2022年26期
刊物介绍
《中学生学习报》创办于1982年10月，它是我国第一家以中学生为主要读者对象的知识性周报。创办以来，《中学生学习报》留下了辉煌的历史。《中学生学习报》创办半年后发行量就达到100万，在全国同类报刊中发行量最大。
中学生学习报
教育论坛
- 浅谈体验式教学在初中体育与健康课的应用思路
- 基于英语学科核心素养的初中作业分层研究浅析
- 几何画板在初中数学课堂探究教学中的应用
- 浅析如何在初中物理教学中培养学生自主学习能力
- “3+2”中高职一体化贯通培养模式问题研究
- 农民工职业技能培训的社会意义及策略
- 以职业需求为导向的应用型本科高校校企合作模式研究
- 5E教学模式在《中医养生学》教学中的应用
- 关于新时期加强高校教师师德建设的思考
- 任务驱动教学法在九年级道德与法治教学中的运用策略
- 中职机械数控任务驱动实践教学模式研究
- 新媒体背景下创业企业市场营销模式创新策略分析
- 构建中职学生综合素质评价内容初探
- 基于新课标的中职思想政治课议题式教学的探究与实践
- 应用型本科高校学生就业影响因素分析与对策研究
- 实习学校认同与师范生职业认同的关系研究
- “四史”教育融入《中国近现代史纲要》课的路径探析
- 内在关联与协同路径：“四史”教育有效融入高校思政课教学的理念与行动
- 浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用
- 新中考背景下初中道德与法治学科中考备考策略
- 中职旅游专业教学策略探究
- 核心素养要求下初中道德与法治课的有效教学探究
- 如何指导中学生挖掘我国传统文化
- 新媒体背景下高中英语教育的创新
- 浅谈我眼中的环境设计室内专业与未来发展
- 基于新课程背景创新高中体育教学模式的途径
- 英语学科核心素养下高中英语写作核心途径浅谈
- 中职学校落实课程思政理念教育方案的设计研究
- 新课程背景下初高中数学教学衔接问题的研究与实践
- 重视中学德育教育，提高班级管理效率
- 浅谈小班幼儿生命安全教育策略
- 浅谈如何提高教师对数学建模和数学探究的指导水平
- 1+X职业技能等级证书“课证融通”方案研究
- 江苏省幼儿园课程游戏化背景下师幼关系的研究
- 核心素养理念下的高中地理教学策略探讨
- 随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究
- 乡镇中小学推门听课对提高教师素养的探索与研究
- 基于统编教材随课微写的教学策略
- 刍议小学数学教学中培养学生综合能力策略
- 浅析初中音乐课堂导入教学环节
- 中职机械的CAD制图教学方法探析
- 如何在中专数学教学中融入生活化元素
- 新中考背景下初中道德与法治复习问题与策略
- 情景式教学在高中语文作文教学中的有效运用
- 巧借微课提高高中数学学习质效的策略
- 《社会活动对幼儿语言发展的实践研究》
- 如何利用微课提高高中数学教学质效
- 古中山国的源起及文化研究
- “四度六步”教学法有效促进小学英语语篇教学
- 我为教育事业献力量
- 让学生远离恐惧
- 浅谈计算机平面设计教学的改革与实践
- 智能手机互动型App在中职英语听说教学中的应用
- 县域高中生职业生涯规划现状及途径探究
- 基于“八桂教学通”教学资源的应用研究
- 浅谈如何在新时期初中音乐的教学中进行素质教育
- 核心素养下语文综合性学习策略探究
- 谈高中历史家国情怀教育的教学策略
- 大数据下初中英语听力新型教学模式探讨
- 浅谈中职语文的教育教学策略
- 微课翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- 初中美术水墨画教学中传统元素和流行元素相结合的研究
- 高雅品位升华教育人生
- 小学音乐教学的课堂导入方法简析
- 解开心结，从心出发
- 中职语文教学的现实困境及应对策略研究
- 探究农村初中数学教学改革策略
- 如何有效使用翼课网，提高中学生英语听说水平
- 新课改背景下高中生物教学策略的研究
- 现代技术如何助力初中英语听说教学
- 学前教育教学中的德育渗透初探
- 创意绘画在初中美术教学中的应用策略
- 大学生创业中存在的问题与解决对策
- 新高考背景下高中政治课程如何渗透课堂思政
- 如何培养幼儿的安全意识
- 生活教育理论在幼儿美术活动中的渗透
- 浅谈如何指导家长亲子阅读
- 幼儿期语言教育的有效策略
