2017年4期
新课程·中旬
课程篇
探索篇
- 农村初中体育课学生意外伤害预防实践思考
- “小老师”在提高坐位体前屈成绩中发挥大作用
- 初中物理习题课课堂练习设计初探
- 对初中物理课堂检测的几点认识
- 初探翻转课堂在初中英语语法教学中的运用
- “自主合作学习模式”在初中英语阅读教学中的应用
- 翻转课堂在初中英语语法教学中的运用
- 浅谈初中英语小组互动式批改作业方式
- 信息技术给英语小组合作教学注入生机和活力
- 多元化评价促进良好班风的形成
- 浅谈城镇化进程中农村初中生的人格培养
- 浅谈有效教学反馈中的几点不足
- 农村初中生人格健康教育探析
- 对农村初中生进行情感教育的探究
- 初中语文自主探究阅读教学研究
- 初中语文课堂兴趣培养的研究
- 浅论初中英语学生自学能力培养方法研究
- 初中地理探究性教学研究
- 培养初中学生自主学习历史能力的研究
- 基于自主学习视角的初中历史教学策略研究
- 探究性学习在初中生物实验教学中的运用研究
- 初中化学“课外实验”促进学生自主学习研究
- 提高初中物理实验教学效率的策略研究
- 初中物理实验教学中的小组合作学习研究
- 基于数形结合思想的初中数学教学实践研究
- 初中数学情境教学模式研究
- 新课改背景下的初中数学课堂有效教学研究
- 初中数学课堂中培养学生核心素养的策略研究
- 初三数学“三步六环”复习课型范式构建的实践研究
- 初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究
- 初中文言文教学现状和策略
- 亲身“下水”知深浅
- 浅谈新课标下语文课堂教学中点拨艺术的运用
- 新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
- 地理课堂教学的设疑探究
- 浅谈初三化学教学中培养学生核心素养的教学策略
- 新课改下初中化学探究性实验教学设计
- 新课改形式下初中生物教学有效性研究
- 合作学习中的问题与对策
- 浅析初中数学应用题教学现状及策略
- 浅析初中数学教学中存在的问题及对策
- 浅析农村初中音乐课堂冷场的原因及对策
- 小议农村学校教育均衡发展存在的问题与建议
- 浅谈中学生自习课的“文化餐”
- 爱的奉献
- 浅谈“互联网+”模式下“同伴互助”理念在体育教学过程中的应用
- 一起奔跑
- 我自妙笔生花
- 运用课本剧激活文言文教学
- 日记批改——师生心灵沟通的纽带
- 用还原法进行阅读教学
- 语文课堂结课方式浅谈
- 授人以鱼，不如授人以渔
- 刍议如何提高初中语文教育教学质量
- 分层教学在初中英语课堂中的运用
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 浅谈任务型阅读教学策略
- 论分层递进法在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中英语教学中的师生互动教学法
- 打造英语学习的秘密花园
- 探讨初中英语阅读教学中合作学习的有效应用
- 情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究
- 情境教学在初中历史教学中的积极构建
- 启发式教学法在初中历史教学中的应用
- 创设“模式”教学，寻找“灵魂”教法
- 融合式教学在初中化学教学中的运用
- 问题教学法在初中化学课堂中的应用
- 数形结合思想对初中数学教学的意义
- 研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
- 初中数学教学中情景化教学的效果探讨
- 初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略分析
- 基于翻转课堂的初中数学教学实践探索
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 初中美术教学中兴趣教学法的应用
- 兴趣教学法在初中体育教学中的运用探讨
- 浅谈翻转课堂在初中体育与健康课堂教学中的应用
- 初中音乐合作式教学的积极应用
