2020年21期
刊物介绍
上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
科学咨询
本刊特稿
- 发达国家对我国电气领域博士生培养的启示
- 麻醉科手术室抗击新型冠状病毒肺炎的网络培训实践效果分析
- 苦瓜配方颗粒研究意义分析
- 盐城市高中生暑期参加体育锻炼的影响因素
- 重大疫情后中职教师“O2O”教研模式创新与应用研究
- 儿童SNARC效应的研究现状
- “思想道德修养与法律基础”课典型案例选取三题
- 智慧物流园的创新研究
- 右颈内静脉不同体位及路径穿刺置管的研究进展
- PDSA在降低血透患者TCC感染率中的应用
- 针对我国机械工程自动化技术存在的问题及对策探究
- 大数据时代科技哲学传播的困境研究
- 政府会计制度改革下事业单位财务管理探究
- 学生“动”起来 课堂“活”起来
——数学课堂中学生喜欢动手操作程度的调查研究 - 关于食堂创新工作的认识与思考
- 新市民学校小学生家庭背景对英语学习的影响分析与对策研究
- O2O模式在连锁零售企业的应用现状及发展趋势
- 农村中小学生心理健康问题研究
- 如何实现企业政工工作与管理的共同发展
- 论新时代中职生劳动精神的培养策略
——基于中职校电类专业班主任视角 - 开封市中小学校长信息化领导力现状调查及提升策略
- 新市民小学英语课堂现状调研与对策分析
- 基于图像传感器的智能小车的系统设计与实现
- 试论农村生态环境保护存在的问题和治理对策
- 爱国主义教育永远是学校德育主题
- 成年强迫症患者的心理风险因素分析
- 浅谈校本培训的问题及对策
- 社区发展与社区成人教育的良性互动探讨
- 5G新技术驱动的网络安全需求
- 教师队伍管理的精神激励机制探讨
- 新冠疫情形势下中职教师心理健康的维护与提升
- 探析环境工程中的城市污水处理问题
- 依托校园文化，培养“三雅”学生
- 在县级融媒体中心建设中加强和改进思想政治工作
- “互联网+”时代中职学校防诈骗现状与对策研究
- 基于高易发复杂地质灾害防治的策略
——以彭水自治县为例 - 现代职业教育体系国家制度建设的本土借鉴
班级管理
职业教育
教育论坛
- 云端心理课，育人心启航
- 基于深度学习 提高数学思维
- 浅议小学数学教学中对“错误”资源的开发和利用
- 小学英语德育渗透的现状透视与变革策略
- 小学语文开展散文教学的思考
- “采编播”模式在高三生物二轮复习中的应用
- 高中物理教学中创设问题情境的策略解读
- 破解阅读困惑
- 未来基础教育阶段学生信息素养培养方向探究
- 利用习作单提高语文中下生写作能力
——以四年级下册第一单元写作指导为例 - 浅谈小学美术教育中如何渗透孝德文化
- 浅谈学生问题意识的培养
- 数学教后反思
- 加强高中德育教育工作实效性的具体途径分析
- 微课构建小学数学线上、线下结合教学的思考
- 基于微课的小学语文阅读教学思考
- 浅谈高中语文教学方法
- 因材施教培桃李 静听花开绽放声
- 浅谈德育在综合高中数学教学中的渗透
- 农村小学德育管理中渗透中国传统文化的实践分析
- 疫情期间的中学德育策略探究
- 论学生分组在教学中的运用
- 作文教学心得
——写作素材的积累及写作兴趣的培养 - 浅谈体育课程评价多元化促学生全面发展
- 浅谈初中英语词汇教学
- 初中生英语听说能力提升的实践与思考
- 浅谈语言文字规范化在小学阶段的重要性
- 浅谈如何培养初中生信息技术的实践能力
- 亲子悦读，智趣书香
- 浅谈初中美术教学中传统文化的融入
- 体态律动在初中音乐课堂中的运用
- 谈初中体育课女生兴趣的培养
- 初中生涯教育课程的探索与实践
- 浅谈提高初中数学学习效率的有效方法
- 数学课堂教学中如何使用学具之浅见
- 初中物理分层教学再思考
- 浅谈小学生自主学习能力的培养
