2017年2期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 为有源头活水来
——如何落实新课标中作文教学目标的浅见 - 把复杂的事情简单化
——浅谈拼音教学 - 让公益广告扮靓思品课堂
- 改进教学方法，转变教学策略，培养学生创新思维
- 浅析校园足球的现状及对策
- 转变课堂教学中的角色，培养学生的智力发展
- 一题多变天地宽
- 精编巧用导学案
- 简笔画让小学语文课堂“锦上添花”
- 长方形面积的计算
- 浅谈中学生创新思维及能力的培养
- 我的作文我做主
——作文教学中有效发挥学生主体作用的策略 - 一枝高贵的红杏
——听窦桂梅老师讲《游园不值》有感 - 浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合
- 考场作文技巧点拨
- 言语常态秀素养
——小学美术教师课堂语言修炼 - 植物角的有效创设
- 小学生科技创新能力的培养
- 谈用“放大镜”看优点与用“望远镜”看缺点的功效
- 浅谈乘法简便计算练习
- 莫让伪装包裹自己空虚的灵魂
- 班主任工作随笔
- 巧妙激趣 轻松识字
——低年级识字教学之我见 - 民族传统体育对构建和谐边疆价值研究
- 浅谈农村幼儿园物质环境创设中存在的问题及策略
- 浅谈农村中学信息技术课的现实意义及对策
- 浅谈苗族情歌的表达形式
- 《兴奋在神经纤维上传导》教学“盲区”的拓展完善
- 如何准确判断近似数与有效数字
- 作文园地中的自留地
——随笔 - 讲政治有信念
——做一个合格的共产党员 - 中学排球双手垫球技术教学的探讨
- 浅谈高考中幂.对数值比较大小
- 促进小学生解决问题策略发展
- 看图写话教学浅谈
- 真情流露，抒写生活
- 浅谈学生合作学习带来的喜悦
- 幼儿教师说课现状分析与说课要素研究
- 快乐ABC
- 化学教学中有效利用类比时出现的异常现象之我见
- 教育教学经验总结
——让诗词的芳香绽放在语文课堂内外
理论探索
管理纵横
- 让学生体验成功
- 让学生在自我评价中成长
- 提升家长素质，促进家风建设
- 如何提高体育课堂教学的有效性
- 浅谈如何提高小学生的计算能力
- 化学教学中如何体现高效课堂
- 浅谈小学生自我管理能力的培养
- 创造有生命力的课堂
——浅谈培养学生的表达能力 - 小学作文教学模式新探
- 激发低年级学生朗读兴趣
- 抓好小学生班级管理、减轻教师担子
——浅淡如何培养班干部 - 如何更有效地组织幼儿园区域游戏活动
——平遥示范幼儿园教育教学研究微案例 - 综合实践活动课中如何有效的开展小组合作学习
- 用管理凸显学校办学特色，提升学校软实力
- 浅谈如何当好一名优秀的班主任
- 规范课堂教学语言
- 如何实现小学生的生命教育
- 基于“翻转课堂”的教学模式与思考
- 问题萌芽，学问开花
- 让班级管理充满智慧
- 浅谈如何在中学数学教学中渗透思想教育
- 谈谈对小学生短跑兴趣的培养
- 如何指导学生会提问
- 浅谈如何进行中学英语词汇教学
- 课堂教学如何体现教师情感美
- 小学体育课堂教学中如何有效运用竞赛教学法初探
- 谈谈语文教学中如何引导学生提出问题
- 如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣
- 基于学前教育规范化管理策略探讨
- 在小学数学中如何激励和培养学生“自主学习”
- 发挥积极评价机制，有效促进小学英语课堂教学
- 浅谈农村留守儿童的管理
- 幼儿合作能力的探究
- 如何营造良好的语文课堂氛围
- 加强实践教学的几点思考
- 关注农村课堂，扎实推进“问题跟踪式”教研实践活动
学科教育
- 针对市场需要，打造适应形势需要的课程体系
——金桥中专计算机组关于调整课程设置与配伍的探讨 - 善用激励机制 提高数学学习效率
- 分享愉悦，展示精彩
——“A Letter Home”(一封家书)展示课后记 - 浅谈初中化学中的专题复习
- 如何有效促进幼儿教师专业化成长
- 同题异构 点亮政治课堂
- 浅谈混龄幼儿区域体育游戏的研究
- 高中生物教学中科学人文精神培育的实践研究
- 对物理实验操作考试的几点意见
- 浅议小学英语听力教学中存在的问题及改进策略
- 在小学数学教学中培养创新意识
- 浅谈如何提高数学课堂教学效果
- 高效课堂下的化学作业设计
- 透过2016年全国高考政治卷谈17年政治备考
- 浅谈加强小学语文阅读能力的培养途径
