学习与科普
教改前沿
- 双减背景下初中数学信息化教学探究
- 双减政策下提高初中英语教学效率的策略探索
- “双减”背景下的英语课后作业观
- 新课改下小学数学计算教学的分析
- 创新教学,畅想未来
- 创新环境下小学语文自主学习能力培养策略
- 基于双减的初中数学分层教学探究
- “双减”政策下小学体育课余训练发展的重要性
- “双减”政策下小学语文如何减负提效
- 落实“双减”让教育回归本真
- 基于双减政策下小学数学作业优化路径研究
- 新课改下小学语文阅读教学创新分析
- “双减”政策下小学数学作业设计的初步探究
- 双减下高效生物课堂的一些策略
- 新课改下初中数学教学方法的改革与创新
- 职业高中语文教学低效原因分析及改进措施
- “双减”下提高小学语文课堂教学效率的措施
- 新课改背景下初中美术鉴赏教学的创新实践
- 深化小学语文课堂教学改革的方法与途径
- 双减背景下小学体育教学中运用游戏化教学的策略
教学与研究
- 农村基础教育体验式教学方法的探索
- 以就业为导向的中职英语教学模式分析
- 初中音乐教学中培养学生学习兴趣的策略探索
- “像大师一样创作”初中阶段中国画单元化教学实践研究
- 高职英语教学有效性提升的路径选择
- 小学语文教学中的多文本阅读"读写结合"策略研究
- 阅读教学中学生高阶思维培养研究初探
- 如何在高中化学教学中促进学生深度学习
- 浅谈小学语文低年段识字教学
- 例谈家国情怀在高中历史教学中的培养
- 学前教育中音乐游戏教学实践探究
- 中职体育教学中学生学习兴趣提升策略
- 小学美术教学中激发学生学习兴趣的策略
- 初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
- 动起来 真精彩 活起来 更高效
- 基于读写融合的小学语文童话教学探究
- 历史教学中“史料实证”核心素养的培养研究
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略思考
- 提高山区少数民族学生写作能力的教学思考
- 初中数学教学中创造性思维能力的培养研究
- 如何在小学语文教学中进行培优补差
- 浅析初中语文阅读教学优化策略
- 初中语文教学中渗透学生核心素养教育的策略研究
- 浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想的方法
- 刍议提升初中数学教学有效性的途径
- 例谈初中生物教学中运用微课的有效策略
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 小学语文阅读教学策略研究
- 浅谈生活化教学理念运用于高中历史教学的策略
- 探析案例教学法在《植物生产与环境》教学中的应用
- 初中美术鉴赏教学对学生创新能力培养研究
- 浅谈“题组模块”在小学数学教学中的应用
- 学科教学中渗透心里健康教育的策略研究
- 课外阅读在农村小学语文教学中的助推作用
- 初中语文作文教学中进行分层教学策略探析
- 探究如何让初中语文的教学更加有效
- 小学语文问题情境教学分析
- 浅谈在初中物理教学中创设生活化情境的策略
- 浅谈小学语文作文生活化教学
- 浅议在初中数学教学中培养学生情感的策略
- 如何在高中数学教学中渗透分类讨论思想
- 技工院校物流专业数字教学资源共建共享探析
- 试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景
- 将乡土文化融入高中语文教学研究
- 学中玩 玩中学让英语课堂乐融融
- 聚焦初中地理教学,培养学生核心素养
- 初中化学大单元教学的一些思考
- 在小学语文阅读教学中培养学生核心素养
- 数形结合思想在高中数学教学中的应用分析
- 任务型教学模式在初中英语教学中的应用策略
- 小学科学教学开展生活教育的几点思考
- 小组合作学习在小学科学教学中的有效运用
- 高粱艺术社团及实践工作坊建设
- 思维导图“活水”给小学英语写作教学“造血”
- 优化小学英语写作教学评价的实践与思考
- “经验学习圈理论”指导下的数学教学初探
- 2021年浙江省科学中考“火星”试题对教学的启示
- 兴趣教学法在小学道德与法治教学中的应用
- 小学语文教学与学生创新能力的培养
- 差异化教学在初中数学中的运用探讨
- 浅谈“读写一体化”模式在高中语文教学中的有效运用
- 创设有效情境,让写话教学更高效
- 浅谈小学数学应用题解题教学的策略研究
- 高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养
- 浅析小学语文项目化学习教学策略
- 小学英语绘本教学中学生阅读品格的培养
- 基于语用视角的小学语文群文阅读教学探索
- 探析初中语文文言文有效教学策略
- 小学语文教学中培养学生自主性阅读能力的策略探讨
- 高中地理教学培养学生空间能力的策略
- 核心素养下高中英语阅读教学策略分析
- 关于户外体育游戏融入乡村幼儿园教学的研究
- 数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径
- 小学数学教学中“自学·议论·引导”教学法运用
- 基于深度学习的小学数学教学策略探析
- 初中体育教学培养学生终身体育意识的实践路径探索
- 小学体育游戏训练教学研究
- 高中语文多元化教学的思考
- 体育家庭作业在初中教学中的重要性探思
- 高中生物生活化教学策略的实践研究
- 核心素养下的初中数学教学策略
- 小学语文小古文“趣·理”悦读教学研究
- 以读促写在初中英语教学中的应用探讨
- 小学数学小组合作教学策略探究
- 新媒体技术角度下的初中数学教学路径
