2015年5期
内蒙古教育·基教版
卷首开言
视点·调研
管理·评价
课程·教法
- 小学语文课堂教学如何有效引入课外信息
- 儿童文学在小学语文教学中的地位与作用
- 如何有效指导文言文诵读
- 在探究中培养学生的历史意识
- 高中历史“异步”教学法探究
- 积累训练提能力，优化评价促进步
- 如何抓好阅读教学中的语言训练点
- 如何提高学生修改作文的能力
- 以言带文，巧妙融合
- 设计导读问题 引导文本对话
- 随文练笔，究竟怎样才高效？
- 现代教育技术与小学语文学科有效整合的研究
- 指导学生课外阅读 提高语文学习能力
- 例谈多媒体在小学语文教学中运用的契机
- 彰显语文学科的人文性 强化语文教学的美育功能
- 小学语文教学中“顺学而导”方法策略研究
- 关于如何提高学生计算能力的几点体会
- 高中化学教学中学生创新能力培养探究
- 例谈培养小学生数学学习自信心的策略
- 初中数学实验教学与学生能力的培养刍议
- 浅谈分组学习在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中学生创新能力的培养探析
- 以形思数，使数学问题具体化
- 借助几何直观，上“活”概念课
- 在“探究”与“体验”中分享数学
- 立足教材， 渗透几何直观
- 拓展教学让数学更鲜活
- 以数学课例为载体的校本教研机制的确立与执行
- 浅谈小学数学课堂评价的语言艺术
- 运用电教媒体优化高中物理教学
- 关于高中数学教学创新的思考
- 多元化数学评价，引导学生快乐学习
- 小学数学教学中创设问题情境研究
- 在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力
- 现代教育技术在中学数学教学中的作用
- 对小学数学教学中合作学习的几点思考
- 听说能力在小学数学教学中的培养方法刍议
- 浅议中学数学教学中创新能力的培养
- 小学英语交际能力要从“听力”开始培养
- 从“敢于”到“善于”，小学英语表达能力培养的途径
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养探究
- 多元智能理论，让小学英语课堂更加精彩
- 设计实践作业，助力小学英语课堂教学
- 借助学生形象思维，促进英语有效教学
- 中学英语教师教学效能感调查研究
- 提高初中生英语书面表达能力的技巧初探
- 浅谈微话题在高中英语写作教学中的应用
- 创新·整合·多元·综合评价
- 英语故事，小学英语随堂训练的理想素材
- 利用视频引导，让学生在模仿中学习英语
- 巧妙设计，提升课程设计的科学性
- 听力训练，为英语交际缔造新天地
- 让“德育之花”在小学美术课堂绽放
- 小学美术教学中合作学习的运用与探究
- 班级文化对高中体艺特长生理想激励探析
- 欣赏，伴随幼儿健康成长
- 将传统文化“种”进孩子的心中