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2017年12期
学子·上半月
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卷首语
教育,生命的福音
探索与创新
童心似“水”
地理教学中应充分体现德育思想
高职“3+2”贯通培养本科《食品微生物》课程信息化教学研究与实践
基于PBL模式下的高中地理微课教学研究
初中化学高效课堂模式探微
高一地理必修中关于宇宙的教学探讨
图表法在高中化学学习中的应用
网络环境下渔区小学“三结合”教育新模式
信息技术在高中生物课程教学中的应用研究
更新观念,体验信息技术支持下的创新教学
初中英语人机对话考试紧张心理疏导研究
做中所学,方能学以致用
中职机电一体化专业校内生产实训教学质量监控体系的构建
优化教学,提升教学效率
英美开放大学教学管理对我国开放大学的启示
从什么知识最有价值谈思想政治知识价值
问题与建议
如何实现生物课的师生互动
巧设旅游主题情境优化初中地理教学
培养初中生物理实验能力探微
如何实施培养中学生地理核心素养的策略
计算思维与中职计算机课程改革的基本思路
让自主学习之花开放在化学课堂上
巧用导入,激发兴趣
如何善待随班就读生
小学信息技术趣味化教学之良策
高中地理教学中学习兴趣的培养
创客教育让小学信息技术课堂充盈活力
突出学生主体地位,践行有效教学
历史教学中对学生自主学习能力的培养
创新教育理念下高校教育管理改革策略
尊重学生,依法执教
幼教园地
利用多媒体教学,提高幼儿安全预见性和安全意识的实践研究
课程游戏化背景下幼儿园班级安全管理的实践与研究
故事教学法在大班教学中的联系与运用
幼儿自我服务能力的培养
语文教学
作文指导贵在对学生写作能力的培养
读写结合模式在小学语文阅读教学中的应用
构建生活语文课堂策略
如何激发学生学习语文的主动性
运用写作心理转换理论指导初中生写作探究
多措并举提升阅读力
优化展示平台,激活神话教学新动力
分层设计低语作业提高学生学习效率
现代化教学设备在中职语文教学中的作用
如何提升中职语文教学的有效性
以对话为学习模式的小学语文教学探索
凸显个性:初中写作教学的应然策略
培养初中生语文审美能力初探
“理解含义深刻的句子”怎么破?
寓教于乐,轻松识字
论记叙文写作素材中的“换位思考”
初中语文的审美教育
数学教学
尝试教学法在初中数学教学中的运用
高中数学中思维能力的有效培养
多样的“教”,促进学生的“学”
培养小学生计算能力,开启数学知识之门
学会等待,让孩子真正参与数学学习过程
构建可持续发展的中职数学课堂
浅谈小学数学教学
在体验中“悟”经验
让学生成为学习的主角
小学数学导学式教学法应用初探
如何运用现代教育技术提高小学数学几何图形的教学实效
如何打造小学数学高效课堂
英语教学
小学英语教学中教育戏剧的有效运用
英语教学中的文化意识培养
小学英语story Time板块教学有感
高中英语听力教学的优化策略
如何上好英语写作教学课
图式理论对高中英语阅读教学的作用
从儿童出发:架起课堂和情境的桥梁
初中英语递进式写作教学方法的探讨
音体美教学
在体育教学中让学生积极参与
对初中音乐课堂实施合作学习的研究
用“心”来上美术课
循循善诱,让实心球投得更远
多媒体在中学音乐教学中的作用
如何让竖笛声悠扬起来
让民族器乐植根于小学音乐课堂
合作学习在小学美术教学中的运用
议小学体育教学中的预设与生成的统一
音乐教育中本土音乐文化的传承
初中音乐课堂中对西方音乐的欣赏
运用信息技术,构建高效美术课堂
剖析问题,提高学生篮球技能
运球练习,体验篮球乐趣