- 让语文课堂激荡生命意识
- 浅谈语文课后“阅读练习题”的有效运用
- 中澳合作办学英语教学中任务型教学法的探究与实施
- 谈浅小学“生活化”数学课堂
- 小学英语课堂教学有效性的几点思考
- 浅谈提高英语课堂教学效率的几点策略
- 浅谈初中数学教学反思
- 游戏教学法在小学英语教学中的作用
- 我校女生自主参与体育课准备活动习惯的实践与研究
- 浅谈个人语文教学经验与研究
- 信息技术与数学课程的混合模式教学探究
- 化学方程式给我们教学的启示
- 功能性体能训练在小学体育教学中的应用研究
- 简析比较法在历史教学中的应用
- 口语交际教学策略之我见
- 浅谈语文教学中学生自主学习意识的培养
- 追本溯源 抓好衔接
——关于中小学语文教学衔接问题的一点思考 - 聋校语文教学新探
- 浅析小学体育教学中的体育游戏化教学
- 浅谈小学数学课堂教学小组合作学习的有效性
- 赋予数学课堂教学以生活色彩
- 小学数学与信息技术有效整合
- 在语文教学中自主学习的实施策略
- 利用信息技术深化物理教学
- 小组合作学习在初中数学课堂教学中的运用
- 培养学困生学习语文的自信心
- 浅谈我校高中生物探究性实验教学现状及其教学策略
- 有效运用电子白板，能“活”化语文教学
- 初中数学高效课堂的创设
- 浅谈小学英语学习能力培养的措施
- 语文教学要重视朗读训练
- 数学教学中学生创造性思维能力培养的途径和方法
- 让孩子们在微笑中学数学
——浅谈数学快乐教学法 - 小学数学新课标实施在教学实践中的探索
- 初中英语写作教学的探究与实践
- 信息技术与小学数学课程的有效融合
- 初中数学教师走班制合作教学的实践研究
- 结合学生阅读心理 提高语文阅读能力
- 浅谈数学教学中兴趣的激发与强化
- 提高数学课堂教学效率的几点建议
- 小学语文高效课堂的构建
- 运用微课提高小学生数学自主学习效率的可行性综述
- 语文教学要培养学生良好的学习习惯
- 浅谈小学英语教材的创新使用
课改论坛
课堂艺术
- 力行安全文明 打造立美校园
- 浅谈幼儿歌唱教育活动
- 培养估算意识 提高估算能力
- “小区角 大智慧”
——探索幼儿园自然角的教育价值 - 用爱温暖学生
- 浅谈在素质教育中要注意学生适应能力的培养
- 提升品质 聚焦发展
——论校外教育在素质教育中的重要性 - 赞赏
——和谐师生关系的润滑剂 - 好习惯终生受益
——也谈学困生的习惯养成教育 - 莫让“生道尊严”颠覆了中国的教育
- 以实验课为抓手 提高学生的科学素养
- “以情激情、用爱激情、用课件激情”激发语文学习兴趣
- 提问的技巧及在教学中的应用
- 职业学校面向社会开展多元化教育培训探索
- 云南省农村小学教育现状及对策分析
- 浅谈学生的创新能力的培养
- 做一个有教育信仰的教师
- 微笑
——师生沟通的桥梁 - 好习惯，终身受益
- 浅谈传承中华传统文化的重要意义
- 关于浅谈多媒体技术在幼儿教育工作中的应用的研究
- 浅谈幼儿道德情感的培养
- 信息技术教育教学浅谈
- 在平凡的岗位上实现人生价值
- 浅析现代信息技术在教育教学中的作用
- 幼儿园教育活动设计与组织策略研究
- 浅谈德育在教学中的灵魂地位
- 播撒真爱，让留守儿童不再孤单
- 工作着并快乐着
- 浅谈新课标下小学语文的作业设计
- 实现高效课堂，成就快乐学习
- “幸福教育课程体系”中的科学信息素养
- 浅谈幼儿良好行为习惯的养成教育
- 师爱
——照亮后进生前进的灯 - 争当“四有”教师 体悟教育幸福
- 浅谈信息技术课的有效性教学
- 浅谈学校德育工作实效性
- 情感教育在小学数学教学中的渗透
- 小学英语教育过程公平的哲学反思
- 浅谈小学班主任工作的抓手
- 小学生养成教育的重要性研究
- 仁爱英语七年级上册Unit4 Topic1 Section B说课稿
- 有爱就有一切
- 小学生感恩教育的培养
- 注重提问艺术 打造高效课堂
- 学生在高中地理课堂的表现及心理状态的研究对策
- 中学生性行为的成因及教育策略漫谈
- 幼儿园生态环境教育探析
- 爱的播种 爱的收获
- 心理学与网络的亲密接触
——试论运用网络手段和心理学原理开展德育教育 - 小学生人文素养培养浅谈
- 启发性提问与幼儿语言运用能力的研究
- 对症下药，爱字为先
- 爱与责任
- 爱，可以融化一切
- 论正确使用心理辅导启智炼心，立德树人
课案赏析
- “老师相信你能行”
——学困生转化个案分析 - 我的教学案例及反思
