2015年5期
新课程·中旬
理论研究
教法研究
- 优化教学方法，激发学习兴趣
- 浅谈新课标下的高中英语教学
- 培养中学生阅读兴趣的方略
- 新课程下高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 浅析初中语文教学中的情感教育
- 在地理教学中培养学生读、画地图的能力
- 关于初、高中数学衔接教学的研究
- 语文素养形成从认识语文开始
- 初中物理教学中对培养学生创新能力的探讨
- 对新的物理课程标准的学习与研究
- 对新的物理课程标准的学习与研究
- 初中物理教学中学生探究问题能力的培养
- 初中物理教学中学生探究问题能力的培养
- 生物教学中的探究实验
- 如何培养初中生的语文阅读能力
- 浅析参与式教学法在农村高中语文教学中的应用
- 高中英语教学现状分析及教学方式研究
- 高中数学教学中学生思维能力的培养
- 充分发挥引导作用，积极激发学习潜力
- 培养高中生的英语思维能力
- 如何在初中几何教学中渗透数学思想
- 如何在初中几何教学中渗透数学思想
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究
- 浅谈英语语言学习的多方位综合
- 有效分析学习起点，合理选择教学内容
- 有效分析学习起点，合理选择教学内容
- 高中英语写作教学方法
教学创新
- 关于初中英语教学的多样化分析
- 高中英语教学中情感因素的融入探析
- 游戏与英语教学
- 物理教学的小清新
- 难道都是粗心惹的祸
- 难道都是粗心惹的祸
- 与深度互补 与速度相关
- 与深度互补 与速度相关
- 探讨初中语文阅读教学模式的创新与应用
- 探讨初中语文阅读教学模式的创新与应用
- 学生课堂学习的个性化研究
- 走下三尺讲台
- 初中体育教学的有效性探究
- 浅析现代高中生物合作学习教学模式的应用
- 浅析现代高中生物合作学习教学模式的应用
- 浅谈微课在高中生物课堂教学中的应用前景
- 浅议初中英语作业设计模式
- 浅议初中英语作业设计模式
- 小组合作策略运用于高中英语写作
- 小组合作策略运用于高中英语写作
- 高中化学多样式教学艺术
- 浅谈初中数学建模教学
- 浅谈初中历史作业的布置
- 探究高中英语教学中的文化教育
- 加强历史现象教学，帮助学生获得充分历史感
- 浅谈张思中外语教学法在初中英语课堂中的应用
- 中学数学教学中的情感教育
- 初中英语情境教学中常见的误区及有效对策
- 基于融合的信息化翻转模式的构建
- 对情景教学在初中地理教学中的有效探讨
教学实践
- 浅析英语教学中快乐教学法的实施
- 浅谈中学生命题作文审题教学的策略
- 景物描写在散文写作中的艺术处理
- 浅谈新课改下初中地理的地图教学
- 浅谈新课改下初中地理的地图教学
- 英语教学语言要“以情感人”
- 初中数学教学的问题设计
- 无线网络的使用方案
- 为学生打开一扇英语学习之门
- 探讨初中语文有效阅读教学的途径
- 初中历史教学落实人文素质教育初探
- 论初中数学教学中的问题情景设置
- 生物教学中培养学生的实验能力
- 高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
- 高中地理教学过程中思维导图的应用探析
- 如何组织有效的初中数学教学活动
- 多元化教学方法在高中英语教学中的运用
- 浅谈高中政治情境创设策略
- 观察植物细胞质壁分离和复原的实验教学建议
- 巧借“触点”，激活写作源头
- 数形结合法在高中数学教学中的应用分析
- 运用史料架设教与学的桥梁
- 初中生英语遣词造句能力的培养
- 初中生英语遣词造句能力的培养
高效课堂
- 结合学习金字塔，提高地理课堂实效
- 浅谈新课程标准下的初中数学分层教学
- 初中思想品德活动课的教学窥探
- 初中思想品德活动课的教学窥探
- 浅谈批判性思维能力在初中英语阅读教学中的培养
- 新课标下初中数学有效课堂教学策略
- 初中物理课堂教学中物理情境的创设与运用
- 加强学生自主性学习，提高初中数学教学质量
- 高中语文引导学生自主提问的有效策略
- 情感导航，创建语文高效课堂
- 初中音乐课堂教学中师生互动问题的探讨
- 探究式学习打造高效课堂
- 刍议苏北城镇“划片招生学校”背景下初中数学课堂教学的有效性
- 高效初中化学课堂的构建
- 构建初中数学高效课堂的策略
- 有效提高初中物理教学效率的策略
- 高中语文教学要考虑的学情因素
