2015年7期
内蒙古教育·基教版
卷首开言
视点·调研
管理·评价
课程·教法
- 新课程背景下高中地理课堂教学探讨
- 立足生本的小学语文课堂教学策略探讨
- 在教育现实中生长，在规范实施中深化
- 新课程下初中英语教学中的合作学习刍议
- 小学生分级阅读的思考与对策
- 感悟生活，构筑英语有效课堂
- 承初中之基础，启高中之能力
- 活用微课理念，细品丰收喜悦
- 立足开放，四读四导，情趣盎然学古诗
- 浅谈如何在小学语文课堂上培养学生的口语交际能力
- 让写话能力在“短平快”中螺旋上升
- 小议学生课外阅读活动与课堂教学的有效衔接
- 关于构建本真数学课堂的新思考
- 灵活驾驭，构建高效数学课堂
- 自主 合作 探究
- 对小学英语课堂活动设计有效性的思考与对策
- 如何在日常课堂教学中提高质量
- 巧架“导入”桥，上异彩纷呈课
- 高中语文课堂教学创新中存在的问题及其对策
- 新课程背景下如何提升小学体育教学质量
- 构建互动课堂，提升学生自主学习能力
- 高中化学开放式教学模式初探
- 初中化学课堂有效“问点”的选择
- 地理探究教学实践中存在的问题及其对策
- 说理文，紧扣语言不放松
- 论英语校本教材如何培养学生英语综合能力
- 探索如何开展小学语文反思性学习
- 浅谈英语教学中口语教学的重要性和有效性
- 浅论对高中英语教学的认识与思考
- 小学语文“高效课堂”的策略研究
- 小学语文课堂教学中绿色教育的实施
- 例谈让英语学习真正动起来之策略
- 浅谈中学语文课中戏曲教学的重要性及现状
- 刍议中小学英语教学的过渡问题
- 如何提升中学语文教学的有效性
- 浅议初中英语课外作业设计的优化方向
- 小学语文语言教学的特点研究
- 浅谈情境在小学英语对话教学中的运用
- 妙用文本留白，成就精彩语文课堂
- 英语阅读教学指导例谈
- 对《图形的运动（一）》的解读
- 促进小学生积累数学活动经验的教学思考
- 让数学课堂变得轻松有趣
- 浅析高中学生需具备的数学素养
- “数形结合”助力小学数学解题能力的提高
- 渗透函数思想，优化小学生思维能力
- 师生互动，让趣味数学走向高效
- 让生命在课堂中绽放精彩
- 以玩促学
- 快乐体育教学方法在小学体育教学中的作用
- 试论小学体育足球课程对学生能力的多向培养
- 谈体育教学中的意志培养
- 幼儿《三字经》诵读的教育价值与教育方法研究