中学课程辅导·教育科研
教育观点
教改前沿
- 如何在农村中学有效开展探究活动
- 巧用“小老师”与微课结合,绽放道德与法治教育魅力
- 初中语文经典文本多元解读教学及实践研究
- 初中语文群文阅读教学初尝试
- 核心素养下高中英语阅读教学的探究
- 面向创客教育的初中机器人教学实践研究
- 深度学习导向下的高中语文教学策略
- 探究交互式高中体育教学模式的实施途径
- 高中语文教学中提升学生核心素养的有效策略
- 核心素养导向的高中物理实验教学策略
- 新课程背景下高中生物教学策略研究
- 新课程背景下高考政治复习的思考和探索
- 高中思想政治习题讲解课中学生的核心素养培养分析
- 如何在初中英语教学中培养学生自主学习能力
- 浅谈线上与线下相结合的初中英语教学
- 核心素养下高中英语读写结合教学探究
- 初中数学核心素养培育策略探讨
- 谈初中物理探究式学习模式的构建
- 对于2019年全国卷Ⅲ理科数学选择题中函数类题型的解析
- 基于信息化资源的阅读拓展
- 在初中德育教学中培养学生核心素养的方法策略
- 微课在初中数学教学中的应用策略探究
- 浅析当前高中生物教学的常用策略
- “LUIO”阅读教学模式初探
- 基于小组合作学习环境下高中物理核心素养的探索
- 阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练
- 高中语文教学中微课的应用价值与策略
- 思维导图,让高中历史教学更加轻松
- 初中道德与法治线上教学的实践与思考
高效课堂
课题研究
- 浅谈从“必备知识”和“关键能力”构建催化剂的考查解题模型
- 谈谈在初中陶艺教学中如何培养学生的创新能力
- PBL模式在高中地理教学中的应用
- 初中英语教学中分层教学法的应用探索
- 浅析初中物理“效率”模块的备考策略
- 思政课教学低效现状分析与对策研究
- 读懂“两情”,突破完形
- 数学文化在高中数学教学中渗透的实践研究
- 思维阶梯
- 初中健美操教学的有效实施策略与研究
- 例谈平衡思维在物理学习中的应用
- 巧用哲学思维提高高考政治复习效率
- 民间传统艺术融入学校美育课程的探究
- 在英语教学中培养学生批判性思维的探索研究
- SWOT分析法下校园足球文化的建设研究
- 以家校共育促进小学生文明礼仪养成探究
- 关于高中体育足球有效教学策略的研讨
- 议题式教学在高中政治课中的应用研究
- 初中物理美育教育在课程中的渗透案例指引
教法研究
- 浅谈中学音乐欣赏课中设问的有效运用
- 语文教学设置好问题 启发学生思维
- 激发初中生地理学习兴趣浅探
- 德育在高中语文教学的应用策略分析
- 小学语文班主任教育教学管理的思考
- 创设有效的教学情境提升数学核心素养
- 高中思想政治课作业批改的有效性研究
- 历史故事教学法在高中历史教学中的运用
- 概念图在高中地理教学中的应用研究
- 学科核心素养在高中数学教学中的落实路径探析
- 初中语文阅读教学研究
- 巧用思维导图帮助理解句子含义
- 高中数学教学中分层教学策略探究
- 运用思维导图阅读教学,提升英语高效“悦读”课堂
- 在高中化学教学中培养学生探究能力的研究
- 葫芦丝器乐在音乐教学中的应用
- 提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议
- 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
- 让地域文化走入初中语文课堂教学
- 词块理论在初中英语写作中的应用
- 物理教学中类比法举隅
- 高中数学学习困难的成因与对策分析
- 如何开展高中英语语法教学
- 浅析初中英语分层教学策略
- 探究初中数学解题能力的培养策略
- 初中语文群文阅读教学浅思
- 学案导学模式在高中生物教学的应用
学法指导
精品课例
- 英语核心素养下的八年级英语阅读课课例分析
- 小学语文教学中阅读能力的培养
- 小学语文教学和班主任管理的有效结合
- 基于智慧阅读的小学英语深度阅读习惯培养的研究
- 建构多元职业情境提升中职生英语职业素养的策略探究
- 疫情背景下的中职珠宝专业线上教学方法及策略浅谈
- 论如何在小学数学教学中引导学生动手操作
- 数学思想方法解决NOIP试题的探究
- 智慧阅读平台提升小学生英语阅读能力实践探究
- 浅谈高中地理教学中地理知识点的生活化教学
- “绘本”在小学英语阅读教学中的运用研讨
- 中职数学教学中的应用意识培养
- 翻转课堂在中小学英语语法教学中的应用研究
- 以图促讲,提高学生逻辑数学智能
- 激发兴趣,走出误区
- 心理健康教育在小学音乐教学中的渗透
- 小组合作学习在初中信息技术教学中的应用
- 小学语文中年级读写结合训练法简析
- 新课程背景下的小学数学生活化教学研究
- 情景教学法在初中英语教学中的英语
- 初中语文的有效教学策略探究
- 提升小学道德与法治课堂教学有效性的对策
- 语文课外阅读引导之文学作品中死亡描写的叙事视角
- 德育教育在小学语文课堂中的渗透
- 高中音乐教学中引入流行音乐后的问题与对策
- 在英语课堂中培养任务型阅读技能