写作(中旬)
教学研究
言语艺术
课堂实践
- 初中英语学习兴趣的培养对策
- 浅谈英语教学中如何擅用提问技巧
- 微课在小学数学教学中的应用与研究
- 初中语文阅读有效教学的思考
- 小学英语学习习惯培养之我见
- 班主任的接任
- 如何提高小学六年级学生的阅读理解能力
- 浅谈小学数学中的趣味化表内乘法教学
- 文中有画文中有乐文中有理
- 浅析农村中学管理工作的开展
- 让历史的光芒照耀我心
- 初中英语阅读教学的反思与探析
- 如何保证高中课外阅读效果分析
- 谈谈语文教师在教学中的角色
- 学出“名”堂
- 班主任德育教育工作开展的有效措施
- 语文课堂应以“真”为本
- 体验学习在高中语文教学中的运用
- 智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探索
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 浅析多媒体在小学英语教学中的应用
- 提高初中语文阅读教学有效性策略的研究
- 新技术下语文课堂教学的有效策略
写作杂论
- 用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵”的锁
- 精选结合点,训练有实效
- 高效课堂在小学语文教学中的相关问题探究
- 万年换你笼开
- 浅析新课改下小学音乐课堂“愉快教学”的运用
- 捕捉闪光因势评价
- 小学数学学困生的转化策略
- 如何在中职语文教育教学中融入情感和幽默
- 阅读教学中如何进行写的训练
- 大学生从众心理在学校心理咨询工作中应用
- “教学做”一体化模式下高职英语学习者思辨能力培养探索
- 寓教于乐,提高小学数学教学有效性
- 关于公安院校法学教育复合型模式的思考
- 构建新课标下高中语文文化课堂
- 语文课堂教学中如何培养学生的自动能力
- 新课改背景下的小学语文审美教学
- 试论如何引领学生专心听讲
- 浅说新闻作品的标题
- 浅谈王阳明知行合一思想的指导意义
- 高中记叙文写作不可等闲视之
- 小学语文课堂教学三维目标的实施
- 高考之外
- 幼儿想象力培养之方法
- 高中英语阅读教学策略初探
- 生本课堂背景下的小学低段语文朗读教学
- 高中语文古典诗词的美育作用
创新课堂
- 如何提高学生的学习积极性从而推动创新创意
- 微课促进教师专业化成长
- 让阅读给孩子插上飞翔的翅膀
- 鄙视链下
- 论小学语文道德教育存在的问题及对策
- 字典风波
- 走进沉默的你
- 如何构建信息技术课的高效课堂
- 浅谈校长在学校管理中的作用
- 浅谈农村小学学校阅读工作开展的策略
- 高中语文教学中传统文化的渗透
- “狐假虎威”之后
- 生活与语文共舞阅读与写作齐飞
- 改变了自己也就改变了学生
- 汉字妙解
- 牵动心灵的声音
- 读《热爱生命》有感
- 初中物理实验教学初探
- 游赵王城遗址有感
- 新时期小学数学教学中计算能力的培养方法探究
- 探讨小学生计算能力弱化成因及教学策略
- 《美丽而神奇的土地——大新》作文实践课
- 《白杨礼赞》教学设计
- 《紫色》主题中的象征暗示解读
- 皖南行之龙川
- 《生活与哲学》教学中“图文小框"的独特效用
理论探究
写作技法
课堂探讨
- 浅谈小学低年级语文教学中的多元化评价方式
- 小学英语对话教学浅谈
- 古诗词常用的艺术技巧
- 素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
- 做教育的有心人
- 农村中学劳技课改革的初步探讨
- 小学高年级作文教学模式初探
- 精心呵护触控一体机
- 基于四大策略,优化高段英语写作教学
- 巧用教材,构筑阅读教学与写作教学的共享空间
- 《微课设计、制作及使用案例研究》开题报告
- 提高初中语文教学有效性的策略研究
- 课本插图对语文教学的妙用
- 培养学生的口语能力
- 请做生活的小王子
- 读妈妈的日记
- 农村小学英语学习兴趣的培养
- 初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
- 新教学理念下初中英语教学策略初探
- 小学语文识字教学方法探究
- 浅谈语文教学如何培养创新思维
- 新课程下的小学语文教学新观念
- 小学音乐教学在素质教育中的重要作用初探
- 如何提高农村高中学生的英语写作能力