体育家庭作业在初中教学中的重要性探思

杨磊

摘要：初中生正处于生长发育的关键时期，这一时期的体育锻炼尤为重要，科学合理的体育运动不仅可以增强学生的身体素质，还有利于初中生的心理健康成长，无论是教师还是学生都需要正视体育运动的重要性。科学合理的布置体育家庭作业可以有效的提升初中教学质量和效率，本文就此进行简单分析。

关键词：体育家庭作业;初中教学;健康成长;重要性分析

引言：

新时期的初中教育不仅要注重学生的科学文化素养的提升，还需要关注学生的身心健康，实现学生健康全面发展的教学目标，体育学科的重要性不断彰显出来，初中教学体系中体育学科的排课和教育重视程度不足，教师就需要科学合理的布置体育家庭作业，将体育家庭作业与课堂教学相结合，根据学生的性格特点以及兴趣爱好合理布置作业，提高学生身体素质的同时引导学生树立其正确的体育锻炼意识和习惯。

1.初中教学中体育家庭作业布置的原则

1.1 体育作业简单可行，便于学生完成。随着我国的基础设施愈发完善，社区体育锻炼设施较为齐备，初中生的体育锻炼条件较好，可以完成多种类型的体育家庭作业。但与学校的体育设施相比，社区的运动调教仍有些许不足之处，教师在布置作业时应当充分考虑到这一因素，保证体育家庭作业简单可行，方便学生完成。

1.2 课内外内容相结合，加深学生理解。由于初中阶段学生的学习内容十分庞大，面对中考这一重要的挑战，体育学科的课时与排课都受到了影响，有限的体育课时无法完成所有的体育运动项目，教师只能教授学生重要的体育知识和运动技巧，为保证学生熟练掌握各种体育运动技巧，教师就需要在布置体育家庭作业时充分考虑到课堂教学内容，实现课内外教学内容相结合，加深学生的理解和记忆。

1.3 趣味性多样性兼备，激发学生兴趣。初中生正处于好动好玩的年龄阶段，在布置体育家庭作业时，教师应当注重体育作业的趣味性和多样性，以此来激发学生对体育锻炼的兴趣和热情，这样不仅可以保证体育家庭作业的有效性，还可以帮助学生真切感受到体育运动的快乐。

1.4 评价多样化阶梯化，养成良好习惯。对于作业的评价，教师应当遵循评价多样化和阶梯化并重的原则，每个学生都是独立的个体，独一无二的思维模式和兴趣爱好使得学生对于体育运动项目有所偏好，教师应当尊重学生的个体性差异，根据学生的性格特点和爱好布置相应的体育家庭作业，保证每个学生都可以完成相应的作业，引导学生逐渐养成正确的体育锻炼习惯和意识。

2.体育家庭作业对初中教学的重要性分析

2.1 可以丰富学生的课余生活，养成健康的生活习惯。网络信息时代，智能手机和网络游戏充斥在学生的课余生活当中，绝大多数的学生都缺少足够的体育锻炼时间和意识，正处于身体发育和成长关键时期的初中生，更加需要养成健康的生活习惯，为保证学生的身心健康，初中教学中体育学科的重要性不断凸显，科学合理的布置体育家庭作业就成为了必然，不仅可以丰富学生的课余生活，还可以让学生远离手机，逐渐养成健康的生活习惯。

2.2 可以拉近孩子与家长的关系，营造良好的家庭氛围。智能手机盛行的时代，人与人之间的距离越来越远，家庭亲子关系也是如此，通过亲子体育运动，可以有效的拉近孩子与父母之间的距离，为孩子的成长营造出和谐、健康和欢乐的氛围。教师在设定家庭体育作业计划时，应当充分考虑到亲子运动的重要性，合理的布置需要家庭成员共同完成的体育运动，如“羽毛球”、“篮球”和“足球”等家庭亲子运动，让家长积极的参与到学生的成长当中，有利于帮助学生树立其自信心和正确的心理价值观念。

2.3 可以拓展课堂教学内容，提高学生的身体素质。初中体育的排课与课时较少，无法完成所有的教学任务，这就需要教师科学合理的布置体体育家庭作业，根据体育课堂教学的内容，进行课外延伸，实现课内外教学内容的有机衔接，在完成体育锻炼的过程中，强化学生的身体素质，有效的提高体育教学质量，发挥出体育学科引导学生健康成长的重要作用。例如：在课堂上进行篮球运球的教学后，就可以为学生布置投篮练习的家庭作业，帮助学生更好的掌握篮球运动的基础知识，可以进行正确的篮球运动竞技活动。

2.4 可以帮助学生坚持锻炼，养成终身体育锻炼意识。终身体育锻炼意识和习惯的养成是一个长期的过程，需要学生堅持不懈的努力，每天持之以恒的进行体育锻炼。新时期的初中体育教学，通过科学合理的布置各项体育家庭作业，在丰富学生课余生活的同时，在潜移默化中引导学生养成终身体育锻炼意识和习惯。

3.结束语

素质教育革新的大背景下，体育学科的重要性愈发彰显出来，为培养学生的体育锻炼习惯和正确的生活和学习方式，教师应当科学合理的布置体育家庭作业，尊重学生的个体性差异，注重作业的亲子体验，帮助学生更好的掌握各种体育运动技能，养成终身体育锻炼意识。

参考文献：

[1] 钱书江.浅析体育家庭作业在初中教学中的重要性[J].田径.2021（03）：59-60.

[2]曹新波.合理布置体育家庭作业，促进初中生健康成长[J].读写算.2020（28）：182.

[3] 关晓冉.通过合理布置体育家庭作业增强初中生身体素质[J].冰雪体育创新研究.2020（02）：95-96.