2020年42期
新课程·上旬
探索篇
- 试论培养高中学生自理能力的有效策略
- 基于整合创新的综合实践教学探究
- 多元分层，构建高中语文高效课堂
- 开发乡土文化资源，开展家国情怀历史教育
- 浅析地理区域认知素养的培养策略
- 关于高中数学解题教学误区与对策研究
- 促进高中数学教科书中探究内容的使用策略
- 利用校本课程培养学生的“社会责任”
- 巧用思维导图，助推核心素养生命观念的培养
- 优化高中物理教师PCK的策略和途径
- 兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究
- 借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实
- 利用乡土资源培养学生史料实证素养的实践与思考
- “史料实证”核心素养的层级渗透
- 借助儒学思想 培养家国情怀
- 高中历史教学与学科素养的教育实践
- 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略刍议
- 基于地理实践力培养的高中地理实践活动项目开发和实施策略分析
- 基于核心素养的高中地理问题式教学
- 核心素养视角下的高三数学解题教学分析
- 基于核心素养背景下对高中数学文化的再思考
- 核心素养背景下高中物理教学探究
- 核心素养下高中物理难学解决对策
- 在高三物理复习中落实核心素养
- 浅谈高中化学课堂怎样落实学科核心素养
- 核心素养视角下如何开展高中化学实验教学的研究
- 学科核心素养视角下高中化学的教学策略探索
- 基于核心素养的高中生物深度学习
- “核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考
- 核心素养背景下中学科幻画教学策略与研究
- 高中田径单元模块教学设计中渗透核心素养案例研究与分析
- 基于学生素养提升的信息共享空间建构研究
- 基于学生核心素养下的职业技能类选修课程开发与教学策略研究
- 文本细读与高中小说教学内容的建构
- 高中语文教学融入情感教育的探究
- 高中语文课堂中学生与文本有效对话的实践研究
- 关于学习任务群下的高中语文专题教学探究
- 高中英语写作教学中培养学生文化意识的实践研究
- 基于英语学习活动观的线上高中英语语法教学初探
- 基于词根巧妙记忆高中英语词汇的相关探索
- 高中思想政治课教学设计优化策略分析
- 高中政治议题式“活动课堂”路径探寻
- 新课标试题命制维度的教学指向
- 高中思想政治教学实施国防教育的实践探索
- 深度学习视角下高中历史主题教学研究
- 新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究
- 高中数学建模素养培育的教学案例研究
- 新课标背景下的高中数学课堂教学研究
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
- 高中生物生活化教学的实施策略研究
- 高考音乐视唱练耳教学对策研究
- 高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
- 探究实现美术教学中活灵与活现的途径
- 思维导图与高中信息技术有效教学探究
- 中小学教育中教学督导的有效性提升探究
- “任务单”驱动下的新劳动教育校本实践
- 终身体育视域下高中体育教学策略研究
- 分层教学模式在高中篮球教学中的实施研究
- 高中校园篮球发展动力机制构建要素分析
- 拓展训练在高中体育教学中的应用研究
- 新课程下高中语文议论文写作教学谈
- 浅议高中语文分层教学的积极作用
- 对北师大新版高中英语中融入中国文化元素的几点感想
- 浅谈合作学习模式下的高中英语写作教学
- 高中历史复习的有效性策略谈
- 浅析立德树人思想在高中历史课堂中的应用
- 新课改下高中历史教学中学生问题意识的培养策略
- 翻转课堂对高中地理学习方式的影响
- 高中地理教学加强图表应用的思考
- 谈高中地理教学中对学生读图能力的培养
- 高中地理教学中培养学生读图能力的几点思考
- 信息技术在高中数学概念教学中的应用探究
- 新课标下高中语文任务驱动型作文结构安排研究
- 高中物理教学中学生自主学习能力的培养研究
- 浅谈如何夯实高中文言基础知识
- 浅谈如何创造性地使用高中思想政治新教材
- 浅谈如何在高中生物教学中渗透生命教育
- 校长视角下的新一轮课程改革
- 新课程背景下高中生物课堂教学方式的转变
- 刍议新课改条件下的高中数学教学中的弊端
- 浅谈课改背景下的高中数学教学模式及学习方式改革
- 关于高中物理教学中开展研究性学习的探讨
- 浅谈高中生数学思维能力的培养
- 优化作业设计 提高教学质量
- 浅谈如何在农村中学美术教育中发挥乡土文化资源的价值
- 浅谈高中美术鉴赏课程有效开展策略
- 翻转课堂下高中美术课堂现状及对策探析
- 新课程改革下高中美术鉴赏课的教学探讨
