读写算
课程改革
教育创新
- 小学信息技术教学面临的困境探析及对策略谈
- “互联网+教育”对英语微学习资源建设的启示
- 小学信息技术教学中互动教学研究
- 语文课堂多媒体教学效果浅谈
- 小学信息技术学本课堂教学设计策略探究
- 信息化背景下初中语文阅读教学的创新研究
- 网络资源与数学教学整合运用探究
- 信息技术在学前教育活动中的应用
- 提高小学数学计算有效教学的策略探究
- 论高中数学教学中微课的有效应用
- 微视频在初中信息技术教学中的应用研究
- 让课堂“活”起来
- 浅谈多媒体教学在初中数学教学中的应用
- 探讨微视频在小学数学图形教学中的有效应用
- 浅谈信息技术教学
- 浅谈微课在小学数学自主学习中的应用
- 论多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
- 对信息技术与初中数学教学整合的思考
- 谈谈运用信息技术对数学课堂教学的优化
- 论电子书包在小学数学教学中的实践
- 浅谈小学语文习作课堂中信息技术的运用
- 论信息化环境视域下小学体育教学的转变
- 微课在中学数学三角函数教学中的实践思考
素质教育
学科教育
- 浅谈英语主体多元“双向五环”高效课堂教学
- 论体育游戏在小学体育教学中的有效应用
- 略谈数学课堂教学中重视学生自主学习能力的培养
- 初中英语互动教学艺术的探索实践
- 浅谈高中数学自主学习方法的应用
- 浅谈在小学科学教育中培养学生的创新能力
- 生命教育在语文教学中的渗透研究
- 浅谈初中英语情景教学
- 如何提高初中历史课堂教学的有效性
- 浅谈小学数学学科的探究性学习
- 小学语文教学中如何激发学生学习兴趣
- 体育中考训练需“五要”
- 小学英语趣味教学模式的构建
- 浅析小学数学教学中学生直觉思维的训练和培养
- 高中物理有效教学初探
- 语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
- 小学生语文写作素材的积累及写作方式多元化分析
- 谈谈如何上好小学数学复习课
- 如何培养初中化学教学中学生的素质
- 小学语文教学语言特点新探
- 关于情境教学法在小学语文教学课堂的应用研究
- 浅谈图式理论在高中英语阅读理解中的应用
- 浅谈如何提高高中生的美术综合素养
- 小学语文阅读教学及学生阅读能力的培养探析
- 如何上好小学英语课
- 恰当引入活动让语文课堂更精彩
- 如何在语文课堂中渗透审美情趣的教学
- 浅谈学生阅读习惯的培养
- 如何在小学综合实践活动中培养学生实践能力
- 谈数学教学中如何培养学生的问题意识
- 浅谈小学低年级识字教学的有效性
- 浅谈在英语教学中如何发挥教师的主导作用
- 探究自主、合作、探索的小学数学教学方式
- 浅谈如何培养农村初中学生的美术兴趣及创新能力
- 论小学数学教学中生活情境的运用
- 浅谈如何在小学数学课堂中实施游戏教学
- 浅谈小学古诗词情感教学
- 浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 小学音乐教学中的识谱教学方法探析
- 如何提高小学六年级教学质量
- 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维
- 小学数学应用题教学中如何培养学生的思维能力
- 如何使初中学生爱上数学学习
- 浅谈高中历史教学中讨论式课堂的构建
- 试论3种数学课外活动形式对小学数学课堂教学的促进作用
- 浅析法制教育在初中政治教学中的渗透
- 提高小学四年级学生数学学习效率的有效方法
- 如何培养低年级小学生的口语交际能力
- 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
- 激活小学道德与法制教学的路径
- 如何培养小学生体育习惯
- 如何培养初中生的语文阅读兴趣
- 探讨高中化学教学中学生学习兴趣的培养
- 如何培养小学生学习音乐的兴趣
- 浅谈小组合作学习在高中历史教学中的应用
- 浅谈初中数学的建模教学
- 浅谈小学生数学计算能力的培养与提高
- 浅谈如何提高小学五年级学生听说读写能力
- 浅谈小学数学中应用题的教学
- 浅谈如何培养小学高年级学生的学习能力
- 浅谈小学语文古诗词教学改进
- 谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
- 探讨小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
- 小议变式训练在高中数学解题教学中的应用
- 趣味教学模式在小学音乐教学中的应用思考
- 浅谈初中起始段英语合作学习
- 浅谈在高中历史课堂中如何应用讨论式教学
- 实现高中政治生活化教学的策略解读
- 浅谈数形结合思想在中学数学中的应用
- 问题导学法在初中数学教学中的应用研究
- 试论小学数学核心素养体系下运算能力的提高
理论论坛
- 言语形式教学在现代诗歌课堂中落实的策略研究
- 论图形在小学数学教学中的重要性
- 刍议有效开展高中物理实验教学
- 初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略探讨
- 探讨中学生英语交际能力的培养
- 提高初中历史教学有效性的策略研究
- 谈小学数学优质课堂教学的策略
