2015年8期
内蒙古教育·基教版
卷首开言
管理·评价
课程·教法
- 新课标下初中生数学学习评价探析
- 新课标下高中物理教学策略的研究
- “翻转课堂”在高中英语教学中的辅助运用
- 语文课堂教学与多媒体技术的有效结合
- 初中语文教学基于文本细读的实践研究
- 漫画在高中政治教学中的应用研究
- 提高初中作文教学有效性研究的思考
- 动态1+4：低年级写话教学的策略研究
- 小学英语有效性教学研究
- 一曲箜篌贯古今，万点愁绪漫心间
- 部首查字法之教学设计及思考
- “活力”课堂，有效教学
- 小组合作学习在小学语文课堂上的有效实施
- 探究小组合作学习本质，提升个体学习效率
- 如何促使学生主动学习？
- 强化自我反思 提升思维品质
- 一节意想不到的语文课
- 初中英语教学中小组合作的教学策略研究
- 以看图写话起步，提高小学生写作能力
- 重视思维培养 突出科学本质
- 思维导图
- 对小学科学教学模式的探究
- 初中历史课堂教学低效化现象分析及对策
- 试析提高初中生英语听力的有效途径
- 论信息技术与高中英语课程教学的整合
- 阅读教学之质变
- 浅谈如何在品德与社会教学中挖掘和利用教材
- 小学科学教学中学生自主探究能力的培养
- 如何在科学阅读中提高科学素养
- 均衡教育背景下农村小学科学实验教学实效性探讨
- 浅议阅读教学中读写训练的有效结合
- 高中语文阅读教学中的有效性教学分析
- 小学语文基于语感培养的实践研究
- 探讨高中地理教学中如何培养学生的思维能力
- 小学语文生成性课堂教学的驾驭艺术探讨
- 小学语文阅读教学新路径探讨
- 灵活多样教拼音
- 英语阅读方法探究
- 多媒体在小学英语教学中的运用策略
- 课外阅读从“导读”开始
- 浅谈小学语文低年级阅读教学
- 绘本阅读为小学语文教学打开“七彩之门”
- 儿童绘本里的小学英语语篇教学
- 高中英语层次化教学分析
- 情境教学让英语教学更高效
- 浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养
- 论多媒体技术在初中数学教学中的合理应用
- 关于打造小学数学高效课堂的探讨
- 小学数学教学中体验式教学法的实践分析
- 抓住契机，培养学生的思维能力
- 离散型随机变量的分布列教学设计
- 论几何画板在初中数学教学中的有效应用
- 初中化学课堂个性化有效提问策略
- 试分析高中生物教学中的实验教学创新
- 小学阶段开展抖空竹运动项目的策略
- 浅谈小学美术有效欣赏情境的创设
- 浅谈如何有效提升幼儿绘本教学的效率
- 幼儿园珠心算开展的教育现状分析
- 活用多种方法，让幼儿园美术教学更有效