2013年5期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 文化差异对习语翻译的影响
- 地震对日本经济的影响及灾后重建
- 高师顶岗支教实习生人际交往心理障碍与对策研究
- Teaching Is an Art to Cope
- 民族院校思想政治理论课的特殊性及其发展对策研究
- 浅谈中英文化差异对英语学习的影响
- 基于认知策略的英语专业四级听写探究
- 浅谈如何提高中等职业学校教师素质
- 形成性评价在《国际商务单证》教学中的应用
- 中职院校应成为广大农民继续教育的阵地
- 关于艺术高职院校学生学习能力培养的思考
- 《工程材料》课程教学方法的探讨与思考
- 三本院校力学教学改革思考
- 浅谈完善涉农专业建设，加快职业教育发展的策略
- 职业导向的高职英语写作教学模式创新研究
- 谈对技校机械类毕业生设立“产学结合”课题的必要性
- 浅谈高校公寓文化氛围的建设途径
- 弘扬优秀传统文化 构建和谐校园文化
- 网络与当代大学生的思想政治教育
- 小议小说中叙事时间顺序的变形
- 浅谈职业教育应该培养学生的素质
- 如何做一名学生喜欢的教师
- 浅谈如何加强学校档案管理工作
- 以《船英》为例，对科技英语教材多面特质的探究
教学研究
- 浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 浅谈如何提高小学生数学学习兴趣
- 浅谈汉语拼音教学的方法
- 如何提高学生学习兴趣的六条策略
- 以课本为载体的诗歌鉴赏复习策略
- 南皮人写张之洞 燕赵风骨化国魂
- 如何提高英语教学的有效性
- 摭谈数学课堂教学培养学生思维品质
- 怎样培养小学生的数学问题意识
- 论初中语文教学中的思维训练
- 渗透语音意识，培养小学生英语语音意识
- 浅谈新课改下如何打造高中化学高效课堂
- “3+X”校本课程的实施与展望
- 浅谈新课程改革与小学数学教学
- 例谈如何设计小学语文单元导读教学
- 优化语文课堂教学策略的探讨
- 让“阳光”溢满语文课堂
- 在数学教学中如何开展情趣教学
- 论初中政治课时事教育的选材与延展
- 新课程下学生主体地位的新体现
- 小学语文课堂怎样培养学生的学习兴趣
- 教学情境的设置与课堂氛围的活跃
- 新课标高中语文教学规律小议
- 浅谈小学数学教学有效性
- 怎样搞好小学语文教学
- 高中数学教学中如何进行问题设计
- 语文教学中如何把握古诗词的思想情感
- 古文及作文教学点滴谈
- 让学生爱上朗读的有效途径
- 激发学习英语兴趣的几点做法
- 重视自学数学教学新突破
- 浅谈职业学校对学生心理健康培养的举措
- 激发英语学习动机 提高英语教学质量
- 浅谈学生学习数学方式的转变
- “读”在心尖上
- 古诗鉴赏方法探析
- 对低年级识字教学的几点探索
- 小议激发兴趣与数学学习
- 浅谈小学中年级的作文教学
- 小学语文识字教学之我见
- 谈历史问题情境教学中的师生关系
- 浅谈语文教学中绘画情境创设
- 初中英语教学略谈
- 如何培养小学生学习英语的兴趣
- 高考命题规律与语文教学规律之比较
- 中学语文教学点滴谈
- 浅谈小学英语中对话有效性
- 浅谈对小学数学教学的几点看法
- 怎样提高学生的写作水平
- 为有源头活水来
- 浅谈“大语文”教育
- 如何提高高三化学第一轮复习效率
- 谈如何培养学生小学数学学习兴趣
- 浅谈如何让学生快乐学数学
- 浅谈在化学教学中激发学生兴趣
- 浅谈新课标下的物理课堂教学
- 浅议初中语文课堂教学的有效性
- 引导学生学好数学
- 浅议数学教学如何激发学生的学习兴趣
教育与管理
实践讲堂
- 浅谈英语课堂导入
- “测量液体密度的实验”教学案例与反思
- 浅谈小学生写好作文的方法
- 高效课堂之我见
- 浅议英语教学中的写作训练
- 让初中语文课堂充满活力
- 浅谈如何构建小学语文高效课堂
- 新课标 新课堂
- 让语文课堂充满生机
- 小学英语教学浅见
- 氧化还原三重奏
- 如何科学有效地进行听力训练
- 浅析小学语文网络化教学
- 让小学英语课堂流芬散馥
- 调动情感因素提高语文教学效果
- 高考现代文阅读命题探讨
- 浅谈语文教学中小组合作式阅读法
- 小学作文自悟自构的体会与反思
- 按“需要”进行“力的分解”
- 浅谈低年级说话写话训练
- 兼顾内容形式 凸显教学效益
- 浅析语文课的思维挖掘
- 小学生作文一沤之悟
- 关于有效开展小学语文同步拓展阅读的心得与体会