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用探究
- 小学感恩教育中存在的问题及优化路径
- 新课程背景下高中物理自主探究模式的构建与实施
- 如何利用情感教育提高高中数学教学效率
素质教育
- 谈地理网络课堂教学中的地理核心素养的培养
- 小学数学核心素养视角下趣味课堂的生成与研究
- 初中数学课堂应用微课程的有效性研究
- 关于中学英语语法教学的探究
- 多媒体时代下高中政治高效课堂的构建
- 试论微课教学在小学道德与法治课堂中的应用
- 基于高中英语教学中跨文化意识培养探究
- 解读小学音乐教育中民族音乐的传承与发展
- “双减”政策下小篮球运动对小学生心理健康影响研究
- “双减”背景下的小学语文低年段非书面作业设计方案与优化策略
- 小学语文写作素材的积累与运用
- 高中英语完形填空教学中文化意识培养
- 核心素养视角下的高中英语写作教学模式创新
- 高中英语完形填空教学中语篇分析法的应用
- 语境理论在高中英语完形填空教学中的应用
- 小学体育教学中体能训练的策略研究
- 小学语文古诗词教学中的情感陶冶策略
- 彝族非物质文化融入初中语文写作教学研究
- 学习性评价在小学科学探究式教学中的运用
- 新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
- 小学英语单元整体教学促进学生交际能力的实践研究
- 初中读写一体化教学方式的现状研究
- 浅谈小组合作学习法在初中语文课堂教学中的重要性
- 新课程视野下小学数学教学生活化误区探略
- 基于群文阅读的初中语文读写结合教学策略探究
- 初中语文阅读互动式教学策略
- 小学数学教学中"以学定教"的实践与应用研究
- 信息技术与初中数学课程教学的有效整合研究
- 初中数学教学质量全面提升的有效途径
- 在小学语文教学中培养学生创新能力的策略
- 小学低年级语文如何有效实施朗读教学
- 小学语文基于微课运用的研究
- 培养音乐乐感，打造活力课堂
- 探究小学数学教育中独立思考能力的养成方法
- 如何提升初中语文文言文教学有效性
- 基于“品质课堂”下小学科学课堂教学的实践策略
- 浅谈学困生的转化
- 在小学英语课堂中实施差异化教学的策略
- 小学高年级数学问题解决能力培养策略研究
- 学科教学知识视角下小学语文学困生转化策略
- 中国传统文化在小学德育管理中的渗透研究
- 润物无声,立德树人
- 浅谈小学数学低年级计算题作业设计
- 小学数学教学中微课的应用
- 声势律动在小学音乐教学中的融合实践
- 小学语文课堂上多元化教学模式的有效运用研究
- 小学顺笛的体验式教学研究
- 小学体育篮球教学创新策略
- 九年一贯制学校六七年级数学学科有效衔接策略
- 浅谈微课在初中数学教学中的有效应用
- 促进初中体育与健康课堂教学的优化对策
- 中学物理教学中概念教学的策略研究
- 浅谈微课在高中英语教学中的应用
- 双减政策下，优化小学语文作业设计之我见
- 小学语文阅读教学策略探究
- 培养写作自信，从小练笔开始
- 展开对小学音乐教育的创新方向探索
- 于故事教学中培养幼儿早期阅读兴趣的探究
- 论初中音乐教学引入流行音乐的策略探析
- 自主互助让小学语文阅读教学充满生机
- 基于初中生英语学习成绩有效提升的几点思考
- 小学音乐教学中的声势应用与研究
- 初中道德与法治课体验式教学模式的应用研究
- 教学相长—初中数学高效课堂的构建策略浅探
- 浅析小学美术教育的存在问题及对策
- 五育融合，小学语文全阅读育人新探索
- 基于深度学习的小学高段语文群文阅读教学析谈
- 新课程理念下的高中化学教学设计与思考
- 试论小学语文教学中规范汉字书写问题及对策
- 信息技术课德育教育的探索
- 试论小学中年级英语写作教学的实施及策略
- 试论小学语文词语教学中存在的问题及改进策略
- 基于“双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略研究
- 刍议立足课文 聚焦语用 为小学语文教学提质增效
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用价值
- 浅谈小学语文教育教学中如何融入传统文化
- 初中地理学科核心素养的培养策略
- “双减”政策下如何加强小学语文阅读教学,提高学生综合素质
