赵亚爱++赵亚东
摘 要:二十一世纪是一个信息的时代,这也是一个飞速发展的时代。随着外面世界的节奏越来越快,相对稳定的内心世界受到的撞击也越来越强烈。“心理不健康”这个词也渐渐地走进了人们的生活,天真烂漫的小学生也受到了波及。因此,心理健康教育也就成了一个教育中的热门话题。
关键词:小学教育;关爱;理解;赏识
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2017)04-234-01
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠,缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜,来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性,教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的,对世上万物充满热情的生命,变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的,如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为,只会让学生机械的学习,不懂如何做人,如何面对社会,如何使自己热爱这个世界。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花,必须着力用“爱”来感化学生,让学生有一个健康的心理,进而提高学生的心理素质。
一、关爱才能打开心扉
爱是人们普遍存在的一种心理需求,小学生显得更为明显。而师爱不仅是教师道德情感的核心,更是一种巨大的教育力量。古人云:“亲其师,信其道。”对于小学生,教师对他们的爱既是“亲其师”的先决条件,又是学生接受教育的桥梁。 苏霍姆林斯基曾说过:“你面对的是儿童的极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”他还说:“要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的完满的精神生活。” 特别是在学生遇到困难的时候,如果得到教师的关爱,就会使他们鼓起勇气,振奋精神。这时关爱又成了学生信心的源泉。爱给了学生无比的温暖,学生在爱的融合下找到了自己的自信,能勇敢的面对困难,自己解决困难。学生并在这种师爱的呵护下,学会用同样的关爱对待别人,使周围的人感受到他的爱。
二、理解才是心的交流
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等待人,学生的人格尤为重要。由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响,学生中存在着较大的差异,在平时的学校生活中,教师就应注意观察学生的个体差异,应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够,要利用各种机会和学生沟通,沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正其不良行为。而事实证明,要想让学生接受老师的观点,批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上,从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格力量去感化他们,要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。一味的指示命令,只能促成学生逆反心理的产生,更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。与学生交流要讲究语言艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与你作心灵的交流,这样才能使学生从内心深处感受到老师对他的尊重对他的理解,从而放下自己畏懼的心理状态,平等的与老师交流,师生的感情才能更加融洽,充分发挥情感教育对学生心理成长的作用。
三、有一种爱叫——赏识教育
“赏识教育”注重培养学生奋发向上、团结合作、善于自律等优良品质。倡导以表扬、鼓励和欣赏为主,引导和培养学生有兴趣地、主动地去学习的习惯,主张把求知变成人世间最大的欢乐。事实上,使学生在充满赏识的环境中,自觉、快乐地学习,是最受学生欢迎的教育方法,因为每个学生心灵深处都渴望得到赏识,这是一种不需要任何投资、任何条件、随时随地可用的教育方法,故其操作性极强。事实证明,人们利用“赏识教育”培养出了一批又一批的杰出人才。不言而喻,我们的社会杰出人才越多,社会发展、人类进步就必定越快。赏识的观念应用于人类社会的各个领域、各个行业、各个层面……使人与人之间充满信任、充满理解、充满快乐,它能有效地改善和协调人际关系,促使人们把各自的工作做得更好。
使亿万家庭能多培养出一些身心健康、学识非凡的孩子,从而杜绝“差生”的产生;使众多学校能培养出更多更好的高素质人才;使我们的社会能迅速加快整个历史文明进程。一旦人的综合素质普遍提高了,我们的世界将会变成一个全新的世界。
总之,只要你能够发现、挖掘教育职业中弥漫着的那种爱,你就会每天都产生冲动,你就会看到每个学生都是一朵含苞欲放的美丽的花朵。坚信自己所从事的是一个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的事业。这样,你才会爱它,才会全身心地投入。你的爱会使每一个学生用同样的爱来面对你,学生在爱的氛围中健康成长。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在探索最佳教学和管理方法的漫漫长路上,我们虽然做了一些有益的尝试,但也存在着不少缺点和问题。衷心希望广大的教育工作者和各位家长,通过不懈的探索和共同的努力,为我们的国家、社会乃至人类培养出更多、更出类拔萃的有用人才!endprint