2020年2期
刊物介绍
《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和考试成绩为目标，突出考试刊物与一般教辅刊物的差异性。随着互联网时代的到来。旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。
高考·上
教改前沿
教学案例
教学方法
教学管理
教学探索
- 培养历史解释素养 构建有生命力的课堂
- 核心素养导向下的英语语法情景教学
- 新课改下的高中英语教学中的文化意识培养方法
- 基于学科核心素养观下高中数学教学改进
- 浅谈基于微信公众号混合式生物教学模式
- 浅谈信息技术在高中物理实验中的应用
- 核心素养下高中信息技术课教学的有效性研究
- 高中政治有效性教学的研究
- 高中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
- 高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
- 高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
- 把课堂还给学生，演绎课堂神话
- 信息技术与高中语文整合学生个性化学习模式初探
- 基于核心素养培养的高中政治教学
- 探究化学学科素养视角下高中化学课堂教学模式
- 关于微课提高高中物理教学有效性的研究
- 高中数学课堂中探究性学习策略优化思考
- 高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研究
- 刍议高中语文作文教学中如何融入创新性与实用性
- 新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略探析
- 高中语文教学中散文阅读的开展方法之我见
- 信息技术与高中地理教学有效整合初探
- 现代教育技术在高中数学教学中的应用分析
- 高中数学教学中信息技术的运用探究
- “生本教育”理念下构建高中政治课堂教学模式
- 信息技术与语文教学深度融合探究
- 关于历史课堂教学低效化现象分析及对策
- 互联网下高中化学微课的开发与应用
- 高中化学实验课程中探索式教学模式的应用研究
- 高中思想政治课培养学生公共参与素养的探索
- 高中化学教学生活化的策略研究
- 浅谈高中英语阅读教学有效策略
- 基于核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究
- 关于新课改下如何提高高中地理教学的有效性思考
- 高中物理教学中生态文明教育的渗透路径研究
- 基于开放式教学法的高中数学教学途径研究
- 统编版历史教材背景下的历史教学衔接
- 微课在高中英语教学中的应用
- 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究
- 多元智能理论在高中化学教学中的应用探讨
- 提高学生参与信息技术课堂教学积极性的策略探究
- 高中物理高效教学的研究——以“电容”为例
- 浅析对分课堂在历史教学中的应用
- 新高考背景下的高中化学实验教学探究
- 构建高中物理高效课堂的有效教学策略
- 诵读教学在高中古诗词教学中的应用
- 多媒体技术在高中物理教学中的应用
- 情感教育在高中语文教学中的应用
- 浅谈新课改下高中政治课堂教学策略的有效性
- 探究高中数学课堂中探究性学习的困惑
- 巧设问题情境，激发高中生语文学习热情
- 可持续发展战略下高中化学教学中渗透绿色化学理念的研究
- 语文教学中多元化教学方法运用研究
- 微课在高中生物实验教学中的尝试
- 核心素养下的高中英语单元整体教学反思
- 基于培养学生创造性思维的高中数学教学分析
- 核心素养视域下高中小说阅读教学策略研究
- 高中政治议题式活动课堂实践路径探索
- 语文阅读教学“预设”和“生成”高效对接的实践研究
教育探索
- 高中生物教学中促进学生深度学习的研究
- 关于高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略
- 浅析高中生逻辑推理能力的培养
- 望闻问切，让学生从“学会”到“会学”
- 高中学生史料阅读能力现状分析
- 高中历史教学中学生人文素养的培养策略
- 关于高中数学课堂培育学生核心素养的探讨
- 高中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略
- 如何让高中数学课堂充满创新活力
- 创客教育背景下的高中信息技术教学创新思路探索
- 高中数学课堂中探究性学习的实施
- 落实职业生涯规划指导完善高中班主任新任务
- 传统文化教育在语文教学中的渗透
- 学困生转化的策略与方法探讨
- 建教师纠错本 补生物学习漏洞
- 高中语文课堂提问有效性的提升策略分析
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策
- 基于学生自主学习能力培养的高中历史教学措施分析
- 高中语文阅读与写作互动教学研究
- 提升中学政治教学效果与加强核心素养能力培养的探索
考试研究
- 高中生作文同质化现象的反思与对策
- 基于核心素养下的高考试题研究
- 浅谈方程思想在高考物理解题中的体现
- 例谈核心素养背景下的高三英语阅读试题讲评
- 新高考模式下高三数学慢教育的实践与思考
- 如何提高数学试卷讲评课的有效性
- 高考改革中2019年宁夏高考作文如何备考
- 数形结合思想在数学高考教学中的应用研究
- 中俄高考改革制度的比较研究
- 高中化学解题中守恒法的应用与解题思路分析
- 民族地区高考生物成绩差的现状及调查
- 高中阶段的函数零点问题探究
- 新高考下高三地理复习的深度教学路径
- “考”有所得“评”有所获
- 高中化学高考复习策略探析
- 高考“坐标系与参数方程”难点教学研究
- 拿什么拯救你，我的理综化学
- 农村普通高中高考数学复习的探究
- 浅议高考作文的“任务驱动型”
- 巧用数形结合法解答高考题
素质教育
学科教育
- 例谈如何培养高中生物的学科核心素养
- 高中地理实践力培养的教学策略研究
- 浅析基于小组合作学习的高中政治核心素养研究
- 数学教学中学生自主学习方式初探
- 解析高中数学学科核心素养的培养途径
- 核心素养下高中英语渗透传统文化的策略探究
- 高中数学课堂教学中渗透数学史的教学研究
- 高中历史课学生核心素养的培养措施
- 地理信息技术与中学地理教育关系探析
- 熟用“一二三”法基本突破电化学问题
- 试论高中生物教材中隐性知识的挖掘
- 高中地理学科核心素养的培养策略探究
- 网络课程中物理教学内容的媒体呈现方式研究
- 如何提升高中化学课堂的体验性
- 如何推进数学课堂教学生活化
- 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
- 高中数学思想方法教学中引入情境的探讨
- 探析高三语文复习中微课的应用价值
- 基于学科核心素养的英语阅读课堂范式研究
- 高中生学习函数的认知分析
- 高中物理核心素养的内涵与培养途径探讨