怎样做一名合格的班主任

张秀艳　李洪梅

二十几年的班主任工作经历，使我深深地体会到：班主任工作是一门艺术，做一名班主任不容易，做一名合格的班主任更不容易。我一直都在认真思考、探索，究竟怎样才能做一名让家长放心、让领导满意、让学生称心的合格班主任呢？我认为班主任要做到以下几点：

一、关爱学生，成为学生喜欢、家长信任的班主任。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育好孩子”。班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。孩子们只有感受到班主任的善良和真诚的爱心，才会乐于听班主任的教诲。正所谓：“亲其师而信其道。”点滴的关怀能拉近班主任与学生的心的与心的距离。班主任一句温暖的问候、一个信任鼓励的眼神，学生就会觉得无比幸福。当我发现学生身体不舒服时，我会关爱地伸出手摸摸他的头，为他倒上一杯水，递上两片药；学生吐了，我会替他打扫；学生的文具不小心掉到地上，我会弯下腰，悄悄为他捡起；天冷了，提醒孩子们多穿衣服；放学时叮嘱学生路上要注意安全；住宿的学生病倒了，带去医院打针；给丢了饭钱的孩子买饭……就在这不经意的小事间，拉近我和学生的距离，我走进他们的心里，学生对我也更信赖。当然，孩子们对我的喜欢，也换来家长对我的信任与尊重。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班集体的面貌如何，很大程度是由学生干部决定的。学生干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我们称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。我的具体做法是：（一）大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；（二）在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力求各方面都给全班起到模范带头的作用，即“以点带面”；（三）培养班干部团结协作的精神，能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。（四）班干部要分工明确。我班的中队长除组织中队的各项活动外，还主抓班级的纪律和卫生。因为卫生清扫分室外担当区、班级对应的走廊和教室三部分，所以搞好班级卫生清扫是一个难点。中队长把任务分给班级的三个小队，每部分由小队长具体负责。中队长每天抽查各小队完成情况。班长则负责学习方面的工作，如自习课学习内容的安排、学科学习活动的开展、作业完成情况的检查等。英语、语文、数学三个学委各负责一科的作业收发和单词、成语、计算题完成情况的检查等。

三、工作中要做到“五勤”

“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，应做到“五勤”，即勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生的细微变化，掌握他们的思想动向，以便随时对学生进行教育，防患于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，教师要根据学生的年龄、性格、同学关系、家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出适合各个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手地教学生，帮助他们做好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里等手段，了解学生在家的表现，向家长通报学生的在校表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当做朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。

四、注重营造班级良好的氛围，让学生在集体生活中感受自我。

营造良好的班级氛围是一件十分重要的工作。因为班级是学生生活、学习的主要场所。我特别注重这方面的管理。我班在教育局组织的几次教育质量抽测中，成绩均列前茅，这在很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我主张这样一种理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。这个理念一直贯穿我治理班级的整个过程，我所带的班级一直是一个团结、和睦、上进的集体。在我的带领下，全班同学拧成一股绳，齐心合力，积极参加和响应学校组织的各种活动。学生心中都有着时刻为班级着想、为班级争荣誉、“班级光荣，我光荣”的信念。班级的每一个同学都会为班级的一点荣誉而欢呼雀跃，也会为卫生检查中那扣掉的0.1分而泪流满面。让每一个学生都知道自己是集体的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。我的具体做法：一是不失时机地进行集体主义教育。每当班级在学校组织的活动中获得荣誉时，我都告诉学生，这个荣誉来之不易，凝聚着全班每个学生的心血和汗水。二是开展经常性的爱国主义教育。教育学生从小热爱自己的祖国，我们班是祖国的一个小小分子，爱国得先爱我们的班集体、爱班集体就要像爱自己的家一样。三是以温和可亲的教态面对学生，经常利用课余时间与学生谈心。谈谈自己做学生时的体会，把自己家里的情况“端”出来，讲给学生听听。孩子们倍感亲切，师生之间其乐融融，班级气氛和谐融洽。学生敢在我面前暴露思想不足，讲出心里话。这样，学生的问题，我总能及时发现，妥善解决。学生在这样宽松的班级环境里，进步也很快。

以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，想做好班主任工作，还需要广大班主任不断学习和探索，愿我们共同努力，把班主任工作做好，为班级学生服务。