等腰三角形解题时的几点注意
2012-04-29 00:44张乐
读写算·素质教育论坛 2012年26期
张乐
（阜康市兵团222团阜北中学，新疆阜康831505）
摘要遵循《数学课程标准》思想和理念，教师在讲授等腰三角形知识点时依据其性质，运用三角形内角和定理及三边关系定理，通过让学生自主研讨、自主分析中，体验获取知识的过程，领悟解决数学问题的方法，培养了学生的创新精神和实践能力。
关键词性质；定理；方法
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