- 初中英语分层教学的实例分析
- 高中生物学科《细胞的分化》教学设计
- 上教版三年级英语Unit8 At the fruit shop第一课时教学设计
- “应用行为分析法”在生活自理训练中的个案分析
- 小学英语教学中如何巧妙地运用信息技术
- 花红无语不风流
——口语交际教学设计 - 浅谈柴可夫斯基钢琴套曲《四季》创作风格
- 中学生读图问卷统计分析及教学建议
- 关注学前儿童心理健康
- 初中生思维培养探索
——以经纬度读图思维实践活动为例 - 让教学走近学生
——《最短路径问题》教学反思 - 普通高中青年体育教师教师激励的现状与策略研究
——以山西吕梁兴县为例 - 幼儿实践经验的积累与发展之探究
——以中班集体活动《小船运货》主题教学为例 - 解放学生学习力 成就高校课堂
——赏析山西太谷县智美焰老师执教的《滥竽充数》
教育随笔
- “陶行知的四块糖果”给我的启示
- 信息技术使生本教育如虎添翼
- 如何培养小学生口语交际能力
- 请让“送教、送培”活动接点地气
- 让音乐鉴赏流行起来
——流行音乐在高中音乐鉴赏教学中的运用 - 谈谈怎样对学生良好学习习惯的培养
- 以第九名成员走进地理高校课堂
- 《3.2.1解一元一次方程
——合并同类项》教案稿 - 另眼看圆柱体的体积
——对“圆柱体的体积计算”的两点另类思考 - “磁铁有磁性”教案
- 谈小学科学课中如何创设情境培养学生的创造性
- 谈语文作文教学中电教媒体的运用
- 记录在幼儿园科学实验活动中的运用
- 找准圆心，给语文课画一个圆
- 初中数学单位换算顺口溜
- 小事成就大事，细节成就完美
——班主任话细节 - 教育教学与文化传承关系之浅谈
- 学习初中化学中几种常见的微粒
——分子、原子和离子 - 面向全体学生 因材施教
- 有效发挥县级督导职能作用 推进县域义务教育均衡发展
- 再谈农村义务教育学校档案资料建设
- 小学《思品与生活》教学生活化浅议
- 浅谈课堂提问的艺术
- 怎样让学生合理利用课间十分钟锻炼身体
- 浅谈学校教代会在管理中的重要作用
- 久熏芝兰人自香
- 如何做好小学作文训练与批阅
- 让优秀成为一种习惯
——浅谈如何对学生进行养成教育 - 消除学生心理障碍 保持旺盛情绪学习
- 初中体育教学中学生主动性培养的实践研究
——以哈密市伊州区第九中学为例 - 也说数学阅读
- 浅谈教学中学生现代体育精神的培养
- 一题多解开拓学生创新思维
- 教育是慢的艺术
- 浅谈新课改实行过程中的“新”现象
- 信息技术教学过程的组织与实施
- 浅谈如何进行小学一年级语文教学
- 浅谈“相反数”教学过程中的易错点
- 变压器电阻变比公式的巧用
- 浅谈在实践中培养学生的创新精神
- 小学语文创新教育教学，让孩子赢在起跑线上
- 如何培养学生的创新能力
- 如何引导低年级学生写话
- 浅谈有效的教学导入方法
- 教师的语言让课堂如此精彩
- 有趣的字母牌
- 论家庭教育和学校教育二者关系
- 英语教学改革中农村英语教学的困境及应对
- 论小学音乐综合教学研究
艺术教育
- 浅谈美术教学中鼓励教学方法的作用
- 农村小学艺术教育
- 小学古诗词教学浅探
- 小学美术情境教学实践之创设音乐情境
- 浅析幼儿美术教育与幼儿发展的关系
- 农村小学艺术教育与本土农民画相结合之初探
- 多元美术课堂促进学生主体学习
- 歌声唱响天籁 美育浸润心灵
——小学音乐教学中培养学生审美情趣的策略研究 - 倡导美术教学校外活动的思考与实践
- 农村美术教育资源开发与运用的思考
- 论小学美术教师教学风格对学生学习习惯的形成和影响
- 书法艺术
——小学课堂教学的又一道风景线 - 浅论书法的魅力
- 浅谈小学美术欣赏课
- 浅谈小学美术作业评价
- 探索 发现
——小学美术课堂教学问题初探 - 互动式画作评价对差生的激励作用
- 浅谈在小学美术教学中发挥学生的主体作用
- 音乐欣赏教学方法探究“听中有法”
- 幼儿美术活动中创造性的培养
- 论如何培养学生的美术教育
- 关于美术学习兴趣的培养
- 利用绘本开展幼儿表演游戏的研究
- 有效运用思维导图提高英语教学质量的思考
- 浅谈提高小学生计算能力的策略
- 对高中英语听力教学的思考
——Learn English with your ears, not with your eyes - 浅谈农村小学如何在科学课中渗透环保教育
- 运用现代信息技术，提高课堂教学效率
- 浅谈低年级识字教学
- 浅谈打造个性化的语文高效课堂