2013年8期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
发展渗透
- 规范与有效：教师教学行为改进的实践研究
- 创新教育在小学语文教学中的实施
- 转变传统应试教育思想
- 巧用多媒体优化作文教学
- 读懂学生——从关注学生的起点开始
- 基于信息技术环境下语文课堂教学的优化
- 激发兴趣 积累素材 丰富材料 感受喜悦
- 学从趣入手谈数学学习兴趣的养成
- 科学课教学要精心设计
- 让学生在体验中学习数学
- 展示课堂氛围，尽显课堂精彩
- 课堂有效教学研究
- 调动学生心理因素提高体育教学质量
- 如何提高小学生篮球传接球技术水平
- 课堂生活化兴趣教学策略探析
- 运用多媒体打造语文魅力课堂
- 引领小学生在上《科学》课中提升综合能力
- 有意识地科学、多角度促进能力培养
- 如何让课堂[活]起来
- 谈多媒体促进体育教学
- 在生活的土壤中生根发芽
- 小学科学（苏教版）四年级下册《摩擦力的秘密》教学案例
- 小学数学教学中如何实施有效教学的分析
- 课外作业优化策略研究
- 有效利用课堂时间之我见
- 探究实验前的指导要有效
- 小学信息技术教学初探
- 注重积累 结合实际 优化评价
- 浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象
- 《物质发生了什么变化》教学设计
- 小学低年级写话训练初探
教坛新解
- 让科学探究更实在
- 一段课堂插曲带来的启示
- “吻”润童心
- 在课文插图中开辟新天地
- “下水”学具制作和研究
- 开启学生个性发展的钥匙
- 短小灵动 趣味盎然
- 点亮心灵的苍穹燃起艺术的火花
- 优化复习方法让教学更具实效
- 校本课程“祥泰之州”的开发与实践之思考
- 如何应对教学中的突发事件
- 在游戏活动中丰富学生数学活动经验
- 领导重视 习惯养成 技能指导 练习时间 成绩考评
- 加强训练培养表达能力
- 开展校内跆拳道运动对现代中小学生的影响
- 低年级教学生活化的意义和策略
- 加强训练 坚持不懈
- 基于儿童学习心理的课堂教学有效性的实践研究
- 论小学数学教学生活化的策略研究
- 解读“主题图”的正能量
- 优化课堂作业 丰富学生“课中餐”
- 咬定[言语]不放松立根原在[实践]中
- 在科学探究中寻找真相
- 语文课堂巧设计 激发学生创造性
- 体积式美术教学的探索与研究
- 探索小学英语的“现代化”教学
- 提问与应答
- 运用多种方法才能解决教学中的困难
- 牵手教学中的学困生
- 被动变主动 低效变高效
- 严格要求 教给方法 营造氛围 反复实践
教学研究
- 教学设计的几点探索
- 兔子和老虎
- 情到深处自然浓课到美处意隽永
- 计算因高效而美丽
- 运用多媒体教学让语文课堂绽放异彩
- 低年级学生课外阅读习惯的培养
- 也谈小学美术教学中的合作学习
- 主题教学探秘
- 小学科学教学“渗透五法”
- 扣紧“导”字 抓住“练”字
- 课堂中的纪律管理
- 小学生艺术体操体能科学训练方法
- 示范、模仿与比赛
- 农村小学科学课堂有效性提问的现状与改善
- 灵活运用情感评价
- 授之以渔 启发思维 玩中融说
- 探究为核心激活创新性思维
- 把握“五性”搞好教学
- 如何培养学生的学习兴趣
- 以兴趣为前提进行反复实践
- 打开数学大门感受那一抹绿
- 如何指导学生进行探究性学习
- 怎样上好小学科学课
- 根据实际扎实训练
- 制造期待引起热望
- 激发兴趣 彰显有效
- 激活课堂提升数学课堂的魅力
- 作业设计的趣味性、多样性与层次性
- 让教育技术之花在语文课堂中绽放
- 如何引导学生进行课外阅读
- 彰显教学目标打造高效课堂
- 科学探究中不该湮灭教师角色
课程探讨
学科支持
学前教诲
- 幼儿园区域工作纸投放的策略
- 幼儿园课程改革背景下的集体教学活动策略
- 培养创新能力 开启幼教新天地
- 浅析游戏在幼儿教育中的作用
- 绘本阅读对幼儿情感教育的研究
- 咦！泥工小鸭子变“活”了
- 在儿童早期发展中保护儿童权利
- 基于教师成长精细化管理的实践与探索
- 试论双向互动视域中的幼小衔接教育
- 蹲下身，倾听每一朵花开的声音
- 幼儿想象与探索的培养
- 幼儿道德品质培养的探讨
- 开展丰富的区域活动 促进幼儿的全面发展
- 注重多元性 培养体智能
- 暖暖师生情 真心、细心、用心，汇聚满满开心
- 幼儿语言能力培养的方法
- 在区域活动中如何促进孩子的“坚持”行为
- 做个让孩子喜欢的老师
- 幼儿道德礼仪养成教育的问题及应对策略
- 实施教育 观察先行
- 心怀《指南》 共同成长
- 信息技术在幼儿品德教育中的有效运用
- 谈幼儿园绘画活动中情境创设的指导策略
- 让绘本在幼儿数学教育中大放异彩
- 科学区域中幼儿探索能力的培养
- [围棋礼仪]教育对幼儿[谦让]礼仪的研究
- 让小班幼儿的角色游戏立体起来
- 绘出孩子心中多彩的“百草园”
- 刍议家庭科学教育资源的开发与利用
- 民间艺术特色区角 活动开发与实施初探
- 民俗节日、社会重大活动在幼儿园课程中的创造性渗透
- 游戏——开启幼儿智慧的金钥匙
- 新形势下游戏价值观与儿童发展观
- 幼儿园里说安全
- 学前美术教育重要性
- 从“蚜虫”事件谈幼儿园随机教育活动的组织
- 浅谈语言活动中的提问艺术
学生素质
- 培养学生的数学思维能力
- 夯实基础让孩子化蛹为蝶
- 如何培养学生的阅读兴趣
- “品德”与“生活”教学方式浅析
- 行为养成的土壤——体验
- 在小学科学课中观察能力的培养
- 用心呵护孩子心灵因材施教促进成长
- 小学语文教学中渗透德育的途径和方法
- 让数学课堂绽放出美育之花
- 老师，今天上第二课吗？
- 引领小学生探寻成功之路
- 小学低年段数学计算能力的培养
- “预”约成功
- 习惯培养 文化渗透 技巧辅导
- 运用多媒体信息技术提高学生课外阅读能力
- 如何培养小学生在数学学习中的好习惯
- 基于借势理念的教学实效提升策略
- 学校课外体育活动现状的调查与分析
- 更新观念“渗透”教学
- 欣赏你的学生重塑学生健康人格
- 小学课程中如何渗透德育教育
- 激发兴趣 培养习惯 教给方法 提高能力 创造氛围