中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 法治教育在初中道德与法治课程教学中的实践策略
- 例谈“问题导学”在历史课堂教学中的应用
- 引导自学法在高中化学教学中的应用
——以鲁教版高中化学教材为例 - 欠发达地区初中英语教学现状及对策分析
- 基于核心素养的高中地理地图能力培养的研究
- 高中数学学习困难成因浅析
- 初中数学教学中思维导图的应用分析
- 新课改背景下高中物理教学改革初探
- 浅析高中美术教学方式目前所要调整的方向和问题
- 探索政治课改策略 提高学生思想素质
- 核心素养背景下英语学习能力的培养
- 初高中物理衔接下的初中物理教学措施探究
- 春风又度文言关,春风必绿古文岸
——高中文言文“读进去,学出来”教学方法简析 - 初中美术教学中学生创新思维培养刍议
- 自制教具在初中物理教学中的作用初探
- 基于历史核心素养的高中历史课堂提问探析
- 初中英语语法教学中存在的误区及解决对策初探
- 思维导图在初中生物实验教学中的应用探讨
- 培养中学生数学课前预习的习惯分析
- 高中物理学习过程中的常见误区及解决对策初探
- 生活化理念在高中语文教学中的应用方法探究
- 找准高中数学突破点,提升高中生核心素养
- 七年级英语学习困难学生词汇学习策略研究
- 化学教学中学生探究能力的培养
- 基于深度学习的初中化学复习课分析
- 解析初中化学教学中存在的问题及对策
- 浅谈新课标下的体育游戏教学
- 高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 核心素养视角下小学数学计算教学实践分析
- 做好新形势下初中后进生思想转化刍议
- 快乐学习 健康成长
——浅谈小学数学情境教学 - 初中数学自主学习能力培养的探究
- 新课程理念下初中英语作业布置策略
- 核心素养下如何消除学生数学学习的畏惧心理
- 高中数学教学中学生解题能力的培养研究
- 浅谈历史细节在高中历史教学中的应用
- 浅析初中英语学困生转化策略
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 小学语文词语教学中存在的问题及对策分析
有效教学
素质教育
情感教育
听说读写
- 基于逆向思维的读后续写教学实践研究
- 多文本阅读教学法在中学语文课堂中的应用
- 让名著发声 用真情动人
——初中语文“名著阅读”课堂有效性分析 - 略谈高中生议论文写作现状及其解决办法
- 提高英语作文写作能力的研究
——以高中为例 - 课外阅读在初中语文教学中的策略
- 初中语文“以读促写”教学探究
- 如何培养小学生的语文阅读能力
- 初中生口语交际能力培养策略初探
- 注重思维品质培养,优化高中英语阅读教学
- 浅谈初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策
- 摆脱思维套版 走向议论高地
——让议论文走向深刻的教学实践研究 - 初中英语教学运用阅读和写作一体化教学的研究
- 高中英语写作教学的现状分析及有效对策
- 浅谈初中语文作文教学困境及解决策略
- 小学低段学生阅读能力发展的有效策略
- 高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学分析
- 多元智能视域下的小学英语绘本阅读教学分析
- 小学生主动阅读能力的培养策略分析
- 如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作