- 关于高中化学高考题阿伏伽德罗常数知识点的一些总结
- 浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略
- 实景教学，沉浸乐学
- 让科普乐园像花儿在孩子心中绽放
——就学校实际浅谈如何有效引领小学生走进科普乐园 - 对小学语文童话教学的几点反思
- 微课在高中信息技术教学中的应用浅析
- 浅谈初中地理自主复习模式
- 浅谈小学语文教学与孝德文化的有效融合
- 返璞归真走向生活
——培智学校实施语文教学生活化的有效策略 - 管窥历史思维在高中历史创新性教育中的运用
- 浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策
- 走进名著，享受阅读
- 沟通与引导，助孩子健康成长
- 让童心在“乡土文化”中浸润与飞扬
——浅谈如何让乡土文化成为校园文化的一部分 - 浅谈初中物理教学中课堂讨论法的运用
- “不速之客”闯进课堂
- 浅谈如何培养学生大胆说英语的习惯
- 让中学数学创新之花绽放得更美
- 小学体育大课间活动长效机制的构建
- 浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养
- 定制课程与数学长作业的有效结合
- 提高中学生立定跳远成绩的方法与技巧
- 高中生物核心素养的内涵与培养策略
- 试论小学体育足球课程对学生能力的多向培养
- 孝文化在小学道德与法治中的渗透
- 浅谈定制课程下的研究性学习
- 小学英语生活化教学研究的现状及思考
- 提升高中学生历史学习兴趣的方法分享
- 基于核心素养背景下的小学语文家庭作业设计
- 拓展型小学生品格教育校本化创新课程研究
- 让广西古建筑文化走进小学美术课堂的实践研究
- “三式五步、互动生态”课堂下初中数学导学案编写与使用
- 初中生物教学中实施课堂变革的方法解读
- 浅谈小学语文阅读课堂教学增效策略
- 浅谈智慧课堂教学模式下预习作业的设计
- 浅谈提升高中学生语文应用意识的方法
- 怎样写好英语作文
- 浅谈互联网+教育背景中的高中化学教学
- 小议新课标下的初中语文课堂教学
- 加强课堂管理 提升课堂教学质量
- 小学文明礼仪教育从“礼”至“仁”的实践探索
- 小学语文课堂互动教学方法浅见
- 浅谈核心素养下小学英语教学的评价方法
- 谈“范画”在小学美术课堂中的有效运用
- 浅谈“一语立骨”在初中语文教学中的运用方法
- 架起师生心灵交融的暖心“桥梁”
——我的网络教育教学回顾 - 影响高二学生生物学问题解决的因素调查及教学建议
- 浅谈如何对小学生进行生命教育
- 那一缕阳光 有一群人
幼儿教育
课堂教学
- 高中美术课堂中核心素养的培养
- 立德树人背景下初中语文高效课堂的构建研究
- 基于化学核心素养的情境教学
- 歌唱教学中希沃EN5技术运用例谈
——以人音版三年级上册《草原上》教学为例 - 核心素养下高中体育高效课堂的构建研究
- 基于数学核心素养的初中数学高效课堂构建
- 小学体育教育中学生自主学习能力的培养
- 读写结合构建小学语文信息化教学
- 基于自主学习的高考声乐微课设计策略
- 在小学体育课堂中渗透集体主义精神的具体方法与策略
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- “空中课堂教学”案例
——信息技术与教育教学的融合 - 小学体育课堂教学中语言技巧运用策略
- 柯达伊教学法在初中音乐合唱中的实践运用
- 创新简算教学策略 提升学生运算能力
- 核心素养下小学英语智慧课堂的构建研究
- 高中语文写作教学中学生思维品质培养策略
- “活动 探究”单元教学理念在文言文上的尝试
——以部编本八年级下册第三单元为例 - 基于游戏的小学体育高效课堂的构建研究
- 让中华优秀传统文化走进小学英语课堂
