2017年3期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 对课堂语言的几点认识
- 有效提高学生学习思想政治课的兴趣
- 玩具，伴孩子快乐成长
- 浅谈家庭教育与学校教育
- 浅谈在幼儿教育中“巧用手指歌谣，教育幼儿成长”
- 浅谈空乘的形体与礼仪
- 对教师有效阅读的理性思考
- 小学生如何在作文中表达真情实感
- 谈“优化朗读训练”
- 农村小学学生书写情况调查报告
- 只要“用教材教”，就会有预料之外的收获
——指导学生学习诗歌的一点收获 - “时间+汗水”何时画上休止符？
——关于屈原小学教育教学工作的调研报告 - 三尺讲台 教育传承
- 小班幼儿科学活动的实践与思考
- 在课堂阅读教学中训练学生的口语交际能力
- 幼儿成长教育小秘诀
- 浅谈自主高效课堂的构建
- 读写结合编童话
- 谈培养学生作文兴趣，提高写作能力
- 同课异构
——校本研修的有效模式 - 浅谈小学语文高年级阅读教学
- 小学写字教学之我见
- 浅谈农村低年级小学生学习习惯的培养
- 让每一个孩子的心中充满阳光
- 雄关漫步真如铁，而今迈步从头越
——对于五十六级走班制的几点体会 - 推动县区普通高中多样化发展 因地制宜创办城郊职业化教育
- 慧思巧用 激发造句潜能
- 谈建立班主任威信的必备品质
- 深化课程改革，提高课堂教学的有效性
- 低年级识字教学的点滴做法
- 适应新形势的探索
- 小学语文教学之我见
- 走进“蜗牛族”的世界
- 少数民族政权对故宫建筑格局变化之影响
- 啦啦操运动对少数民族青少年性格的影响
- 我是你忠实的粉丝
——一次别开生面的心理课 - 用水的载歌载舞，升华学生的生命体验
- 讲好一个故事
- 浅谈提高新乡村教师的教育教学能力
- 生活处处皆文章
——浅谈小学作文教学的体会 - 篮球运球急停急起
理论探索
管理纵横
- 如何构建小学高效阅读课堂
- 如何当好中职学校的班主任
- 小学数学渗透应用的数学思想方法
- 如何有效地开展学困生转化工作
- 如何在语文课堂中落实新课标理念
- 如何学好高中数学
- 如何提高立体图形复习的有效性
- 探究性阅读能力培养初探
- 培养学生的语感能力
- 浅谈如何提高小学数学高效课堂
- 如何提高语文教学
- 浅谈在教学中如何有效运用信息技术
- 如何将语文课堂的主动权交给学生
- 浅谈如何提高农村中学“后进生”学习物理的兴趣
- 多途径培养学生的空间观念
- 农村小学校长如何抓好教学管理
- 科学决策，避免失误
- 如何提高农村小学生的写作能力
- 如何培养孩子阅读课外书的习惯
- 知难而进、超越自我
——农村初中面对薄弱、如何谋求发展 - 浅谈聋校班主任班级管理的实施策略
- 论如何培养高中学生的诗词审美情趣
- 怎样在教学中培养学生与人合作的能力
- 如何做好班主任工作
- 改变小学生起步习作现状的策略
- 浅谈小组合作学习操作机制的构建
- 对智障学生教育的一点感悟
- 上海民办高职学生生命教育探究
- 有关合作学习的一些反思
- 家园携手开展幼儿社会实践的探索
- 浅谈培养学生的观察能力
- 如何利用语文课堂有效提高农村小学生的口语交际能力
- 如何进行初中物理学生分组实验的教学
- 注重学生素质教育的培养和人文素养的提升
- 小学英语教学中如何渗透德育
- 浅谈班级管理艺术
- 新课程标准下体育教学的尝试实验
——学生设计、组织准备部分和结束部分 - 让班级充满生机与活力
- 浅谈与高一新生的沟通和管理
- 浅谈如何将多媒体教学运用到课堂上
- 如何让山区孩子在快乐中学数学
- 浅谈小学生阅读能力的培养
- 营造书香校园，创建“悦教育”特色
——广州市白云区龙兴小学悦教育特色实践与研究 - 化学教学如何着眼于素质教育
