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2017年4期
刊物介绍
培养数学兴趣,训练数学思维
数学大世界
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卷首语
有“理”才能寓“意”,入“法”方能深刻
名家论坛
分层走班制下的对口单招数学复习策略
思维导图在初中数学复习课中的应用
关于高校数学教育中如何应用人本观念
数学建模在初中教学中的应用
导学案在高中数学教学中存在的问题及解决对策
打开高中数学的阅读之窗
理论探索
构造法研究函数性质
紧密结合,水乳交融—试析函数教学中实现数形结合思想的途径
开发有效资源,丰富数学教学内容—谈初中数学情智教育点滴感悟
如何构建初中数学高效课堂
慕课时代下高中数学的教学方式探索
实验,培养学生数学探究能力的引擎
初中数学课堂教学中渗透核心素养的几条途径
初中数学课堂问题式教学法的实施
初中数学“探究性学习”初探
合作策略在初中数学教学中的应用
高中数学有效教学方法的研究分析
小组合作学习模式在初中数学教学中的运用
分组分层教学法在高中数学教学中的应用
热点透视
注重问题意识培养,激活学生思维
新课程、新理念、新方法—选择合理的教学过程
让我们的数学课堂因信任而更精彩
基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略
构建小学数学课堂有效教学的策略
初中数学教学中数学思想方法的渗透
小学阶段如何提高学生的数学审题能力
利用微课提高九年级数学的复习效率
让数学学习因为直观而精彩
翻转课堂模式下如何提升学生数学课堂参与度
数学教学策略和方法分析
初中数学课堂教学的优化策略
拓展路径,培养学生创新能力
初中学生的数学学习现状分析与对策
小学数学高效课堂的构建策略
学术争鸣
农村小学数学学困生的成因及转化策略
如何打造以学生为主的小学数学高效课堂
在小学数学教学中如何培养发散思维
如何构建优秀的小学数学课堂师生互动模式
信息技术和初中数学整合下的高效教学
如何提高小学高年级学生的数学探究能力
问题导学理念下小学数学课堂教学体会
激发小学生数学学习兴趣,打造高效数学教学课堂
引导参与,构建体验式课堂—浅析小学数学教学如何激发学生的学习主动性
初中数学教学实现“让数学走向生活”
游戏教学在小学数学教学中的应用
新时期小学生数学逻辑思维能力的培养
小学数学教学中提升学生数学思维能力
激发学生学习数学兴趣的策略
让数学课堂成为学生母思维的培育基地
课例拾粹
对话教学在小学数学教学中的应用与实践
开幂分的概念
任务驱动型高中数学课堂教学的反思与感悟
课堂为媒,旧知引路—浅谈迁移法在小学数学教学中的应用
操作探究,“平移”别样精彩
巧用中位线定理,解答几何证明题
微课在九年级数学课堂教学中的应用
导学式教学法在小学数学教学中的应用
让数学课堂充满活力
基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
小学数学尝试实践教学法的应用与教学设计
探讨“二次函数”的创新教学
学练研究
有效开展初三数学试卷评讲小策略
刍议农村低段小学生数学计算能力的培养
小学生数学计算失误成因与对策的研究—以六年级学生为例
从小学分数应用题教学中培养学生创造思维
对称美在高中数学解题中的应用
小学数学解决问题的教学现状和改进方法
“点、练、学、用”的新型练习课
定积分的学习感悟
初中数学高效课堂教学方法解析
小学数学分数应用题解题障碍分析
浅析初中数学培养学生解题能力的有效措施
数形结合思想在二次函数问题中的应用
组合公式的推广及应用
初中数学思维能力课堂培养策略例析
百家讲坛
发挥学生主体作用,打造创新课堂
——浅析新课改下的小学数学创新教学
关注自主学习的细节,提升学生学习品质
生本教育理念下的小学数学教学研究
小学数学实践活动教学初探
小学数学课堂教学中的合作、探究性学习策略
低年级学生积极参与数学课堂的主动性研究
探讨小学数学教学生活化策略
在生活的海洋中发现数学的美妙
如何培养学生的数学审题能力
形成性评价机制在小学数学教学中的应用研究
小学数学课堂教学中的小组合作学习
在生活中学数学
——基于核心素养所进行的小学数学教学
联系生活,提高小学数学课堂教学效率
小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及对策
如何提高小学低年级数学教学的趣味性
名师风采
江苏省宿迁市名校长
——徐 铸