- 基于核心素养的小学体育高效课堂的构建研究
- 问题驱动教学法在高中英语阅读教学中的应用
- “绿色植物是食物之源”一节的教学设计
- 小学英语读写结合教学探究
- 基于网络环境的小学数学课堂学生空间观念的培养
- 信息化背景下小学数学生本课堂的构建研究
- 互联网+与数学课堂教学的深度融合
- 利用乡土资源开展高中地理教学探研
- 小学体育教学中现代教育技术的运用
- 物理实验教学法在初中物理教学中的应用
- 基于核心素养的初中语文高效课堂的探究
- 数形结合在小学数学中的应用
- “教是为了不教”教育思想在初中英语阅读教学中的应用
- 网络技术在高中计算机教学中的应用分析
- 情境教学构建小学数学高效课堂
- 提高学生参与度，打造道德与法治课的高效课堂
- 核心素养下的初中物理课堂教学探究
- 浅谈基于生活化的小学数学高效课堂的构建
- 核心素养下初中物理生本课堂的构建研究
- 群文阅读视角下小学语文读写结合教学
- 浅析初中数学课堂互动的有效开展
- 信息技术在初中数学教学中的应用策略
- 核心素养下初中化学生本课堂的构建研究
- 篮球游戏在小学体育课堂中的运用探究
- 微课构建高中地理信息化教学研究
- 基于历史故事的高中历史情境教学探究
- “互联网+”时代下乡村小学数学教学模式的创新
- “教是为了不教”教育思想3colours在Unit中标注应用
- 语文教学和艺术融合教育研究
- 基于信息技术的小学数学生本课堂的构建研究
- 基于微课的小学英语信息化教学探究
- 艺术定制课程中欣赏的运用
- 初中英语读写结合教学的实践探索
- 看图写话构建小学语文高效课堂
- 体育榜样在中学体育教学中的运用
- 微课构建小学语文趣味课堂
- 微课构建小学语文阅读教学探究
- 把握单元习作资源 提升读写能力站位
——以统编版十册二单元教学设计为例 - 初中化学教学中学生兴趣的培养
- 浅议实验研究方法在初中物理教学中的运用
- 初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
- 初中科学实验探究环节中的问题细化设计
- 小学语文教学中培养学生创新思维的策略
- 核心素养下高中数学生本课堂的构建研究
- 核心素养下小学语文读写结合教学探究
- 基于信息技术的初中英语高效课堂的研究
- 以读促写教学模式在高中英语写作教学中的运用
- 基于微课的高中数学高效课堂的构建研究
- 新课程改革下的小学体育课堂教学模式的创新研究
- 基于1+X的小学语文高效课堂的构建
- 高中英语情境教学的有效策略
- 核心素养下高中信息技术高效课堂的构建
- 趣味性教学在初中地理教学中的应用
- 探究互联网信息技术下初中数学课堂教学改革
- 有趣的生活识字
——我的教育故事 - 微课在音乐教学中运用
- 小学体育教学中实现情感教育的方法分享
教学探讨
- 情理交叉，水滴石穿
——立德树人背景下高中语文学科教学中德育渗透有效路径的实践研究 - 如何在课堂上强化我国音乐文化
——以高中音乐鉴赏课为例 - 基于读写结合的小学英语阅读教学探究
- 基于语文核心素养提升的革命题材文学作品阅读策略研究
- 新高考下高中历史史料解析的教学过程初探
- 核心素养下初中英语读写结合教学研究
- 基于证据推理和模型认知下的教学实践研究
——以人教版选修五“醛”教学之“醛的还原性”知识点为例 - 初中语文教学中古诗词传统文化渗透策略探究
- 基于核心素养的小学英语阅读教学探究
- 基于立德树人的初中语文阅读教学探究
- 初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究
- 数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用探析
- 核心素养视域下的小学英语项目式教学模式探究