- 论高中国际理解教育的重要意义
- 优秀传统文化浸润高中校园
- 基于新课标下的中学音乐教学现状与改进策略
课程篇
教学篇
- 高中语文教学中美育教学的渗透策略探究
- 人文精神在高中语文教学中的渗透
- 高中语文应用问题式教学法的策略分析
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 高中语文群文阅读教学实践初探
- “读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用分析
- 探究式学习在高中英语词汇教学中的应用
- 如何利用元认知策略开展高中英语教学
- 高中英语组织情境教学活动的有效方法
- 合作学习在高中英语阅读教学中的应用探究
- 核心素养下高中学生英语语言能力培养分析与研究
- 高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略
- 以学生为中心的阅读课教学的时效性策略
- 初高中英语教学衔接问题及对策
- 高中英语学习兴趣的激发策略
- 高中英语写作教学中以评促写策略
- 高中生英语阅读能力提升策略探究
- 翻转课堂在高中政治教学中的应用分析
- 高中思政课渗透生涯规划的教学策略
- 高中政治课堂教学中有效性提问策略
- 传统美德渗透到高中生的日常行为的路径分析
- “互动参与式”高中历史课堂模式探索
- 高中地理思维可视化教学的实践应用
- 地理小组合作学习的跨学科渗透实践探索
- 高中数学课堂中学生依赖心理的消除方法
- 同题同人教学 双课双评
- 例谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用
- 运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学
- 分层教学在高中化学教学中的应用
- 高中化学实验教学实践症结与对策探析
- 思维导图在高三生物复习中的应用
- 逆向思维教学法在高中生物复习课中的应用初探
- 培养高中生美术鉴赏能力策略探究
- 高中艺术生声乐训练策略探索
- 网络资源环境下高中英语听力教学创新探讨
- 高中英语拓展阅读之多模态语篇教学的课堂实践
- 线上博物馆在高中历史教学中的应用
- 浅谈GIS在辅助高中地理教学中的应用
- 试论信息技术和高中地理教学的有机融合
- 视频资源在高中思政教学中的价值体现
- 新课改下高中政治教学与信息技术的结合探索
- 善用信息技术 优化化学实验教学
- 浅谈数字化实验与高中化学小组合作学习有效融合的策略
- 探析信息技术与高中化学教学深度融合
- 智慧课堂在高中化学元素化合物教学中的应用分析
- 巧用智能手机，做好物理课外实验
- 高中通用技术课程价值及微课教学探讨
- 3D创客教育与高中信息技术教学融合探索
- 微课在高中信息技术教学中的应用浅析
- 信息技术环境下智慧课堂的构建方法
- 浅谈线上教学环境下提升教学设计有效性的策略
- 篇章理论在高中英语拓展阅读教学中的实践与反思
- 关于高中学生英语听力的几点思考
- 论地理教学中的有效反思
- 高中化学课堂“生成性”教学的实践和思考
- 高中政治课灵动课堂教学探究
- 对高中生物实验课堂教学模式创新的探索
- 英语阅读分层导学课堂中“双主”地位的落实
- 数学课堂教学的困境与优化
- 新课改背景下打造优质高中数学课堂的措施研究
- 高中文言文教学方式浅谈
- 以生为主、以师为辅
- “巨”“细”决胜语文高考
- 运用灵活技巧让高三英语写作大放异彩
- 高三英语教学中如何提高练习和复习效率
- 利用文本特点解读设计有效的阅读活动
- 依托大众传媒优势，优化高中语文教学工作
- 智慧学高中历史，从史料阅读开始
- “主题教学”在高中历史中的渗透分析
- 口述历史与我的教育改革尝试
- 探究性学习在中学历史课中应用的新思考
- 提高教师备课质量，促进学生学习减负
- 探究高中数学学困生的成因及其转优策略
- 从猜开始的数学学习
- 类比推理在高中数学教学实践中的应用初探
- 高中数学教学如何培养学生的解题能力
- 数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 立信心，厚积薄发
- 新课改背景下对高中物理教学策略的分析
- 高考复习做好碎片化与整体性的有机融合
- 高中化学实验教学中如何落实绿色化学理念
- 如何提高高中化学中电化学的课堂教学效果
- 如何在生物课堂教学中落实“社会责任”的培养
- 基于概念图的高三生物复习
- 新课程背景下高中啦啦操教学如何培养学生的创新思维
- 渗透德育于体育教学中
- 学生体质健康水平下降的原因及实施策略
- 如何打造一堂优质高效的音乐鉴赏课
- 融入生活化理念 提高生活与哲学教学质量
- 高中地理教学中小组合作探究学习的实践与思考
- 数学日记在高中数学学习中的重要性
- 高中音乐教学的德育功能及其实现
- 新高考下教研组集体备课活动如何开展