2019年21期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
综述·专著
- “岗位体验”教学模式在网络施工课程中的实践和应用
- 3-6岁幼儿五大领域发展评价园本测查的研究
- 父亲,请不要在孩子成长的路上缺席
- 浅谈以游戏的方式对特殊儿童生活自理能力的训练
- 社区托老服务推进路径分析
- 基于创客教育的Arduino校本课程教学实践
- 新形势下高校意识形态安全面临的问题及对策研究
- 童眼看“柿”界
- 将游戏疗法渗透于幼儿园一日活动的尝试
- 基于建构主义理论的幼儿园环境创设有效性研究
- 让会计课堂保持“新鲜感”
- 浅谈《职业生涯规划》有效教学方法及建议
- 浅谈网络时代背景下党建工作的信息化发展
- 优秀传统家文化滋养农村良好家风的养成研究
- 小议生本教育中的“牧者”
- 培养创新、实践人才与人文教育相融合
- 新时期高校教务管理工作面临的挑战与对策探讨
- 浅谈低结构材料的有效投放
- 中国典籍英译的偏向与本质回归探究
- 基于系统管理理论的高职院校信息化建设路径研究
- 甘肃西部农村小学留守儿童的情感教育策略
- 翻转课堂在创新管理课程教学中的问题与对策
- 以学习科学视角分析语言学类课程的混合学习模式
- 生活化、游戏化理念下的“新”幼儿园
- “课程”之思
- 西部中职学校服务类专业实施现代学徒制的必要性
- 浅谈朋辈心理辅导的实践与思考
- “互联网+教育”背景下工商管理类课程教学改革研究与实践
- 网络技术发展下的大学课程建设思考
- 新时期高校《广告策划与创意》课程教学改革与实践探究
- 我教幼儿学说话
- 应用型人才培养背景下电子商务专业人才培养体系构建
- 《理智与情感》中的语言风格简析
- 基于核心素养视域下高师学前教育专业课程改革与实践
教改·教研
- 《中国艺术表现里的虚与实》教学设计
- 发掘文本的独特价值, 从“每一课”走向“这一课”
- 正视差异,提高盲校初中语文课堂教学的有效性
- 古诗文对农村小学生核心素养提升的策略研究
- 信息技术与中职语文教学的有效整合研究
- 案例教学法在《当代中国政府与政治》教学中的应用
- 落实“语用”,回归语文本色
- 浅谈初中语文综合性学习的重要性
- 中职语文教学与传统文化契合策略研究
- 翻转课堂在高中语文教学中的运用
- 巧用微课,打造活色生香的历史课堂
- 初中历史“史论结合”教学策略探析
- 刍议微课同初中历史教学的整合
- 中学语文教育中孝文化的渗透
- 小学低年级语文作业设计的有效性
- 如何在初中语文诗词教学中培养学生认知能力
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 论汉语国际教育中的轻声词教学
- 简析基于课外阅读基础上的小学语文核心素养
- 基于核心素养背景下高中历史教学的思考
- 传统文化教育在初中语文中的渗透研究
- 关于乡土资源在小学语文教学实践中的运用探讨
- 新课改背景下初中语文教学中情感教育的渗透
- 浅析小学低年级语文古诗词教学策略
- 小学低年级语文教学中的情感教育
- 论高中语文教学中创新思维的导入与培养
- 高中语文教学中传统文化教育渗透的研究
- 高中语文活动课程之指导学生创作填词
- 传统文化在中学语文课堂教学中的应用
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
- 初探基于学科核心素养的中学英语单元设计
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
- 基于年龄特征的小学中高年段英语教学范式探索
- 活用思维可视化 提升学生核心素养
- 创新课堂导入形式,提升高中英语教学质量
- 初中英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈
- 巧借图片
- 实施以学生为中心的教学模式 促进初中英语教学改革
- 心理健康教育在初中英语教学中的应用与研究
- 浅析如何在农村初中英语教学中开展小班化
- 探讨高中英语“以读促写”教学策略
- 情感教育在初中英语教学中的运用与研究
- 小学英语教学中学生学习兴趣培养策略探讨
- 注重学法指导,提高英语阅读能力