- 基于信息技术的小学英语阅读教学探究
- 核心素养下高中信息技术项目教学探究
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
- 小学体育教学中体质提升策略探究
- 基于小升初视野下小学语文教学模式探究
- 基于核心素养视角下高中化学实验教学策略探究
- 基于立德树人的初中英语阅读教学研究
- 核心素养下高中地理分层教学研究
- 以人为本理念下的小学语文教学策略探究
- 基于信息技术的小学语文阅读教学探究
- 初中物理教学应用小实验的重要性研究
- 基于微课的小学数学解决问题能力的提升探究
- 基于微课的初中化学课堂导入探究
- 核心素养下初中科学信息化教学探究
- 核心素养下小学体育游戏教学探究
- 小学科学教学中如何进行科学实践
- 基于核心素养的小学语文阅读教学探究
- 核心素养下小学语文微课教学探究
- 初中语文教学中渗透孝德文化的措施探讨
- 数学课堂课前两分钟有效性研究
- 核心素养下小学数学解决问题的策略探究
- 基于信息技术的初中英语分层教学探究
- 初中历史主题教学中核心素养的培育研究
- 小学信息技术课堂有效教学策略研究
- 核心素养下小学语文信息化教学探究
- STEAM教育之“项目学习”初探
- 农村小学英语教学中主要存在的困难及对策探究
- 小学体育安全问题的规避与应对策略
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 小学数学高年级综合实践能力培养策略探究
- 文明精神，野蛮体魄
——小学体育体能训练的开展探究 - 小学数学教学中生活情境的开展方法探究
- 核心素养下高中化学分层教学研究
- 信息化视野下小学数学教学模式探究
- 构建小学体育心理安全教育环境探讨
- 基于生活化的初中地理教学探究
- 趣味体育活动在中学体育与健康课程中推广现状探讨
- 信息技术与小学数学融合的教学应用研究
- 基于核心素养的初中信息技术教学探究
- 核心素养视角下提升初中体育教学质量的方法研究
- 小学语文孝德文化渗透策略探究
- 小学情境写作教学存在的问题及实施策略
- 传统文化背景下初中音乐信息化教学探究
- 如何在小学音乐教学中培养学生音感
- 高中美术欣赏课探究性教学模式研究
- 基于微课的小学数学分层教学探究
- 浅谈农村初中历史试卷讲评课的有效探索
- 高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
- 基于读写结合的小学语文低年级绘本阅读教学研究
- 微课构建小学音乐生本课堂的探究
- 概念教学在初高中生物教学衔接的应用
- 高中数学信息化教学探究
- 基于信息技术的初中数学微课导入探究
- 作文起步教学的探索
- 小组合作构建小学数学信息化教学的探究
- 高中英语教学中基于语篇视野下的词汇教学探究
- 基于动手动脑的初中数学教学探究
——以“平面直角坐标系”为例 - 小学语文作文教学的问题分析与对策探讨
- 精选、精讲、精练
——高三语文二轮课堂模式探究 - 基于游戏的初中地理教学探究
- 小学英语教学如何进行思想品德的教育
- 习作起步探索
- 提升小学语文阅读课堂提问质量浅探
- 新高考下历史方向班级数学教学探究
- 自选组员，走好合作学习第一步
——浅析小学高段语文基于“尊重-被尊重”前提下的“点将式”学习共同体成立 - 学生个体体育活动提升抗疫素质的探索
- 高中语文整本书阅读方法探索
- 浅谈高中生物教学中如何培养学生的生命意识
- 小学语文教学中创设情境的方法初探
- 浅谈“互联网+”时代背景下的高中政治教学
- 探究初中道德与法治课堂教学效率的提高
- 基于核心素养的高中数学微课教学探究
- 基于微课的初中英语信息化教学探究
- 创新精神视角下高中物理实验教学策略探究
- 浅谈信息技术在数学教学中的运用