读写算·教研版
卷首语
职业教育
素质教育
教育理论
- 合作学习让初中语文课堂出彩
- 小学数学教学方法的改进策略研究
- 浅谈初中语文导语设计
- 学习 思考 实践
- 浅谈巧用“成功”培养孩子树立自信心
- 试论微课在小学语文阅读课教学中的应用
- 浅谈小学生空间观念的提升
- 浅析小学语文教学中实施素质教育的策略
- 浅谈阅读教学在小学语文教学中的重要性
- 初中英语词汇分层教学初探
- 初中地理社团的实践与探索
- 教育游戏融入小学英语教学的模式的建设及其实现
- 高中语文现代文阅读教学的有效性浅析
- 有效组织“合作学习”的策略
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 讨论式教学法在小学数学课堂中的应用
- 阅读,打开神奇的门
- 议如何提高小学科学实验教学的有效性
- 关于《孔乙己》的主题
- 小学估算教学的有效策略初探
- 提高课堂参与度
- 让国学课成为小学德育课堂的“催化剂”
- 小学高效英语阅读课堂整合教学初探
- 试析孔子举一反三与教学相长的教学方法
- 浅谈小学低年级学生学习习惯的培养
- 浅谈在物理高考复习应重视心理素质培养
- 浅谈小学语文有效复习策略
- 浅谈如何在初中生物教学中培养学生的自主习能力
- 《智取生辰纲》与《三打白骨精》对比赏析
- 《生活中的立体图形》教学设计
- 培养识字能力 优化识字教学
- 小学语文古诗词教学改进
- 浅谈概念图在高中生物教学中的意义及应用
- 《细胞中的元素和化合物》教案设计
- 初探如何激发初中生学习数学的兴趣
- 浅谈小学数学课堂有效练习设计的重要性
- 小学高段数学运用画图法解决问题的策略
- 浅谈学校交通安全教育现状分析及对策实施
- 中学生英语阅读能力的培养
- 如何有效进行初中英语听力教学
- 中学英语阅读能力的答题技巧
- 农村小学数学课堂教学创新的思考
- 初中数学基于学生核心素养培养的研究
- 空间轨迹问题的一点研究
- 创设情境教学与数学教学
- 浅谈初中数学的高效课堂
- 实施有效提问 营造高效课堂
- 探究小学数学教学存在的问题及对策
- 小组合作在初中语文教学中的实践研究
- 谈小学语文课堂教学设计
- 利用“快乐”“高效”打造小学数学课堂
- 让数学走进生活,让学生情趣飞扬
- 浅议数形结合在小学数学解题中的应用
课程研究
- 小学语文综合性学习探究
- 在初中诗歌阅读教学中重视批注法的应用
- 小学低年级数学课堂教学中师生互动行为的策略
- 《把握关键,提炼本质》教学设计
- 小学语文对话教学中的问题
- 用心引导,灵性提升初中生的写作能力
- 小学语文教学中容易忽视的几个问题
- 小学语文拓展阅读初探
- 浅谈语文教学中学习兴趣的培养
- 浅谈数学教学过程中培养学生的创新思维
- 小学班主任管理工作中的德育渗透
- 情境体验教学在初中地理高效课堂中的应用
- 如何增强班集体的凝聚力
- 浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用
- 怎样让小学生在数学课中“动起来”
- 浅谈三年级作文教学
- 农村初中语文口语交际教学策略
- 如何提高学生历史课堂的参与度
- 如何交给学生思维的主动权
- 安徽省普通高中生物学业水平3套考试卷比较分析
- 对职业院校培养学员技术能力的几点思考
- 整体式思维模式下小学语文写作教学新思路
- 如何有效地进行新授课教学
- 让学生对语文爱起来
- 沉浸在童话的世界里
- 着眼于学生学习个体的差异,将研究性学习引进课堂
- 改进传统化学实验提升教学效果
- “祛魅”与“返魅”:小学生数学阅读研究
- 谈小学数学教学中电教最佳作用点
- 用课后练习导向培养学生想象力
- 探讨中学英语教学中几种教学法
- 谈初中数学教学中学生问题意识的培养
- 农村初中化学实验教学的局限性分析与对策
- 让自主探索深入数学课堂
- 词块教学法中词块的界定及分类
- 历史故事在高中历史教学中的运用研究
- 浅谈如何写作文评语
- 如何让学生轻松爱上地理
- 浅谈小学生英语单词记忆法
- 怎样进行中考英语复习
- 如何缓解初中三年级学生的升学压力
- 浅谈初中数学教学
- 历史课堂上提高学生学习参与度
- 幼儿园管理中的主要问题与对策
教学实践
- 初中化学教学中培养学生化学素养的研究
- 利用知识的迁移提高数学课堂教学效果
- 我喜欢的一种文具
- 浅谈一年级学生在数学语言表达能力的培养
- 趣引课堂,绽放高中数学学习魅力
- 浅谈赏识教育的策略
- 加强“批注式”阅读指导,提高母语学习水平
- “数学图式”在小学数学教学中应用探讨
- 浅谈如何激发小学生快乐习作
- 谈谈小学英语教学中“留白”的认识与实践应用
- 新课程下如何提高英语课教学效率
- 数学思想在小学数学教学中的渗透
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 浅谈小学中年级学生书写能力的培养
- 合作学习在小学数学课堂中的应用
- 浅议开放式地理教学的体会
- 探析转化初中叛逆学生的策略
- 让生活走进小学数学,让小学数学走进生活
