文教资料
- 我自是无名渔父
——谈陆游的渔父词 - 莫言《蛙》的生命张力
- 《床畔》,又一次重复的写作
- 错位与想象:从身份认同的角度看郭敬明和他的《小时代》
- “悦己”还是“悦人”
——由作家创作心态引发的思考 - 文化恒久远,精神永流传
——用文学哲学原理解读《老人与海》中的文化精髓 - 从亚里士多德的“悲剧六要素”理论看《孔雀东南飞》
- 性、婚姻、种族与身份
——《半生》和《魔种》的文学伦理学评析 - 文学典籍中的文化因素及其翻译
——以杨宪益夫妇《红楼梦》译本为例 - 从后殖民主义视角分析翻译的策略
——以林语堂汉译英作品为例 - 结果补语谓词计量研究现状
- 从颜色谈语言与认知的关系
- 外国留学生汉语学习高级阶段结构助词“的、地”的偏误分析
- 国产喜剧片幽默对白语言的语用预设分析
- 二语学习者句法结构相似性的ERP研究
- 汉字书写危机的思考
- 论叶圣陶编制国语教学标准的贡献
——基于研究性教学模式理论的分析 - 裕固族民间文学课程化研究的意义及方法
- 充分解读阅读文本,促进有效阅读教学
- 对高职语文“分层分类教学法”的思考
- 不抛弃不放弃,拓展名著选段教学新思路
- 浅谈解字在文言文教学中的运用
——以《五柳先生传》为例 - 中职语文信息化教学利弊分析
- 中职学前教育专业学生口语表达能力的培养策略
- 浅析民族学视角下艺术文化与文化艺术的关系
——有感于列维·斯特劳斯的《结构人类学》 - 大学生中华优秀传统文化认同现状调查分析
——以云南省德宏州、大理州为例 - 古代文学嫁接文化产业的模式与策略选择
- 高校图书馆学科服务系统最佳案例设计
- 基于学生社团平台的高校图书馆阅读推广活动探索与实践
——以广东省外语艺术职业学院图书馆为例 - 宁夏美术馆收藏现状研究及思考
- 逻各斯主义的建构与解构
- 浅谈美育与医学生人文素质培养
- 论3—6岁幼儿在绘画活动中的创造力培养
- 多元化社会思潮下高校青年教师思想政治工作探析
- 探索高校思想政治教育的多种有效形式
- E时代如何提升思想政治教育的魅力和实效
- 社会主义核心价值体系融入听障大学生思想政治教育的调查与思考
- 我国高等教育供给侧改革不空转
- “互联网+教育”在我国的发展历程探析
- 发达国家高等院校继续教育的经验及借鉴
——以美国加州大学圣塔芭芭拉分校为例 - 地方高水平特色大学的专业设置研究
- “德育”演进视野下研究生导师的育人维度探析
- 高校社会工作硕士研究生教育中的问题及对策
——基于S大学两级硕士研究生的调查 - 信息化条件下工程造价应用型本科人才培养模式研究
- 试谈关怀型教师的成长与发展
- 养老保险并轨对地方高校师资队伍的影响分析
- 高校辅导员职业生涯管理的问题及对策
- 医学类高职高专“2+1”与“1+2”合作办学实践研究
——以湖南中医药高等专科学校为例 - “现代学徒制”视阈下高职生职业素养现状及培养路径
- 基于SWOT模型的高职英语职业能力培养策略探析
- 高校学生管理工作中的问题及对策
- 师范院校学生教育与管理探析
- 高校新生入学教育与理想信念教育有机结合的探索与实践
- 基于“互联网+”的高职新生入学教育工作
- 自我形象提升对强化贫困学生自信心的作用
- 建设服务型党支部与培养高素质大学生党员的探索与实践
- 高职院校学生党员模范引领效应的现状与提升策略
- 基于突发事件的大学生思想政治教育研究文献计量分析
- 高职院校大学生价值观现状调查与分析
- 大学生创新创业项目评估指标的构建
- 技术进步、职业变迁与大学生就业能力研究文献概述
- 众创背景下民办高职院校大学生就业竞争力提升探析
- 高中阶段推行通识教育的思考
- 农村儿童家庭教育的现状和对策
——以江苏省徐州市新沂A村为例 - 幼儿园文明礼仪教育初探
- 幼儿教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域内容认同感研究分析
——以贵州省为例 - 小学生自主性发展量表的编制
- 重视课堂教学管理,确保教学质量提高
- 多层次教学在商洛学院“教师表达技能”中的运用
- 浅谈泛在学习视域下高职院校中国传统文化课程教学
- 高校思政课教学生活化路径思考
- 思政课教学如何提高学生学习积极性的措施与思考
- 高校学前教育专业“中外学前教育史”课程教学的困境与路径
——以韶关学院韶州师范分院为例 - 地方本科院校青年英语教师教学能力的影响因素分析
- “商务文案写作”课程主动体验型互动教学与大学生创新能力的培养
- 案例教学在国际贸易专业课程教学中的应用初探
- 建立“六维机制”,催进学生自主学习
- 浅析幼儿识字教学中游戏元素的合理运用
- 国内外语教学中的“后方法”研究十年回顾
- 论大学英语教学中培养跨文化交际能力的重要性
- 商务英语的语言特点及翻译技巧
- 中英广告语修辞方法对比分析
- 浅析英语化妆品广告语言的特点
- 关于师范院校英语专业学生试讲述评及策略探讨
——以西华师范大学外国语学院英语专业学生试讲为分析案例 - 学习金字塔理论在大学英语翻转课堂中的应用
- 中学英语实施任务型教学法存在的问题及折中策略