- 培养学生的讲题能力 提高学生的数学素养
- 浅论中学音乐聆听教学中的三个层面
- 初中历史教学和课堂教学模式改革
- 生活化、社会化实践活动在思想品德课教学中的应用
教学反思
教育技术
问题研究
- 如何让政治课上得生动有趣
- 浅谈初中英语听说课中学生听力微技能训练的策略
- 农村初中作文教学的现状及对策
- 用爱点燃学困生的希望
- 问题化教学在初中科学教学中的运用探析
- 浅谈物理老师吸引学生注意力的几大法宝
- 用“四心”唤起农村学生学习英语的兴趣
- 高中化学课堂导入中存在的问题与对策研究
- 如何有效提高学生在初中英语课堂上的阅读效率
- 克服情感障碍，拓宽思维通道
- 论新课改下如何提高高中数学教学的有效性
- 如何构建以学为中心的初中英语课堂
- 中学语文减负问题浅析
- 农村中学数学教学中存在的问题及其原因
- 农村中学家校合作方式创新的实践研究
- 如何培养语文学困生的学习兴趣
- 如何在农村开展初中物理科学探究
- 初中英语语法教学的理念与实践
- 跳出课改误区 促进有效教学
教育管理
教学创新B
- 基于生活化的高中政治教学对策
- 新课改下初中地理教学模式的创新尝试
- 提高高中化学教育质量的策略分析
- 以“合”为贵，强化初中物理合作学习
- 高中数学教学中学生创新能力的培养
- 探讨新课改形势下中学化学合作探究式教学模式
- 创新学习模式在高中数学课堂教学中的应用
- 初中语文教学中学生自主合作学习探究
- 小组合作学习模式对提升初中数学教学效益的作用
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 浅论微课在高中英语教学中所发挥的创造性作用
- 如何进行高中语文口语训练
- 基于新课改的高中英语研究性学习
- 妙用古诗词魅力，增强生物教学效果
- 关于初中语文课堂随机写作教学的探讨
- 我是如何进行合作探究式教学的
- 革新生物教学，促进学生发展
- 加强农村学生英语合作学习，提高学生学习兴趣
- 初中物理探究教学实践与思考
- 高中地理生活化教学模式实践分析
- 浅谈课堂导入在语文教学中的作用
- 如何培养中学生的英语自主学习能力
- 初探高中英语课堂自主学习模式
- 浅谈初中物理探究式教学
- 讲练结合式教学在数学教学中的要求
- 生本教学方式在初中生物中的渗透
- 合理运用数学情境教学分析
- 初中英语情境化教学的有效实施略论
- 初中数学教学中的小组合作学习模式探究
- 高中地理小组学习的探究
- 初中体育教学的困境探究
- “翻转课堂”模式在信息技术教学中的应用
- 浅谈学生在学习过程中直接经验和间接经验相结合
- 高中数学课堂如何开展创新教学探讨
教学实践B
- 基于初、高中数学教学衔接问题的研究
- 从教学现象谈初中新课程改革
- 研究性教学理念下的高中英语语法教学
- 情动其中 方晓其意
- 构建初中数学生成性教学的措施分析
- 浅谈语文教学的人文性教育
- 论初中美术教学渗透环境教育的理论与实践
- 中学合唱教学点滴谈
- 初中体育教学中对学生体育兴趣的培养
- 如何做好初中生物动态教学
- 如何在化学教学中落实新课程理念
- 如何在初中语文教学中培养学生的主体参与意识
- 浅析幼教音乐教学中如何培养幼儿的音乐素质
- 浅谈七年级的“负数”教学
- 如何在初中化学实验中凸显学生的主体性
- 初中数学教学中学生观察能力的培养
- 浅谈初中语文阅读与写作结合教学
- 初中英语听力教学中的问题及对策
- 说明文也要讲究趣味性
- 中学语文教学如何适应新课改要求
- 初中英语阅读教学中中西方文化差异的渗透
- 利用“解释学”分析教学标高浅议
- 课前英语朗读对实现语言技能目标的作用
- 探讨初中信息技术课的有效教学策略
- 浅谈中学历史教学
- 新课程下初中英语教学现状与改革研究
- 浅议中学体育教学
- 探究结合中学地理教学开展环保宣传教育的途径
- 中学数学课外活动的方式、方法的实践与研究
- 如何提升初中数学课堂教学的有效性探究
- 高中化学课堂上的兴趣教学
- 初中语文阅读教学的探究
- 高考数学二轮复习浅谈
- 高中化学基本理论教学研究
- 思维导图在高中英语教学中的应用价值
教法研究B
- 作文教学中如何培养学生的观察、思维能力
- 初中政治教学中培养学生创新能力的方法分析
- 情境教学在初中历史教学中的有效运用
- 培养学生创新写作训练的尝试
- 交际法在初中英语语法教学中的运用价值
- 怎样在初中化学教学中培养学生的自主探究精神