- 小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
- 初中物理有效提问的设问途径探析
- 初中化学教学中开展科学探究活动研究
- 提升学生数学课堂参与度的实践探究
- 浅谈情感教育在体操教学中的作用
- 浅谈农村小学生数学自主学习能力培养策略
- 小学作文教学策略与方法探究
- 反思性教学在初中英语口语教学中的应用分析
- 高中历史教学实践中的教学问题分析
- 小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略探究
- 基于核心素养的高三数学复习课教学实践
- 浅析初中化学用语学习的错误分析及教学策略
- 初中生物高效课堂的教学策略研究
- 小学高段数学“玩中学”拓展性课程的探索与实践
- 小学四年级学生空间观念培养研究
- 基于思辨性思维能力的培养及其在高中语文作文教学中的应用研究
- 浅析初中数学课堂有效提问策略
- 浅谈转化初中后进生的有效途径
- 浅析高中文言文的有效教学策略
- 探析现代教育资源下的初中英语教学策略
- 浅析当今农村中学生厌学原因及对策
- 高三物理试卷讲评课的模式探讨
- 小学语文情境化课堂识字教学方法研究
- 浅谈小学英语课外阅读的问题与优化对策
- 高中语文课堂愉快教学艺术探析
- 初中语文古诗文教学中的传统文化教育探究
- 小学综合实践活动的实施策略研究
- 自主探究下如何提高学生数学问题解决能力
- 小学数学教学中生活情境的开展分析
- 小学语文智慧课堂阅读教学策略研究
- 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探讨
- 游戏教学法在小学英语教学课中的应用探析
- 师生沟通在小学语文课堂教学中的现状与对策
- 学生语言表达能力在小学语文教学中的培养对策
- 浅谈在历史教学中运用影视资源应注意的问题
- 小学生数学应用意识的培养策略
- 提高初中生物教学的有效性探究
- 拓展训练融入小学体育教学的可行性分析
- 高中数学教学方法的探究
- 浅谈数学创造性思维能力的培养途径
- 探讨小学数学教学中遇到的困难及解决对策
- 让“爱”撑起“留守儿童”的一片晴空
- 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略
- 浅说小学生解决实际问题能力的培养与提高
- 小议新课标下的高中物理教与学
- 小学数学课程整合策略研究
- 理解视域下“分数除法”计算教学认知起点的调查分析
- 小学数学教学中学生问题意识及能力培养
- 对小学数学生活化教学策略的思考
- 小学语文教学中培养学生思考力的探讨
- 培养小学生音乐素质之我见
- 浅谈核心素养下初中数学教学的方法创新
- 初中地理教学中关于教具的应用研究
- 浅谈《道德与法治》学科优课教学艺术评价之标准
- 探析小学语文阅读写作一体化培养策略
- 农村学校如何开展创客教育略谈
- 大众教育背景下高中数学中等生的转化分析
- 关于提高高中物理课堂教学效率的策略研究
- 小学数学教学中培养学生创新能力的策略
- 高中语文写作教学策略探究
- 初中体育教学方法探究
- 小学语文群文阅读教学策略探究
- 小学数学探究问题设计与应用研究
- 农村初中英语教学低效问题分析及对策
- 小学语文个性化阅读教学探讨
- 浅谈影响农村教师工作适应性的因素及解决策略
教学交流
- 基于理清结构 提高学习效率
- “以学定教”在数的认识与运算教学中的应用
- 把课堂还给学生
- 立足文本 激发兴趣 知识迁移
- 遵循规律 着重实效
- 让小学语文课堂“活”起来
- 双管齐下让教材活起来
- 设计有效的数学问题 让课堂充满活力
- 探究小学六年级数学应用题教学
- 妙用蓝本 促品养德
- 如何在阅读教学中渗透人文性
- 如何激发英语学困生学习兴趣
- 自得读书乐 经典惠学生
- 论如何提高班干部的素养
- 如何培养孩子打草稿的习惯
- 给“学困生”转化提供动力
- 在等待中绽放绚烂
- 如何有效地使用教材
- 巧用活页卡片 收集物理资料
- 《集合》教学设计
- 在活动中参与 在参与中发展
- 巧妙设计活动探究 提升学生历史素养
- 浅谈兴趣培养与英语学习能力的关系
- 如何提升山区农村小学数学的教学质量
- 《钱学森》第一课时教学设计
- 浅谈如何走出语文启发式教学的误区
- 借助概念图开展高中生物学核心概念的教学
- 论幼小衔接
- 兴趣·快乐·学习
- 感知·感触·感悟
- 唱响英雄赞歌
- 关于焦点弦的一个重要结论分析
- 幸福、休闲与教育
- 拨动心弦 留驻经典
- 巧用学习任务单 建构自主学习课堂
- 对英语教学中朗读的认识
- 注入催化剂 产生强动力
- 舞动情智双翼 激起点点涟漪
- 中高年段人教版和苏教版小学语文教材外国文学作品的比较研究
- 谈小学数学练习课的生长点
- 拓展挖掘教材 助力化学素养提升
- 浅谈如何培养小学生的计算能力
- 接地气的品社课
- 读古诗 品童趣 探学法
- 责任胜于能力
- 让小学语文课在意外的生成中出彩
- 基于起点 把握拐点 转化结点
- 《乃哟乃》教学设计
- 浅谈如何培养小学生的计算思维能力
- 以“四多”培养学生分析问题的能力
- 浅谈小学生良好的数学书写习惯的培养
- 创意——为写作打开一扇明亮的窗
- 促进课程资源整合 优化语文教学效果
- 浅谈小学高年级数学体验式学习的策略