- “学案导学”的实施和思考
- 语文教学应注意生活情趣的培养
- 激趣教学放光芒 古诗奇葩多幽香
- 怎样让学生学会解方程
- 关于农村物理实验教学的研讨
- 引趣 设趣 激趣 启趣
- 如何让数学课堂练习更有效
- 浅谈小学语文课堂评价的有效性
- 古诗文阅读教学浅析
- 中学语文教学小议
- 深刻把握“四个特色”，继续推进中国特色社会主义
- 小学数学概念教学改革初探
- 如何在语文教学中培养学生的创新意识
- 英语作业改革创新之我见
- 让有效提问点燃学生智慧的火花
- 初中物理教学管窥一二
- 小学语文如何培养学生良好的阅读习惯
- 浅谈小学数学情境创设的几点问题
- 浅析小学语文差异教学目标的设计
- 浅谈农村初中语文课有效教学模式
- 浅议小学语文的快乐教学
- 有效课堂呼唤“教”“学”共振
- 中学教学中情境化教与学
- “两头凑”法原电池电极反应式书写探究
- 阅读课与札记写作的实践探索
- 浅谈如何上好高效率数学练习课
- 夯实基础 突出重点 提高效率
- 试论初中语文阅读与写作的有效结合
- 谈谈对高中英语新课标的认识
- 中学数学教学体悟一二
- 数形结合思想在线性规划中的应用
- 牵着学生的手往前走
- 高中新课改条件下思想政治课课堂教学的策略
素质与能力
- 中学物理教学中如何培养学生的创新能力
- 小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
- 物理教学中思维能力的培养
- 浅谈语文教学中的素质教育
- 小议如何培养小学生多种数学能力
- 语文教师应如何提高自身的素养
- 重视语感培养 提高学生阅读能力
- 小学语文教师专业化成长的阶段和途径
- 如何培养学生高考英语书面表达能力
- 浅谈教师的课堂生命价值
- 科学的朗读习惯从小学抓起
- 素质教育新形势下如何评价一节课
- 小学数学教学中要发挥学生的主体作用
- 浅议初中历史教学中学生能力的培养
- 中学骨干教师的基本特征分析
- 怎样培养学生鉴赏文章的能力
- 学生独立解题能力的提高
- 浅谈学生数学思维能力的培养
- 浅议小学生阅读能力的培养和提高
- 在小学数学教学中培养学生的良好学习习惯
- 浅谈低年级看图写话能力的培养
- 语文教学中提高学生阅读能力的有效策略
- 小议如何在语文教学中发展学生素质教育
- 语文基础从点滴抓起
- 浅谈如何提高小学生口算能力
- 素质教育在小学数学中的应用
- 论初中生课外阅读时批注习惯的养成
- 物理课上如何培养创新型人才
艺术教学
- 天籁之音沁入耳，陶冶情操润心田
- 学前儿童良好行为习惯养成
- 优化幼儿园晨间户外活动的策略
- 在话剧《雾蒙山》中饰演王红的一些体会
- 幼儿园结构游戏的指导方法
- 让生活融入小学数学课堂
- 巧用多媒体 优化小学语文教学
- 浅谈新时期的信息技术教学
- 谈儿童歌唱教学
- 如何上好中学音乐欣赏课
- 不一样的感悟 不一样的小鱼
- 铁路企业大学生培养模式的探索
- 挖掘小学体育教材内涵 培养学生坚强的意志
- 课堂导入与现代信息技术的有效整合
- 浅谈多媒体在语文教学中的重要作用
- 浅谈信息技术环境下的中学英语教学研究
- 浅谈作文评改在语文教学中的作用
- 日记如何“升职”成作文
- 心理教育案例
- 浅谈多媒体在高中语文新课改中的作用
- 谈如何培养初中生学习地理的兴趣
- 在多元智能活动中培养幼儿的参与意识
- 怎样培养学生学习生物的兴趣
- 体育创新之我见
- 浅析我国口腔护理人才培养的问题及对策
- 让快乐音符飘进课堂
- 浅谈烹饪教学中的实训课
- 多媒体技术教学应用中存在的问题与应用策略
- 浅谈如何构建小学美术开放式课堂
- “教学做一体化”教学模式在《计算机文化基础》教学中的应用
- 浅谈如何抓好小学信息技术教学
- 音乐要素“动”起来
- 管理有方法，真情最为佳
- 让一年级小朋友爱上朗读
- 阅读，为写作插上翅膀
- 小学科学课教学初探
- 培养学生自我想象力
- 服装结构制图教学创新探索
- 浅谈对“好课”的理解
- 新课标下，课堂讨论在历史教学中的应用
- 低年级语文教学中的信息技术运用
- 浅谈中专计算机教学中如何提高教育教学质量
- 绿色教育在音乐课堂中绽放
- 信息技术在初中化学教学中的应用
- 浅谈快乐体育
- Phonics教学的研究与实践
- 好习惯是培养出来的
- 浅谈小学语文口语交际教学
- 要注重课堂教学中的审美教育
- 创设激情教学氛围 提高学生生物学习效率
- 在音乐即兴创作训练中培养学生的创新能力