- 提高小学语文课堂教学的有效性
- 有关分数解决问题方法的一些想法
- 针对初中英语教学浅究学生自主学习能力的提升
- 在生活中学习,在品德中成长
- 谈低年级识字教学的方法
- 《生命活动的主要承担者──蛋白质》教案设计
- 关于小学作文教学的探究
- 如何提高历史课堂的参与度与有效度
- 从《香菱学诗》看曹雪芹的教学艺术
- 激发学生物理学习兴趣的方法与实践
- 小组合作教学模式探索过程中的几点经验
- 浅谈练习课的结构设计与层次推进
- 《圆的认识》
- 如何培养农村学生学习英语的兴趣
- 多维引导,让作文教学更灵性
- “问”出精彩来,体验舌尖上的“数学”
- 小学语文课堂教学中对“意外”的应变
- 怎样高效进行小学生的识字教学
- 试论小学数学教学
- 浅谈提高小学英语早读课效率的策略
- 浅谈中学语文教学中的“对话”
- 整合现代教育技术,优化初中英语课堂
- 关于小学数学核心素养的思考
- 农村初中历史培养学生学习兴趣的方法
- 小学数学“三段式”阅读教学模式的研究
- 初中语文优化课堂提问提高课堂效率初探
- 培养小学生作文中遣词造句能力的策略
- 写好作文并不难
- 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
- 于细微处见真章
- 浅谈小学数学新教材的平等参与理念
教学探讨
- 浅论初中语文阅读教学有效性的提升
- 浅谈小学数学课堂教学策略的有效使用
- 多元化教学在初中语文教学中的应用
- 从消极到消遣
- 高中语文阅读教学方法实践与探索
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 中学语文教学中语法教学是否该淡化的思考
- 基于分组学习的思维对话式小学数学教学策略分析
- 浅谈小学数学趣味教学
- “爱”
- 如何构建开放的语文教学过程
- 浅谈“问题导学”在高中英语教学中的运用
- 小学语文作文教学中的层递式教学模式分析
- 谈小学语文课堂中的生成性教学
- 小学语文读写教学利与法
- 用陶行知教育思想“点亮”小学语文课堂
- 初中英语单词有效教学的实践研究
- 简述小学数学自能卓越课堂建设
- 积累 提升 发展
- 提高初中数学课堂反馈效能的策略研究
- 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 如何提高初中数学课堂教学效率
- 纵横交错皆李白
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 对高中语文核心素养的实质内涵及培育路径分析
- 分层教学在初中语文课堂中的应用
- 小学数学教学生活化的实践研究
- 小学数学教学的“有效性”思考策略分析
- 肢体语言在激发小学生朗读情感的运用
- 浅谈和谐互动式教学在中学英语中的运用
- “直观形象法”让小学数学课堂教学更有效
- 浅谈如何增强小学数学课堂的趣味性
- 小学数学教学中的“有效引导”策略
- 自主探究让小学数学课堂破茧成蝶
- 浅谈如何创设活跃的语文课堂
- 教师怎样提升教学质量
- 小学识字教学的方法
- 小标点,大作用
- 提高职业院校专业教学质量的方法分析
电化教育
教师论坛
- 差异教学让数学教学出彩
- 少数民族学生化学考试失分原因分析及教学对策
- 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
- 情境教学法在初中思想品德课中的应用
- 小学数学教学中小组合作学习的关键问题分析
- 学生参与意识与小学语文课堂教学的优化
- 加强学生阅读能力 提高历史成绩
- 小学高年级阅读教学中培养学生的自学能力
- 谈数学新课导入对学生能力的培养
- 历史课堂提高学生参与度的探索
- 激发学生兴趣,优化课堂教学
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
- 互联网时代的初中英语教学有效融合
- 挖掘视觉文化资源 服务中职语文教学
- 技能大赛下中职英语教学内容的开发与实践
- 多维引导,让文言文教学更有效
- 巧妙渗透德育,让政治课堂更灵性
- 小学数学课堂中探究性教学实践
- 初中文言文教学现状与对策探讨
- 培养孩子正确的音乐审美情趣
- 浅谈小学语文教学“发展情节法”的灵活运用
- 浅议数学的探究式学习
- 全面提高小学生阅读兴趣之我所见
- 雪落无痕
- 初中语文文言文教学的有效性探讨
- 新课程中小学语文课堂发言的策略
- 历史课堂教学有效性的浅析
- 感受戏曲艺术 传承民族文化
- 英语教学中的情感教育
- 提高高中英语课堂提问有效性的途径研究
- “动手做”在初中地理教学中的思考
- 浅析中学生语文阅读习惯培养
- 小学数学学习特点对教学的影响
- 试论数学教学中应尝试的几个问题
- 《古诗表达技巧规范答题》教学设计
- 初中英语教学中应如何培养学生的创新能力
- 合作学习在小学体育课堂中的应用
- 关于小学数学课堂培养学生自主学习能力的探究
- 初中语文综合性学习存在的问题与对策研究
- 小学数学生活化的困境及解决办法
- 小学语文课堂气氛营造的方法研究