- 浅析小学语文课内扩展阅读教学的实践
- 初中英语教学中有效开展课堂评价的途径探索
- 化学基本概念和原理教学有效性研究
- 高中化学教学中探究实验的应用分析
- 新课程理念视域下的初中数学教学评价对策
- 双减政策下如何提高小学语文课堂教学实效性
- 浅谈《弟子规》对中小学生的德育价值
- 数形结合思维在初高中数学衔接教学中的运用
- 小学高段数学课后复习策略的实研究
- 深度学习视野下的小学高段语文群文阅读教学策略探究
- 情境教学法在小学科学教学中的应用
- 小学数学教学中如何渗透数学文化
- 学生活动课程化的初中德育课程构建
- 初中数学复习课存在的问题及其解决策略
- 如何有效提升小学五年级学生数学简便运算的能力
- 小学语文群书阅读教学策略研究
- 高中化学教学中如何有效开展分层教学
- 浅谈学科素养在高中历史教学中的渗透
- 小学数学教学对学生自主学习能力的培养研究
- 高中英语词汇教学策略的多元模式探索
- 浅谈双减背景下小学语文教学策略
- 论如何在小学体育教学中培养学生的意志品质
- 核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略
- “双减”背景下如何基于核心素养优化初三数学复习方案
- 艾草与中国传统文化
- 小学道德与法治课程中融入家国情怀教育的意义及措施析谈
- 小学语文教学中德育渗透的实践策略
- 例谈小学英语小组合作学习之我见
- 探究教学评一体化在高中化学教学中的应用
- 浅谈小学音乐课堂及社团合唱训练的策略方法
- 基于新课改的小学道德与法治教学思考
- 幼儿园教学中游戏化教学的运用研究
- 传统文化在初中语文教学中的渗透小议
- 在"双减"背景下，小学高年级数学课后作业分层设计的实践研究
- 小学语文教学中如何借助多媒体促进课堂发展
- 基于核心素养的小学教学改革探究
- 初中英语教学方法的创新设计与实践
- 优化小学数学课堂提问策略的实践研究
- 小学道德与法治课程如何涵养家国情怀
- 浅谈小学语文拓展性课堂教学情境创设实践研究
- 分层教学法在初中英语教学中的实践刍议
- 翻转课堂在初中美术教学中的应用实践
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 读写相生,妙笔生花
- 立足语篇以读促写
- 浅谈核心素养下高中英语阅读课堂运用读写结合教学模式
- 小学数学教学生活化趋势探究
- 小学高段美术教育与生命教育的有机整合路径探析
- 探讨初中学生英语厌学心理的改善措施
- 核心素养下的高中物理单元教学探索
- 浅谈让"阅读"成为小学数学教与学的新方式
- 小学语文阅读教学文本细读的策略探究
- 试论高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
- 关于核心素养的小学数学有效课堂教学探究
- 浅淡朗读在小学语文教学中的作用
- 数学课堂上如何提高学生的思维能力
- 英语口语走进英语教学课堂的策略研究
- 初中道德与法治课教学中培养学生责任意识的路径探讨
教改创新
- 基于OBE理念的物流系统仿真实验教学设计
- 基于“BOPPS+对分”的人因工程课堂教学改革与实践
- 小学数学网络环境下发展学生核心素养的研究
- 基于学情分析的信息技术软工具运用策略
- 基于UMU平台提升小学生跳绳水平的实践策略
- 自主游戏中培养幼儿解决问题能力的策略
- 在幼儿自主游戏中开展生成活动的策略研究
- 农村幼儿园大班游戏化教学有效性的研究
- 探讨信息技术与小学体育教学融合的措施
- 利用信息技术优势构建初中英语高效课堂的探析
- 情景教学法在初中语文教学中的运用
- 深化教学改革,合理构建初中数学高效课堂
- 深化初中数学教学改革,确保课堂高效率
- 新课改下基于激发农村初中数学学困生的学习兴趣研究
- 项目教学法在初中信息技术教学中的应用思考
- 新课改背景下高中生物有效教学策略分析
- 探讨多媒体技术和小学英语教学的有效结合
- 实施三新三化策略,打造滨海高中课堂变革高地
- 多媒体技术下初中语文阅读教学策略分析
- 初探初中数学多元化作业的设计
- “双减”背景下小学低年级语文学业评价的转向
- 在小学高年级语文教学中融入核心素养的策略
- 浅析在小学数学教学中培养学生创新思维的策略
- 小学高年段语文微课的资源建设和运用
- 初中学生身体素质对掌握篮球技术的影响
- 觅点 寻线 探形