- 初中音乐课堂互动模式构建探析
教学篇
- 充分利用微课程进行初中语文交互性教学
- 浅议在初中语文教学中如何用好多媒体
- 微课对初中英语语法教学的积极作用分析
- 微课在初中生物教学中的设计与应用
- 浅谈信息技术教学中的创造性
- 关于用信息技术创建初中化学高效课堂的实践
- 浅析信息技术提升初中数学教学有效性
- 借助信息技术，构建初中数学高效课堂
- 对于初中数学教学多媒体应用的思考
- 新课改下多媒体与初中数学教学的有效结合
- 浅谈现代化教育背景下农村地区教学信息化的发展
- 信息技术在课程整合中的问题与对策
- 浅谈构建信息技术高效课堂
- 浅谈信息技术课堂教学新体系的构建与创新
- “大数据”带来教育之大变革
- 农村初中作文教学的分析思考
- 提高课堂教学效率的尝试与体会
- 浅谈语文教学中的切入点
- 初中语文创新教学的尝试
- 原型范畴理论对初中英语教学的作用
- 对小组合作学习课堂模式下初中学生英语学习有效性研究的总结与反思
- 初中政治课堂教学实践中时事政治内容的引入思考
- 我的初中地理复习
- 初中物理教学反思与创新
- 关于《探究透镜成像规律》的教学建议
- 对当前初中数学教学的思考
- 数学教学高效课堂的构建策略思考
- 初中体育与健康课实施分层教学的实践与思考
- 初中数学教学方法之我见
- 浅议中学数学教学反思
- 改善学生课堂行为，提升学习能力
- 浅析初中语文教学中中国传统文化精神的渗透策略
- 初中语文古诗文教学中植入传统文化教育
- 利用批注提高初中语文阅读教学效率的策略微探
- 论初中语文中阅读训练促进学生主动学习
- 阅读情景教学在初中语文教学中的应用
- 略谈初中语文教学中学生创新能力的培养
- 当堂检测分层对初中英语教学质量的促进作用
- 分层评价对初中英语教学质量的促进作用
- 如何在英语课堂教学培养中学生跨文化意识
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 探讨中学英语课堂中学习者学习自主性培养
- 评判性阅读教学在初中英语教学中的尝试探究
- 新课改下打造高效英语课堂摭谈
- 初中政治课堂小组合作学习方法初探
- 浅谈初中历史的“趣味教学”
- 浅谈新课改下的初中历史教学
- 试论在历史学科教学中融入法制思想
- 论动物教育在初中生物教学中的实施
- 九年级化学课堂的情趣教学
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
- 例谈初中化学实验创新的思维方法
- 谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
- 基于小实验，优化初中物理课堂教学
- 初中物理实验教学中创新思维能力培养策略探究
- 浅谈初中数学教学中教学情境的使用
- 巧借数学课堂实施情智教学
- 分析初中体育教学中以生为本的有效对策
- 初中数学小班化教学如何培养学生数学思维能力
- 浅议学生思想工作中的“借”与“还”
- 如何构建初中语文高效课堂
- 浅谈如何构建初中语文高效课堂
- 提高初三语文阅读教学的效率
- 打造活力课堂 实现课堂高效
- 初中英语课堂教学中分层策略的实效性
- 有效提高初中英语教学的复习质量
- 构建高效课堂，展现课堂魅力
- 浅析初中政治高效课堂的构建
- 生物高效课堂教学的有效尝试
- 探讨提升初中生物课堂教学效果的途径
- 构建多元化课堂评价，提高生物教学的有效性
- 探究如何提升初中化学课堂教学有效性
- 数学课堂的实效性探究
- 让情境教学提高初中数学教学的有效性
- 初中数学概念教学的有效生成策略探究
- 提高学生自主学习能力的实效性探究
- 初中体育教学有效性策略研究
- 试论提高初中音乐教学实践有效性的措施
- 初中语文主题阅读教学浅析
- 如何让初中生喜欢上语文课
- 小议如何提高学生的诗歌鉴赏能力
- 紧扣主题，因“段”施教
- 如何做好初中语文文言文教学
- 浅析初中语文阅读的教学方法
- 浅谈初中语文教学与审美情感的培养
- 浅析初中语文教学方法
- 农村初中学生的课外阅读落实策略
- 落实初中语文学科核心素养培养的前提条件
- 浅谈初中一年级语文阅读习惯培养方法