- 技能大赛对模具制造专业教学的意义探讨
- 传统文化与中职语文教学的有效融合
- 小学语文教学中实施读写结合的教学方法
- 小学高段数学教学中学生的口算能力培养途径探析
- 小学信息技术教学中项目化教学的实践路径探究
- 小学美术教学中对学生创造力的培养策略
- 浅谈在初中美术教学中如何培养学生审美能力
- 浅谈仁爱版初中八年级英语词汇教学法
- 加强小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式研究
- 小学数学生活化教学的策略
教育与学习
- 中医院校传统保健体育对学生健康成长的重要意义
- 提升小学作文能力的对策与方法
- 语感
- 指导学生在反复朗读背诵中积累语言形成语感的做法
- 聚焦学科本质,让学习增值
- 自主参与,快乐学习
- 中重度智力障碍学生德育研究
- 高阶思维培养视角下高中数学问题情境的创设研究
- 幼儿园游戏活动中师幼互动行为的调查研究
- 小学美术多元作业设计的实践探索
- 小学数学高年级学生互助学习实践研究
- 在自主游戏中培养幼儿学习品质的实践探究
- 积极心理学视域下幸福班级创建的研究
- 浅析如何提高小学数学高年级的计算能力
- 学前教育中幼儿创造力的培养策略研究
- 浅谈幼儿足球游戏的组织策略
- 关于幼儿良好阅读习惯行为培养的方式
- 浅谈信息技术在幼儿园教育中的运用
- 论德育在小学班级管理中的渗透策略
- 幼儿园教育中幼儿良好行为习惯的培养
- “美善文化”背景下儿童美术活动的实践与反思
- 可视化学习在四季主题活动中的实践研究
- 以小学科学课程为基础理科学习的一体化建设
- 小学数学思维的培养策略
- 基于生活经验下的数学学习
- 具象化语文阅读
- 初探基于学科融合的“诗画相融,以美育人”课程的实践与研究
- 试论体育游戏在自闭症儿童康复训练中的作用
- 浅谈彝区“9+3”免费职业教育对精准扶贫的影响
- 浅谈小学班主任班级管理工作研究
- 基于以人为本理念下小学班主任对"后进生"的转化策略
- 高职经济管理类专业如何突出实践能力的培养
- 基于乡村振兴的中职教育促进农村经济发展对策研究
- 提高学生动手操作的实践与研究
- 基于小学科学课程标准的STEM项目的课程开发与研究
- 探究在幼儿教育中培养幼儿良好行为习惯的有效策略
- “9+3”教育精准扶贫提升彝区脱贫富民能力以普格县“9+3”教育扶贫为例
- 基于核心素养的小学数学与信息技术融合方法分析
- “自然教育”理念下幼儿”亲亲种植”活动
- 德育
- 浅议安吉游戏对幼儿园户外游戏活动的启发
- 小学数学与信息技术整合的意义及方法概述
- 浅谈农村小学自主阅读能力的培养
- 浅谈农村小学教师阅读引领学生热爱课外阅读的策略
- 浅谈家庭教育对小学生良好行为习惯养成的影响
- 农村小学班主任班级管理的途径与方法
- “化错”教育,让孩子不再怕犯错
- 初中教育管理中的师生沟通问题分析
- 爱想象,善思考,勤积累
- 浅谈学前教育提高幼儿语言口才表演能力的策略
- 少年体校运动员文化教育的研究
- 浅谈如何有效落实语文要素
- 初中体育学生耐力训练探究
- 利用绘本共读培养大班幼儿发散性思维能力的研究
- 彝区“9+3”教育扶贫的实践与探索
- 基于发展性的初中信息技术评价体系的构建
- 幼儿园活动区域环境创设实践性思考
- 特殊教育学校班级管理及其人文情怀探讨
- 聋校初中语文教育中德育渗透研究
- 关于幼儿园男幼师开展体育游戏的研究
- 浅析幼儿教育中如何践行立德树人思想
- 中职学校开展民族传统体育项目的现状及对策研究
- 重视交流评价,形成习作能力
- 农村小学校园文化建设的问题与对策
- 小组合作学习在小学语文教学中的运用
- 浅谈从生命教育视角开展小学德育教学
课堂与管理
- 提高小学数学课堂质量探究
- 基于核心素养的初中物理课堂中科学探究的课堂观察初探
- 浅谈开展小学数学翻转课堂教学的策略
- 初中数学核心素养下的课堂创新实践分析
- 信息技术背景下小学语文课堂自主创新能力的培养
- 小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
- 小学信息技术课堂中融入生本教育理念的方法
- 浅析初中体育高效课堂的构建策略
- “一环四步”教学模式下小学英语听说课教学的探究
- 小学中段音乐课堂中的声音训练
- 活用地图,激活初中地理课堂
- 微课在初中英语课堂中的运用探究
- 浅谈如何提高初中数学课堂的教学效率
- 任务驱动下的高中生物高效课堂构建分析
- 探讨微课在小学数学中的应用
- 大数据时代下高中地理课堂的精准教学方法探析
- 试析如何引导学生课堂合作学习
- 基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略
- 初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践研究
- 小学数学课堂教学中深度学习的指导策略
- 基于微课的初中科学高效课堂的构建
- 小学数学课堂教学评价方法的实践与探究
- 高中英语写作教学课堂有效性策略
- 浅谈高中英语课堂讨论活动中的问题及其优化策略
- 小学数学课堂教学中的动手实践操作分析
- 小学数学融入课堂游戏的益处及措施分析
- 城乡小学数学“同步课堂”教学方案探索
- 探究在小学语文课堂中开展趣味识字教学的策略
- 绘本在小学美术课堂教学中的运用研究
- 微课在小学语文教学中的应用研究
- 立足科学课堂 培养创新思维
- 浅谈初中英语教学中应用微课的有效方法
- 体育游戏,助力小学体育高效课堂
- 基于信息化背景下边境地区初中地理微课资源开发论述
- 信息技术下的美术智慧课堂构建与探究