- 分析以就业为导向的职校英语教学改革措施
- 翻转课堂模式下大学英语写作创新思维能力培养研究
- 英语语言文学中的模糊语义的翻译
- 高职高专学生DIY英语学习视频的能力培养内涵
- 试析如何在高中英语阅读教学中培养学生的自主学习能力
教学·信息
- 中职数学教学现状与对策分析
- 人教版“14.3因式分解复习”教学设计的研究
- 导学案在高中数学教学中的有效应用
- 立足学习起点 提升概念教学实效
- 基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究
- 浅谈应用题教学的“三教法”
- 从核心素养角度谈初中数学高效课堂构建策略
- “走班制”下高中数学课堂有效教学模式构建探索
- 高中数学三角函数教学策略之我见
- 高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法
- “小学数学探究性学习”的一些方式
- 浅谈低年级数学课堂评价语言的魅力
- 中职计算机专业实践教学与能力培养
- 浅谈小学数学教学中学生学习习惯的培养
- 数学教学中培养学生应用意识的思考
- 小学数学课堂生动化教学初探
- 极课大数据助力数学教学的变革
- 高校非数学类专业数学教学“翻转课堂”的模块化实现
- 小学数学核心素养的培养策略
- 浅谈新课改背景下小学高年级数学的教学方法
- 如何提高小学生数学学科的解题能力
- 新形势下提高小学数学课堂有效提问的策略分析
- 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 小学数学高效课堂的实施
- 初中数学教学之我见
- 巧用微课 打造小学数学高效课堂
- 谈小学数学解决问题方案多样化的研究
- 有效提问 成就师生积极互动数学课堂
- 巧设情境,提高小学数学课堂教学效果
- 创新创业教育理念融入高职数学教学的策略探析
- UMU互动学习平台初探
- 探索小学高年级数学学困生转化的途径和方法
- 强化小学数学课堂教学质量方法初探
- 多媒体在乡村小学数学教学中的应用
- 浅谈小学数学课堂有效教学方法
- 初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
- 小学数学教学创新教育探析
- 微课与小学数学课堂教学深度融合
- 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 探究小学数学作业的现状及应对策略
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究
- 关于小学数学校本课程的实践研究
- “线上线下”相结合,优化小学数学作业模式
- 如何激发小学低年级学生学习兴趣
- 多媒体技术在小学长方体和正方体教学中的应用研究
- 创造性思维能力在高中数学教学中的培养分析
- 回归数学本质
- 浅谈信息技术与小学数学的整合
- 点燃课堂激情 提高课堂实效
- 借微课之东风 扬小学数学教学之帆
- 初中数学新课程教学中学生思维的激发
- 浅析多媒体技术在小学数学图形与几何中的应用
- 将职业素养融入《集成电路版图设计》课程人才培养模式探析
- 小学高段数学预习的重要性
- 关于小学计算教学的几点思考
- 小学数学教学思维发展策略探究
科学·自然
- 组织胚胎学课程教学改革的探讨
- 以问题驱动化学探究式教学
- 帮助初中生学好物理的几点体会
- 在初中物理中有效运用双师教学模式
- 高一学生物理学习困难的成因与解决对策
- 《动物营养学》案例教学初探
- 塔里木大学生物学实验教学中心建设思路
- 浅谈地理课堂教学中核心素养的落实
- 高中生地理实践力培养策略探微
- 模型构建在高三生物复习教学中的实践与反思
- 不同洗发水对大蒜细胞的影响
- 基于高中生物核心素养的微课程开发研究
- 高中化学课堂互动的引导策略与案例研究
- “问题串”引导高三生物一轮复习
- 利用物理实验,提升创新能力
- 分组实验中学生多元智能构成的分析
- 创新教学模式,构建“充满生命活力”的生物课堂
- 现代化教育技术在物理教学中的应用
- 浅谈小学科学教学中的快乐教育
- 浅谈中学物理教育中科学素养的培养
- 论高中生物遗传概率计算技巧