- 如何打造一个优秀的班级集
- 实验室开放的点滴做法
- 农村小学数学教师如何提升教学能力
- 培养学生良好的行为习惯
- 如何写好幼儿成长手册
- 如何实施语文科的美育教育
- 浅论燕山职业学校实践基地课程建设与管理
- 关于学生自主作业的研究
- 浅淡如何提高小学生计算能力的培养
- 浅谈心理健康教育的现状及对策
学科教育
- 基于微课的翻转课堂在小学数学中的应用
——以人教版《两位数加一位数的进位加法》为例 - 浅谈小学生计算能力的培养
- 语文教学要开放而有活力
—— 发扬民主，开放教学 - 思考多媒体技术在农村小学数学教学中的应用
- 浅谈农村中学教育现状
- 新课标下的英语语法教学新思路
- 赴日本学习的一些心得体会
- 关于运算律学习情况的调查和思考
- 提高语文课堂教学实效的几点体会
- 浅谈小学生数学自主学习能力的培养
- 初探英语趣味课堂
- 教育现代化和信息化在体育教学中的运用
- 信息科技在初中数学教学中的开发应用
——以平面几何课程教学为例 - “自主、自信、平等”语文课堂教学模式
——师生共舞，演绎别样精彩 - 授之以渔
——论初中生数学解题方法 - 数学新课标下不过时的目标教学法
- 对初中物理课堂教学的一点思考
- 农村学生数学兴趣的培养
- 浅议初中生提高英语学习效率的途径
- 初中英语写作常见语法错误分析及对策
- 语文科新教师的困惑及其解决方法
- 新课程下高中历史教学内容的整合
- 农村初中生对数学“能听懂，不会解”之问题探索
- 初中历史高效课堂教学方法初探
- 浅谈探究式教学在初中数学课堂中的尝试
- 寓德育于小学数学教学之中
- 依据母语文字特点 提高语文教学效率
- 体育教学中意外伤害事故发生的成因及预防
- 浅议小学数学课堂教学中的情境运用
- 浅谈分层教学在地理课堂中的运用
- 在语文教学中培养学生的审美情趣
- 山区信息技术课，让学生也能乐在其中
- 初中语文高效课堂反思及策略研究
- 数学教学与信息技术教育的整合
- 浅谈物理教学的艺术
- 小学英语课堂，学生幸福成长的乐园
- 小学生英语学习习惯的导播
- 小学数学思维训练探究
- 语文课堂教学中的“学生互动”合作学习之我见
- 小学数学有效作业布置与批改方式优化研究
- 小学数学教学中数学思维的体现研究
- 中学体育心理健康教育功能及其实践策略的研究
- 怎样上好数学练习课
- 在数学教学中培养学生读懂问题的能力
- 浅谈学生数学考试中过失性丢分的现状及对策研究
- 运用预教策略提升高中英语薄弱生的词汇学习能力
- 浅谈《小学低年级汉语拼音》的教学
- 信息技术与微课教学
- 浅谈激发小学生数学学习兴趣的策略
- 小学体育游戏活动教学实践与思考
- 浅谈合作学习在小学英语教学中的运用
- 体育教师爱岗敬业心得
- 浅谈电教媒体在数学教学中的作用
- 试论残疾人中专图书馆的自动化建设
- 信息化环境下初中体育教学模式浅谈
- 如何激发七年级学生学习英语的兴趣
- 培养语用能力 提升人文素养
——中职语文新《课标》实施初探 - 农村初中作文评改初探
- 让语文教学“活”得更精彩
——浅谈初中古诗词教学中多媒体的运用 - 重视语文情感教育 促进学生素质提高
- 润心细无声
——让心理健康教育渗透于语文教学中 - 把握好小学生数学动手操作的时机
- 谈谈小学数学练习课的设计
- 挖掘多种渠道 让学生享受语文
- 建立数学模型，解决初中数学实际问题
- 数学教学与环境教育的整合
- 浅析初中体育课合作学习的认识和策略
课改论坛
课堂艺术
- 浅谈小学低年级德育工作
- 努力耕耘，分享收获
- 浅谈小学数学教学生活化
- 以教师的情感激发学生的情感
- 发展学生求异思维 培养学生创造能力
