考试周刊
题型研究
语文教学与研究
- 关于迁移理论在中学语文教学中的应用探析
- 浅论语文教学中素质教育
- 语文教学与德育渗透
- 语文教学中如何发挥学生主体性
- 刍议初中语文口语交际教学的提高
- 初中语文古诗文教学现状与对策
- 偏远农村初中语文校外课程资源开发初探
- 让真情实感自然流淌
- 让学生成为语文课堂的主人
- 情系语文课堂,升华情感世界
- 努力创建感性的语文课堂
- 让学生的“动”来激活语文课堂
- 精心进行教学设计,提高语文课堂效率
- 活跃课堂氛围,提高学习效率
- 在课堂上帮学生积累
- 谈初中语文阅读教学中语感能力和整体把握能力的培养
- 优化初中阅读教学,发展阅读能力
- 激发学生的阅读欲望
- 阅读鉴赏的和谐创新策略思考
- 亲子共读,让您的孩子成为一个爱读书的人
- 立足课堂,重视实践,提高素养
- 《黄山奇松》教学设计
- 选点促疑提高学生自主学习的能力
- 刍议小学语文教学中的“赏识教育”
- 运用信息技术为小学语文教学“锦上添花”
- 语文有效课堂教学中的讨论问题设计与控制
- 让“激励朗读”开花结果
数学教学与研究
- 谓词逻辑教学策略的优化
- 新课程下高中数学教师如何转变教学行为
- 数学教学中学生创新能力的培养
- 如何培养中学生数学直觉思维能力
- 简论数学能力与培养
- 重拾数学课程标准
- 借助教学案搞好高中数学教学
- 新课改下高中数学教学中问题的创设
- 注重学生创造性思维的培养
- 有效引导方法,培养灵活思维
- CAI在高中数学中的应用
- 影响数学课堂教学效益的几个主要因素
- 初中数学新《课程标准》课堂教学之我见
- 初中数学课堂合作学习常见误区
- 优化课堂提问,启发数学思维
- 如何提高课堂提问的有效性
- 初中数学教学应注重发展学生的空间观念
- 实现初中生初学几何的转变及其策略
- 初中生数学思维能力的培养策略
- 谈数学多媒体教学
- 对初中数学与小学数学衔接教学的探讨
- 培养学生数学学习的方法
- 浅议学生的数学语言表达能力如何培养
- 创建小学数学高效课堂的方法研究
- 对职业教育数学教学生活化的探讨
- 激发主体特性,提高课堂参与度
- 小议数学课堂教学吸引力的要素