- 在新课标下突破思维定势,培养学生创新思维能力
- 对构建高中物理实验高效课堂的几点思考
- 高中物理“两先两后”有效教学模式的尝试与思考
- 幼儿园生活化科学活动的探索研究
- 关于初中物理实验教学方法的创新思路分析
- 《实验:探究小车速度随时间变化的规律》课堂实录
- 初中化学实验教学与多媒体技术的巧妙结合
- 新课程背景下初中生物实验教学现状与思考
- 初中物理教学中如何加强生活物理社会教育
- 有效评价,实验教学的高效补充
- 初中生物中OES课堂教学模式的探究
- 将“两套教学大纲”融入初中物理教学的研究
教师·学生
- 小组建设在班级管理中的探索
- 用爱心托起孩子的梦想与明天
- 运用“学习故事”改善幼儿常见心理问题的策略和方法
- 论高校青年教师职业道德修养与教学创新能力提升
- 教育信息化视域下小学数学教师的角色定位及素质提升策略
- 小学班级管理中赏识教育的应用
- 拓宽心理辅导渠道 促进学生健康发展
- 高效课堂中的教师语言评价艺术
- 做一个温润的教师
- 关于改善高中班主任德育工作举措的探讨
- 普通高中主题班会的探究与实践研究
- 悦动教育工作中的三个幸福音阶
- 浅谈新常态下高校学生管理工作的几点思考
- 反思教学是教师成长的新思路
- 浅谈“00后”大学生的心理特征与管理策略
- 随风潜入“境”,润物细无声
- “互联网+”视阈下大学生创新创业发展的对策研究
- 班主任如何关注学生的身心健康
体育·美育
- 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
- 情感与兴趣教学影响小学生体育课跆拳道教学效果的研究
- 教学质量监测导向下提升音乐学业质量策略的思考
- 浅谈从传统素描教学走向现代素描教学
- 初中体育教学中如何锻炼学生的心理素质
- 浅谈农村小学艺术教育存在的问题及对策
- 乡土资源在乡村小学美术教学中的应用
- 当前形势下高职体育教学改革的实践与探索
- 浅议目标教学在高校气排球教学中的应用
- 初中体育课堂有效教学策略研究
- 新课标视角下小学美术教学难点及其对策
- 浅谈农村小学如何开展艺术教育
- 俄罗斯芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作背景与特色探析
- 幼儿园美术活动中信息技术的运用分析
- 幼儿教学中手工活动教学策略的实施分析
- 竖笛进课堂,教学绽新象
- 高校体育教学中学生身体疾病的规避与健康引导策略
- 论美术教学中的评价
- “润物无声”
- 《核心素养下泥塑教学创新与实践》研究报告
- 浅析中学校园足球开展瓶颈与有效路径
- 探索有效体育教学模式,促进课堂教学质量提升
- 高中女生体育意识弱化的成因分析及解决对策
- 抓住核心问题构建高中音乐鉴赏课高效课堂的策略
- 初中器乐教学中存在的问题与策略
- 浅谈中学高年级篮球比赛心理素质的培养
- 声乐艺术指导在声乐教学中的重要性
考索·探微
- 雨课堂平台在MBBS留学生影像医学辅助教学的应用
- 高职法律专业公文写作课程提高教学有效性的途径探析
- 中职教学管理模式改革的几点思考
- 探索中职生职业核心能力的培养
- 加强师资队伍资料的归档工作以促进非直属附属医院教学质量的提高策略初探
- 高职院校电子商务专业教学模式现状分析
- 护理技术操作教学中护理安全教育的应用
- 对中职机电专业理实一体化教学方法的研究
- 基于项目化教学的《功能性食品学》教学改革初探
- 手术室护理教学中多元化教学方法的应用分析
- 基于新形势下中职学校教学改革的思考与探索
- 物流工程专业减速器工程图设计教学探讨
- 研究生培养质量保障体系与机制的探索和实践
- 初探儿科护理教学中的情境式教学法
- 怎样上好一堂病理课
- 中职学校开展职业规划教育的实践探索
- 中药炮制实验课程改革探索
- 浅析现阶段高职教育管理中存在的问题与对策
- 基于工程教育专业认证背景下的食品工程原理课程考核方法改革
- 服装设计与工程专业创新型实践教学研究
- 项目教学模式在《计算机组装与维护》课程教学中的应用探究
- 大类招生背景下高校低年级学生的管理模式探索
- 基于光信专业应用光学双语教学实践与探讨
- “三阶段”参与式教学改革探讨
- 高校创新创业教育建设的路径探索