- 浅谈如何提高学生的写作兴趣
- 如何提高初中学生英语学习的创新能力
- 关于高中英语提问教学的探析
- 做一根独立思考的芦苇
- 培养初中生英语口语能力的教学探析
- 浅谈如何培养学生的学习兴趣
- 提高九年级数学教学质量的几点方法
- 培养初中数学应用意识的两点探索
- 怎样在高中数学教学中培养学生的创新能力
- 中学历史教学中的课堂导入方法分析
- 高中语文写作教学方式创新探析
- 怎样让体育课成为学生的最爱
- 还原语文课堂的本真之味
- 如何利用信息技术教学培养学生的创新能力
- 如何对学生进行朗读指导
- 巧架飞桥 沟通心灵
- 网络环境下特教教学方法新转变
- 农村初中生数学自主学习能力的培养
- 高中历史教学中学生问题意识的培养策略分析
- 中学化学课堂教学情境引入的研究和策略
- 基于初中美术欣赏教学策略分析
- 浅析高中语文的高效教学法
- 提高高中生英语书面表达能力的有效策略
- 浅谈如何培养农村中学生的英语学习兴趣
- 浅析初中物理的兴趣教学
- 想方设法激兴趣 千方百计增效果
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 初中英语单元复习方法探究
理论研究B
德育园地B
教材研究B
案例分析B
文本解读B
高效课堂B
- 利用学导案提高初中数学课堂效率的探究
- 基于初中语文高效课堂创设策略分析
- 对新时期初中语文高效课堂构建的分析
- 浅析影响高中数学教学效果的因素与提高方法
- 如何让初中生“活学生物，学活生物”
- 新课改下如何让学生真正成为化学课堂的主人
- 课堂上如何激发学生学习地理的兴趣
- “三快一多”，提高语文教学效率的尝试
- 如何提高初中体育教学效率
- 初中政治教学中如何激发学生自主学习“热”
- 高三艺术生的生物备考
- 激发学生主动性，改革初中数学高效课堂
- 沐浴课改煦暖阳光，演绎精彩历史课堂
- 探讨如何提高信息技术课堂实效
- 浅谈提高初中地理教学效果的对策
- 浅谈怎样提高化学实验课堂的效果
- 高中英语“课堂环节设计”的高效性
- 以能力为基点的高中生物课堂流程优选
- 试论初中数学课堂教学中学生探究能力的培养
- 如何有效组织初中信息技术课堂教学初探
- 打造高效课堂的三要素：学习、经验、热情
- 浅议如何提升高中英语课堂教学有效性
- 灵动课堂“问”上见功夫
- 新课改下的高中地理高效课堂构建探究
- 新课改背景下初中政治教学的有效性对策
- 精细化语文课前预习，实施高效教学
- 运用多种手段提高初中生物教学效率
- 如何强化初中数学教育中的兴趣培养
- 提高初中物理习题课教学效果的策略探析
- 初中物理高效课堂的实践与探索
- 以问促学，提高高中数学课堂效率
- 如何提高初中化学课堂教学效果
- 实验使物理教学焕发生机
- 初中化学教学中如何激发学生的积极性
- 探究初中体育课堂中的师生互动教学模式
- 初中信息技术教学中学生的动手能力和创新能力的培养
- 愉快学习 有效课堂
- 浅析如何构建初中数学高效课堂
- 分析教学问题，探寻授课策略
- 如何构建高中数学的高效课堂
- 有效的课堂是高效课堂的基础
教学反思B
- 初中生物教学的几点体会
- 对初中语文朗读教学的思考
- 课堂上教师点评的维与度实践思考
- 初中语文高效教学的几点体会
- 论初中物理新课引入策略
- 提高初中物理教学有效性的反思
- 关于中学语文教学改革的思考
- 对激发中学生学习思想政治兴趣的几点尝试
- 高中文言文背诵的几点建议
- 如何适应新课改要求在教学过程中取得的成绩
- 关于初中生物课外科技活动的实践与思考
- 初中物理实践教学之我见
- 基于合作学习的高中信息技术课程教学思考
- 高中数学概念教学的几点思考
- 初中化学教学中实验开设的现状及思考
- 初中音乐课堂器乐教学对策思考
- 英语教学中的创新教育之我见
- 新课程理念下高中物理学业评价初探
- 对新课改背景下高中地理教师备课的再思考
- 对农村初中物理教学现状的几点思考
- 对初中历史高效课堂的思考
- 试论信息技术与中学生物教学的有效整合
- 浅谈多媒体在生物实验教学中的运用
- 多媒体与农村初中英语教学的有效结合
- 交互式多媒体教学在初中数学中的应用
- 利用多媒体技术增强初中音乐教学效果
- 浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
- 对多媒体在初中数学教学中运用的思考
- 多媒体的使用也应该因材施教