- 如何解决作文中“无米下锅”的问题
- 探讨初中语文古诗文教学中的传统文化教育
- 初中英语如何培养学生的学习兴趣分析
- 一枝一叶总关“情”
- 探寻初中英语听力教学听前铺垫的度
- 浅谈初中英语书面表达教学
- 做好初中英语教学探索与实践
- 初中一年级英语学习方法初探
- 初中英语有效教学策略探究
- 浅谈中学生思想政治学科核心素养培养的路径
- 浅析初中思想品德教学方法
- 初三思想品德教学创新如何结合时事热点
- 浅谈初中思想品德教学中学生学习兴趣的激发
- 浅谈初中思品课教学实践
- 如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣
- 初中地理优化课堂习题训练途径分析
- 基于化学学科核心素养培养化学思想方法
- 初中数学教学中合作学习要处理好四种关系
- 提高初中生运算能力的方法与途径研究
- 探讨初中物理演示实验教学改进方法
- 依托生活，主体实践，综合发展
- 刍议分层教学在初中英语教学中的尝试
- 提高初中英语教学质量的具体策略
管理篇
- 初中班主任的班级管理途径浅析
- 初中班级文化建设的有效策略
- 浅析中学班主任如何结合中学生特点做到“对症下药”
- 探析新时期如何提高初中班主任班级管理的工作质量
- 浅谈初中班主任工作管理策略
- 让学生动起来，让班级活起来
- 小组建设与班级管理的策略研究
- 沟通师生心灵的桥梁
- 来自心灵深处的震撼
- 浅谈新阶段初中班主任管理工作的创新
- 以人为本思想在初中班级管理中的应用
- 浅谈班主任教育教学管理工作
- 立德树人 促进学生全面健康成长
- 浅谈如何进行合理正确的家庭教育
- 初中语文中学生人文素养的培养策略分析
- 初中语文教学中传统文化的渗透
- 浅析初中语文教学之情感教学
- 中学英语教学中的情感效应探究
- 中学英语教学中的情感效应探究（2）
- 小议初中地理教学中环保教育的渗透
- 浅谈初中数学教学情感策略的运用
- 初中音乐欣赏教学中的情感回归
探索篇B
- 《桑塔·露琪亚》教学设计
- 城乡小学教育差距的产生原因及解决措施初探
- 小学低年级学生写字素养提高策略分析
- 主题阅读是小学语文高效课堂建设的主要途径
- 有效的小组合作学习助推高效语文课堂
- 浅析古诗情智教学
- 群文阅读指向表达的教学策略研究
- “群文阅读促读写联动结合点”的追寻
- 浅谈群文阅读教学选文策略
- “四环三点三评”参与式教学模式在语文课堂中的应用
- 如何提高小学孝德教育的实效性
- 家长志愿者参与学校教育活动策略初探
- 小学生课间活动安全性的研究
- 论自主探究式教学在初中足球课中的作用
- 不做蜡烛，做打火机
- 浅议如何挖掘语文课堂的文学蕴涵
- 刍议小学语文课程核心价值观教育
- 思维训练与语文教学
- 小学语文十分钟课堂内容设计开发研究
- 小学语文分层作业设计的研究与实践
- 新课程背景下的写景作文教学刍议
- 小学语文作文教学的困境与出路研究
- 小学语文教学的读写互动探索
- 小学中高年级“读写结合”式语文教学实践研究
- 小学语文阅读教学策略探究
- 小学语文教学中如何搞好语文阅读
- 低年级语言训练浅谈
- 简析数学思维在小学数学教学中的体现
- 基于导学理念的小学数学预学引导教学研究
- 浅议小学中低年级数学探究性学习
- 综合实践活动课在小学数学教学中的重要性和必要性
- 基于超级画板的小学数学教学实践研究
- 心理交融，培养学习数学情感
- 英语教学中的“主体”与“引导”
- 谈绘本阅读对小学英语教学的作用
- 浅谈小学英语“情景式”教学
- 基于核心素养的小学英语多元目标的实施
- 新课程下小学科学教育的组织与整合
- 精彩多多，亮点闪闪
- 浅析“莱格尔跑”对学生耐力素质的影响
- 素质教育下中小学体育教育浅析
- 刍议小学足球教学
- 浅谈综合实践活动课程的有效实施与开展
- 教学中根据学生特点分层提问的技术研究
- 自主合作学习，让小学语文课堂更精彩
- 赏识教育对小学语文自主学习的促进
- 关于小学语文教育生活化的探讨
- 拥抱童心 感受生活
- 品语言之美，悟文本之情
- 在引导中感悟 在实践中提升
- 听出精彩
