世界著名旅游景观欣赏

韩宗泰

摘 要：旅游活动已悄然进入千家万户，使人们的生活变得丰富多彩。在实际教学过程中，让学生掌握旅游景观欣赏的基本方法和技巧也成为一个必然的能力要求。本文以阳关为例，引导学生对阳关进行欣赏，并进一步归纳、总结出旅游景观的欣赏方法和技巧。这样的教学方式，也符合现代社会以及新课程标准对学生的知识和能力要求。

关键词：旅游景观欣赏、案例教学、阳关、欣赏方法

教学目标

1.说明阳关景观特征，会分析其景观特征与成因。

2.说明相应景观的人地关系。

3.通过对阳关的欣赏，掌握相应的欣赏方法和技巧。

教学重点

1.学会准确描述阳关的景观特点。并分析其成因。

2.说明旅游资源欣赏时的方法和要求。

教学难点

1.组织、引导学生对阳关进行欣赏，体会学习过程。

2.归纳、总结相应的欣赏方法和要求。

教学方法学生实地考察并查阅相关资料撰写材料，合作探究并在课堂展示学习成果。

教具以多媒体展示为主

课时1课时

教学过程设计

导语

敦煌是“盛大辉煌”之意，是历史上丝绸之路的一个重要中转站，各种古文明在此交汇，由于其地理位置和战略地位十分突出，陽关应运而生，它具有极高的科学、美学、历史文化和经济价值。现代的阳关，早已成为国人心中的一个知名的文化景点，在敦煌旅游业的发展战略中占据着重要地位。

活动一、学生代表展示小组合作学习成果

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

一个雨后的早晨，王维送朋友元二出使西域，在长安灞河的依依杨柳下，手举酒杯，写下了这首千古绝唱。

渭城曲被后世称为中国诗歌史上七绝诗的压轴之作，此诗一出，天下咏诵，阳关因此成了思友惆怅的代名词，很多文人墨客借此抒怀，李商隐、白居易、柳永、李清照等人都有关于阳关的名句流传千古。

阳关所代表的别离意象，如血液一样渗透在中国传统文化之中。渭城曲问世以后，当时就有人以词谱曲，因为意境幽远，音律铿锵，唱一遍不足以表达心情，故而一咏三叹，连唱三遍，成为《阳关三叠》。从古到今，各种曲谱的阳关三叠多达30多种，现在的背景音乐就是其中一首。

阳关位于敦煌西南部70公里处，在自然地理上处于河西走廊与库木塔格沙漠的接壤地带;在文化地理上，是汉文化圈与历史上胡文化圈的分界线;在行政界线上，是历代中原王朝的边关。西出阳关，就算进入西域了，别离故国，自然伤感，纵观历史上关于阳关的文学作品，其主题都是吟诵离情别意的，因此阳关就成了一种具有美学意义的象征，成了我国历史上流传最广的送别意象。阳关变成歌、变成曲、变成词、变成赋，飞过黄河，飞过长江，飞到所有喜好中华文明的人心里，也穿越时空飞到了今天。

公元前107年，西汉王朝为了对抗匈奴的侵略，保护丝绸之路的畅通，在河西走廊建郡设县，当时的敦煌设置了阳关、玉门关两座军事要塞，因为阳关地处玉门关之南，所以叫阳关。汉武帝在阳关设立阳关都尉，管理这座军事重镇。自汉代以后，这里商队络绎，驼铃叮咚，阳关和玉门关一起托起了丝绸之路的繁华。阳关作为中外文明交流的城头堡，在中国历史上做出了不朽的功绩。

岁月悠悠，天道无情，历经两千年风雨沧桑，阳关逐渐被水毁沙埋，昔日的阳关早已不复存在，现在仅剩一座被称为“阳关耳目”（古阳关候望之地）的汉代烽燧遗址巍然耸立于墩墩山上让后人凭吊。时间就像流沙，掩盖一切，只留下一点蛛丝马迹，任凭后人打量揣测，阳关不见了！

岁月消逝了一种文明后，在这块土地上又会生出一种新的文明，现代的阳关，是丝绸之路文化、中国长城文化和敦煌文化的有机组成部分，是敦煌学的重要研究对象。时间进入20世纪，阳关博物馆拔地而起，让人们在西部的高天大地，黄沙戈壁上，触摸阳关千古沧桑的历史，领略丝绸古道的繁华景象，感受汉唐盛世的博大胸襟与气魄，体验“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的唐诗古意。阳关的历史在一个个形象的仿古建筑中变得触摸可感，清晰可辩，在一个个再现场景中变得生动真实。

一句如泣如诉的千古绝唱，蕴藉了多少离愁别绪，动人心弦;一曲浓郁悠长的阳关三叠，寄托了多少思念情怀，摄人魂魄。

虽然人类数千年的历史对于地球历史来说只不过是白驹过隙、沧海一粟，然而，美不自美，因人而彰，纵然是精华中的精华，没有人类的保护与开发，也只不过是默默无闻地僻壤穷乡。作为今天的地球的主人，我们是否更应该珍惜这些珍宝，使他们可以持续的辉映历史长河中今后的亿万年？

活动二、学生讨论、教师引导，说明对旅游景观欣赏时应重点把握的几个方面并书写板书

1.资源概况（位置、重要性等）

2.美在何处（外部结构或主要特点）

3.为什么美（形成原因）

4.如何欣赏（领悟天人合一、能以情观景等）

5.人地关系（旅游景观与当地自然要素和人文要素的相互关系）

活动三、课堂练习（2012年全国卷Ⅱ卷第42题，原题略）

甘肃省教育科学“十三五”规划2018—2020年度“旅游地理教学实践案例——以敦煌旅游资源为例”课题（课题立项号：GS[2018]GHB2426）成果