——浅谈语文教学中求异思维的训练 - 论青少年的思想道德建设
——着重家庭教育 - 倾注爱心 构建良好班集体
——浅谈如何做好班主任工作 - 农村留守儿童成长和教育问题浅思
- 浅谈关爱学生
- 结合教材教法在课堂中的实践
——简述小学语文教学的实践经验 - 快乐引航合作学习的小学数学课堂
- 怎样增强思想政治课教学的吸引力
- 宽容的力量
- 备课要备到学生的心里去
- 夕阳无限好，喜迎近黄昏
——记快离退休的老教师们 - 爱心浇灌幼苗，责任成就辉煌
- “零起点”教学和“授之以渔”
——浅谈小学生教育 - 小学德育中情感体验教育实践探索
- 初中思想品德课渗透法制教育之我见
- 当下教师必备的特质
- 浅析幼儿文明礼仪教育的有效策略
- 谈课堂教学与德育教育
- 飘舞的柳絮
——一个关于欣赏学生的话题 - 尊重学生，发展农村教育
- 做孩子快乐成长的引路人
- 关于感恩教育的设想
- 你，想不想做最棒的玉米
- 小草之歌，温暖你我
- 良好的习惯是孩子一生的财富
- “温馨教室”里的故事
- 浅谈素质教育下小学品德与社会课的教学
- 从课堂出发 让孩子爱上英语阅读
- 作文教学重视学生的自改和互改
- 让爱在学生心中永存
- 用爱心感受童心
- 教育需用心经营
- 以德创校，树校之魂
- 在音乐教学中，如何实施多媒体教学
- 桃李不言下自成蹊
——浅谈新学情下高职班主任思想教育工作 - 把握动态预设 演绎精彩生成
- 学校教育应关注小学生心理
- 加快班主任成长的有效途径
课案赏析
教育随笔
- 浅谈学困生的教育方法
- 高中数学教学思想方法
- 浅谈如何提高高中数学课堂效率
- 话文点睛
- 心在意境中放飞
- 浅谈如何指导学生“先学”
- 浅析小学语文课堂教学的改革与创新
- 浅谈家长如何配合幼儿园开展礼仪活动
- 浅谈现代教育技术在初中生物教学中的应用
- 重视学生练习的独立性
- 小学语文新课导入技巧
- 浅谈如何培养中学生学习生物的兴趣
- 寻找适合自己的教学方法
- “教”出来的“精彩”
——让语文课堂“活”起来 - 老师，请您加一点
- 浅谈小学生数学学习习惯的培养
- 谛听花朵绽放之美
—— 浅谈经验指向型幼儿教学 - 浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育
- 感谢生命中有了你
- 浅谈初中生良好行为习惯的养成
- 健康成长，从我做起
- 浅议初中语文教学中的创新教育
- 如何指导学生搜集资料
- 浅谈如何培养农村初中美术特长生
- 提高初三女生800米跑成绩的实践研究
- 培养小学生英语听说能力的途径与方法
- 初中英语教学的点点滴滴
- 浅谈学困生的转化
- “兵贵胜不贵久”兵法在教学中很有用处
- 《消费及其类型》教学案例
- 浅谈语文课堂氛围的构建
- 浅谈语文教学中的德育渗透
- 浅谈信息技术环境下语文学习能力的培养
- 如何培养孩子的自信心
- 关于综合性学习的思考
- 三年级科学《让灯亮起来》教学设计和学情分析
- 金线穿珍珠
——浅谈小学作文教学 - 浅谈运动损伤的预防与处理
- 公开课后的反思
——浅谈古诗词教学之我见 - 浅谈小学美术课堂上动手能力的培养
- 谈学校思想教育的重要性
- 挺起自信的胸膛
——班主任心理健康教育活动课实录 - 我对小学语文课堂教学的一些思考
- 浅析初中语文高效课堂
- 做最好的自己，做幸福的自己
——初中语文骨干教师培训学习体会 - 中国古代诗歌鉴赏之表达技巧
- 培养口语交际能力的重要性
- 浅谈如何提高农村小学语文高效课堂
- 如何培养学生学习语文的良好习惯
- 改革阅读教学 培养学生阅读能力
- 谈谈初中美术欣赏课中的创新性教学
- 在游戏中进行音乐教学
- 如何上好农村中学体育课