- 课外识字趣多多
- 依托课堂十分钟，提高学生书写水平
- 还给学生自主阅读的权利
- 浅议小学读书活动指导
- 语文教学中学生朗读指导
- 读有声，写有神
- 小学低段讲故事与写故事相结合的教学模式探索
- 问渠那得清如许？为有源头活水来
- 浅谈导入艺术在小学数学教学中的有效运用
- 小学数学导学案的设计与应用
- 巧设问题情境，激发探究欲望
- 小学数学课堂应当注重生活教育
- 浅谈小学数学教学生活化
- 小学毕业班数学复习教学有效性提升探讨
- 探究英语绘本对课堂教学的拓展和延伸
- 小学英语教学的读写结合策略探讨
- 小学音乐教育中体态律动教学的具体应用探讨
- 奔跑吧，少年！
- 美术教学因渗透而精彩
- 小学品德与社会（生活）课程教学的“生活化”策略
- 注重个性，促进学生全面发展
- 新课改背景下小学语文教学策略
- 如何做好小学语文的童话教学
- 小学语文课前十分钟导入策略探究
- 浅谈小学语文教学中提高成绩的几种方法
- 浅谈汉语拼音教学方法
- 如何提高课堂十分钟书写趣味性研究
- 浅谈提高学生有效朗读的几种方法
- 小学语文朗读教学的有效策略
- 浅谈新课程理念下小学语文阅读教学策略
- 小学语文低年段阅读指导
- 试论问题教学法在小学语文阅读教学中的使用
- 浅析在小学语文教学过程中提高学生读书笔记质量的教学策略
- 浅谈如何引导小学生个性化习作
- 情景作文在小学作文教学中的训练
- 走向童心 绽放童趣
- 共读共写共同生活
- 课归何处
- 小学数学教学方法的研究和探索
- 小学数学课堂教学中“以学定教”的对策
- “创设情境，以景生情”在小学数学课堂中的应用
- 浅析扩展小学生数学思维方式的教学策略选择
- 教育游戏与小学数学融合途径探索
- 小学高年级数学应用题教学方式分析与阐述
- 小学数学计算教学策略论述
- 小学英语教学策略的实践与研究
- 浅淡如何扎实做好小学英语复习
- 新课改下小学英语单词教学策略探究
- 如何提高小学英语课堂情境教学的有效性
- 小学体育游戏教学法的组织与实施
- 浅谈小学生体育素养的提高方法
- 童心童“画”
- 小学美术兴趣教学法的控制与优化
- 小学音乐赏析教学的实施策略
课程篇B
教学篇B
- 新课改背景下小学信息技术教学的优化
- 观《编辑和美化表格》信息课有感
- 基于多元智能理论的信息技术教学实践研究
- 新课程理念下信息技术在语文课堂中的应用
- 区域云教学平台支持下的小学语文互动教学策略研究
- 论信息技术与小学语文教学的有机整合
- 信息技术教育与语文课程的整合探讨
- 现代信息技术在小学高段数学教学中的运用
- 小学数学信息化教学优劣谈
- 浅谈现代教育技术在农村小学数学教学中的运用
- 电子白板在小学数学课堂中的运用
- 微课在小学低年级数学中的设计运用
- 微课在数学教学中的应用
- 微课在小学低年级数学中的应用
- 浅议现代教育技术与中小学英语教学的有效整合
- 多媒体在小学音乐情境教学中的应用策略
- 让信息技术进入体育课堂
- 运用网络资源，有效开展综合实践活动
- 试论小学信息技术教学中德育的有效渗透
- 充分发挥信息技术的作用，让网络教育平台成为城镇留守学生的“朋友”
- 谋脱困之策，寻提效之路
- 关于小学英语教学的几点反思
- 浅析小学英语两极分化成因
- 走出小学语文教学困境的策略探析
- 小学语文课堂实施素质教育的畅想
- 小学语文古诗教学的策略思考
- 小学语文的教学设计与反思
- 完善教学设计的思考
- 问题艺术一些 课堂真实一份
- 基于小学语文阅读教学的几点思考
- 群文阅读教学之感悟
- 小学写作教学的问题深思与对策建议
- 提高语文阅读能力探究
- 建立模型思想，提升数学素养
- 教学的“舍”与“得”
- 谁偷走了我们的教学激情
- 小学四年级数学教学的问题及解决
- 小学数学教学的现状及优化策略
- 浅谈立体图形在生活中应用的反思
- 打破课堂沉默的策略与研究
- 浅谈小学课堂合作学习的问题与对策
- 基于发展体育核心素养的小学足球教学实践与思考
- 小学篮球教学面临的问题与完善方法初探
- 浅谈初中思想政治课中创新能力的培养
- 游戏教学法在初中足球训练中的运用
