的容积谈发散思维的培养
- 多媒体在初中历史教学中的运用浅谈
- 小学数学课堂中如何融入多彩生活
- 教师怎样和小学生进行数学交流
- 浅谈小学语文课堂教学的有效性
- 浅谈小学作文的创新教学
- 人文价值在中学物理教育中的体现
- 谈谈小学信息技术课的收尾技巧
- 试论小学英语课中的游戏要求
- 怎样将小学语文课上“活”
- 怎样在阅读教学中培养小学生的自学能力
- 谈课后练习“读一读,写一写”的教学策略
- 中学化学基本观念与化学知识之间的关系分析
- 怎样创设高效的数学课堂
- 小学作文生活化教学
- 让动画教学“动”起来
- 有效合作,让课堂焕发生命活力
- 在“错误”中成就精彩
- “体验数学”在初中数学教学中的探索与思考
- 物理教学中怎样发挥学生的主体作用
- 如何利用“阅读期待”提高小学语文课的阅读质量
- 小学数学中的几个关键量的例析
- 初中化学概念教学初探
- 浅议初中数学课题学习
- 浅谈初中物理教学过程中学习能力的培养
- 浅述课外培养和训练学生词汇学习策略
- 谈数学思维与兴趣一致性的培养
- 初中化学学困生的成因与转化对策