一花一世界,一草一天堂

2013-04-29 00:44王国美
考试周刊 2013年89期
关键词:作文教学

王国美

摘 要: 没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。因此,为了使人物形象更丰满,使作品更具有感染力,学生应该学会对细节进行描写。

关键词: 作文教学 典型细节 典型意义

作家李准曾说:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”女作家叶文玲说过,她可以编造一个故事,但她无法编造细节,一篇文章最重要的最见真功夫的地方就是细节。因此,为了使人物形象更丰满,作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。细节可以以点带面,使文章活起来。一些学生写作时总是粗枝大叶、苍白无力,不能给人精致的感觉,原因就在于此。下面我就如何写好细节谈谈看法。

一、细致观察,探骊得珠

细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点,用特写的镜头使它放大,再通过细致化的语言描绘,使之刻画的对象跃然纸上,栩栩如生。我们在平时生活中必须用聪慧的双眼发现细节,用敏锐的心思感受细节,从而探骊得珠,彰显人物的传神之处。我们先借鉴作家是如何留心生活中的细节,从而刻画文学作品中的人物的。

曹雪芹在《红楼梦》中写的一群人的笑各具风格。刘姥姥进贾府闹了很多笑话,有次她说了这样一个段子:“老刘老刘,食量大如牛;吃了一个老母猪,不抬头!”说完后就鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。那姑娘们各个笑开了场。学生写人物的笑,最多是“捧腹大笑”、“笑得前俯后仰”、“破颜大笑”,这样笼而统之的描写根本不能使在场人物形象各异。曹雪芹是怎样根据人物性格不同写笑的呢?——“湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫‘哎哟。宝玉早滚到贾母的怀里,贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝……”湘云的笑正显示了平时大大咧咧、不拘小节的个性。黛玉弱不禁风才会笑着伏在桌子上。一个“滚”字,一个“搂”字,写出了贾母对宝玉的溺爱。每个人笑得都不一样,只有作家平时细致观察才会有如此传神的细节。

生活中不是缺少细节,而是缺少发现。例如:父亲总是穿着那双洗得发黄的球鞋;奶奶身上总是有一阵清香的肥皂味儿;妈妈那急促的步伐;邻居对你的轻蔑的眼神……这些都可以纳入笔下,人物会因此而生动。

二、斟字酌句,增强形象

有了生活的细节,我们还需要驾驭语言,如何运用准确生动的语言增强作品中人物的形象呢?

首先要注意动词的准确性。例如,散文《爹娘》中这样写道:“我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的;是从爷爷额上的皱纹里犁出来的;是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的;是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。我的学费就是这样昂贵,昂贵到需要全家几代人付出。”“梳、犁、溢、溅”这一系列动词准确而传神地刻画出全家人的艰辛,细节感人至深。又如鲁迅刻画人物很注重用词的精确,孔乙己前后两次买酒动作都不同,有钱的时候,是“排出九文大钱”;没钱的时候,是“摸”出两文大钱。阿Q从城里回来,往柜台前一站,“抓”出一把现钱,满是黄的白的。

运用比喻、夸张等修辞增强语言的形象性。例如,钱钟书最擅长用比喻、夸张进行幽默和辛辣的讽刺,使得作品中细节生动传神。《围城》中沈太太的描写:“她眼睛下两个黑袋,像圆壳行军热水袋,想是储蓄着多情的热泪,嘴唇涂的浓胭脂给唾沫带进了嘴,把黯黄崎岖的牙齿染道红痕,血淋淋的像侦探小说里谋杀案的线索。”

三、典型细节,典型意义

初中生以写记叙文为主,记叙文中往往需要刻画人物形象,人物形象的千差万别就体现在不同的细节上。选择富有特征的细节,对描写事物、反映现实和塑造人物形象具有重要意义。有时学生为了细节而细节,使得无关紧要的地方变得冗长而乏味,这已经错位了。其实成功的细节就像精彩的特写镜头一样,能够最真切、细致、生动、深刻地揭示人物精神世界最本质的部分。

例如:鲁迅小说《故乡》中描写20多年后“我”和闰土相见的场面,“脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声,他的态度终于恭敬起来了,分明地叫道:‘老爷!……”,这一刹那间的情态变化的细节描写,多么出神入化。幼时无间的友谊,眼前自己可悲的处境,彼此间巨大的地位差距,都在这一瞬间生动形象地表现出来。

生活中父母亲对我们的关爱的细节很多,我们怎么选择呢?有些学生总是写作业时端茶送水,雨中艰难接送……一位学生是这样刻画的:父亲每次从货栈拉完货回来都很晚,有时甚至要到凌晨,那时我与母亲都睡了,他一个人悄悄地开门进来,把母亲热在电饭锅里的饭菜端出来,无声地吃着。他尽量不开灯,因为他怕灯光射进我的房间影响我休息。有时外面太黑了,他就在厨房点燃一支蜡烛。有天晚上我起来喝水,无意中发现厨房有烛光,走进才发现是父亲,烛光下的父亲头发又乱又脏,脸上也沾有污迹,目光疲惫而呆滞,他缓缓地从烛光中抬起头来看着我,嘴里还塞满了食物。我压低声问道:“爸,你怎么现在才回来啊?”父亲拼命地把食物咽下去,说:“儿子,把你给吵醒了。”这里的细节生动传神地再现了父亲对孩子的深沉的爱。

“一花一世界,一草一天堂”。细节决定成败,在作文中写好细节必定顿生华彩。

猜你喜欢
作文教学
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
浅析小学作文教学
小学三年级作文教学的几点做法
农村小学作文教学策略
浅谈初中英语作文教学的重要性与实践
论新课改下的初中语文作文教学
高中语文个性化作文教学初探
在小学语文教学中渗透快乐向上的心理健康教育
网络视域下初中作文教学初探
先写后教:语文作文教学途径探微