- 新时期小学语文教学趣味教学
- 语文教学中如何进行创新思维训练
- 识字教学中培养学生创新能力的尝试
- “慢课堂”在提升小学生语文素养方面的应用
- 浅谈小学语文链接式阅读教学
- 幼小衔接期儿歌在汉语拼音教学中的运用
- 平行与相交式的语文教学新探
- 新时期小学数学教学创新模式分析
- 论新课改背景下的小学数学教学创新模式
- 分层教学法在小学数学教学中的应用探究
- 试论分层教学在小学数学教学中的应用
- 趣味教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 英语教学中教育游戏的应用研究
- 教育游戏融入小学英语的构建模式
- 教材图片在英语课堂中的巧用
- 巧学临摹 学走“捷径”
- 小学体育教学的创新研究
- 创新充实小学体育课堂的策略
- 体育游戏在中小学体育教学中的运用研究
- 简易器材在小学体育课堂运用实践
- 浅议如何提高初中语文阅读教学质量
- 优化课堂教学模式 打造优质高效课堂
- 如何提升小学六年级语文教学质量
- 浅谈课堂教学的有效性
- 浅谈农村小学语文阅读教学的有效性
- 探析小学语文阅读的有效教学
- 让语文课堂因朗读而美丽
- 激发写作兴趣，提升小学作文教学的有效性
- 走在语文简约课堂的路上
- 巧用“补白” 放飞想象 营造个性化课堂
- 以备课为课堂生命，提高语文课堂教学效率
- 核心素养下的小学音乐生命活力课堂
- 打造小学数学高效课堂之我见
- 科学发问，让数学课堂在提问中提效
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 浅议提高小学数学教学成果的策略
- 白银区小学数学高效课堂优质课竞赛的思考与体会
- 提高小学数学教学实效性的策略研究
- 寓教于乐
- 寓教于乐，打造小学数学快乐课堂策略探究
- 让学生在数学课堂上“乐”起来
- 让“问题解决”课堂教学展现生命的精彩
- 小学英语生态课堂构建中存在的问题及对策
- 新课改下小学英语单词教学策略分析
- 浅谈小学美术课堂示范的策略
- 提高小学体育教学有效性的策略简析
- 融入情境，让品德课堂教学更精彩
- 优化课堂环境 改善教学气氛
- 指导学生自学，提高学习效率
- 刍议中段小学生语文阅读能力的策略选择
- 试论小学语文教学中写话能力的实践和研究
- 激发写作兴趣 提高写作质量
- 如何培养学生对数学学习的兴趣
- 小学数学教学应以激发兴趣为主
- 强化估算意识，养成估算习惯
- 课内外相结合 培养学生解决问题的能力
- 小学科学课教学中学生问题意识培养的研究
- 小学文言文教学课堂评价分析
- 浅谈如何让小学作文批改更有实效
- 浅析小学高段数学评价方式的选择与扩展策略
- 开展积极有效的教学评价 提升小学数学教学效果
管理篇B
- 学校安全工作之我见
- 浅谈目前小学教学管理工作的问题及对策
- 浅谈新课改下的农村小学教学管理的问题及策略
- 优化教学管理 提高教学质量
- 学校体育伤害事故的责任认定问题探讨
- 积极心理学视阈下的和谐校园文化建设
- 关于提升数学教师课堂教学语言有效性的实践研究
- 语言的力量
- 浅谈新课程中的教师角色定位
- 加强中小学卫生保健教师队伍建设的研究
- 教师“以身垂范”对学生的重要影响
- 学高为师，身正为范
- 体育班主任班级管理中语言艺术的运用探讨
- 小学班主任如何走出管理困境
- 浅谈班主任在班级教学中的重要作用
- 基于提高小学班级管理水平的研究
- 活动，架构家校合作的桥梁
- 农村学困生成因和转化策略
- 小学数学学困生的心理特点及干预研究
- 给每个孩子合适的沃土
- 用爱点燃
- 润物无声
- 关于当前小学德育课程实际开设情况调研报告
- 让课堂回归生活
- 观中小学生畸形消费，谈如何加强思想教育
- 心理健康在小学德育中的渗透
- 让节日文化促动正能量
- 在小学思想品德课程中融入德育
- 浅谈小学体育教学中德育的渗透
- 细雨润物爱无痕
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
- 浅谈小学古诗词教学中学生人文精神的培养
- 一小碟花生米
- 浅谈小学生道德品质的培养