- 浅论运用信息技术提高小学生学习数学的兴趣
- 基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用
- 情境教学法在小学科学课堂教学中的应用策略
- 新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变
- 让作业别样美丽，“双减”下初中英语作业设计
- 初中数学课堂上学生的思维激发与引导的有效措施
- 浅谈新课改下高中历史教学方法的创新
- 信息技术在初中物理课堂上的应用
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 高等数学与课程思政的融合方法探究
- 浅谈在初中数学教学中对学生学习兴趣的培养
- 基于信息化视野下小学语文写作教学策略
- 关于运用信息技术提高小学班主任工作效率
- "双减"背景下中学数学课堂作业的设计策略探究
- 思维导图在小学数学高段教学中的应用
- 巧借多媒体，奏响语文教学的“序曲”
- 小学科学教学中信息技术手段的应用
- “互联网+”背景下的小学英语高效课堂构建
- 课程思政在微机原理与接口技术课程中的教学探索
- 线上线下融合教学在小学数学应用的实践研究
- 基于游戏化学习的小学信息技术教学模式研究
- 浅析多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
- 小学美术教学中如何实施分层教学
- 以学生为主体构建初中数学高效课堂
- 指向高阶思维能力培养的初中英语阅读数字化学习资源利用研究
- “互联网+”背景下高中生物教学微课的应用
- 浅谈在特殊教育学校的生活语文课堂中应用情境教学法的策略
- 关于信息技术在初中语文教学中的应用
- 浅析信息技术在高中数学学科教学中的应用
- 信息技术与小学英语思维导图教学相融合
- 多媒体在幼儿教学中的运用
管理研究
探索与实践
- 合作探究式教学法在初中数学教学中的应用研究
- “双减”后小学新生家长家庭教育指导实施路径
- 基于影像系统计算车辆行驶速度及交通信号灯状态鉴定一例
- 初中道德与法治课面向生活化教学的策略
- 基于批判性思维培养的初中英语听说课例分析
- 基于智慧作业下提高家长课后辅导效率的行动研究
- 浅谈双减下如何利用智慧作业提高学困生的学习成绩
- “双减”政策下如何利用智慧作业减轻家长课后辅导压力的实现与应用研究
- “双减”背景下初中英语作业创新实践
- “双减”背景下小学英语作业优化设计的实践研究
- 以物我关系为参照从教材中建构超凡脱俗的冰雪精神
- 浅析《我与地坛》（节选）景物描写与作者心境变化的联系
- 进城务工随迁子女“学困生”的成因及对策
- “破”“立”并举，构建学生评价新路线
- 试论核心素养背景下高中数学课堂的有效提问艺术
- 浅论剪纸在高中美术教学中的应用实践
- 幼儿园谈话活动阶梯递进式策略
- 通过中国传统绘画艺术鉴赏培养山区高中生图像识读素养
- 初中数学“先学后教”的教学模式探索
- 普及与推广桌式足球运动的可行性研究
- 加强课堂互动，提升常态音乐教学效率
- 探析初中校园足球运动体能训练方法
- 广播电视编导创新思维对电视节目质量的影响
- 景语.情语
- 乡村孩子习作求真之路初探
- 谁是时代的“迅哥儿”，中国最美的人
- 农村初中数学课堂教学中小组合作学习有效方法探析
- 浅谈聋校初中语文古诗词的意境美
- 短视频在当下新闻传播中的研究与分析
- 小学科学课堂趣味实验教学策略研究
- 小学足球训练协调性练习的对策研究
- 我国抗生素滥用现状及合理运用策略讨论
- 互联网背景下乡村小学语文课堂教学改革途径探析
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 小学美术课堂互动教学的设计及实践
- 高中数学多元化教学实践的呈现
- “双减”下小学生家中的不良行为习惯浅析
- 探索数学之美
- 关于中小学不规则场地下的校园足球开展
- 新媒体视域下正能量新闻传播的新态势
- 基于“问题驱动”的小学人工智能教育实践探究
- “艺工融合”下设计学专业课程内容生态建设研究
- 素描教学初探
- 浅谈scratch创意编程在小学阶段的实践教学
- 《中华人民共和国家庭教育促进法》实施背景下“活教育”促家园共育
- 初中英语“探究式课堂”教学初探
- 小学科学教学中趣味实验的渗透