2020年20期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 以集体备课为抓手 促进校本教研提升
- 浅谈直接拼读法在普通初中英语教学中的应用
- 初中阅读学习任务群教学实践初探
- 从补子图案，让学生了解中国历代服饰文化
- 硬笔字书写之我见
- 英汉语名词的数
- 浅谈阅读教学自读自悟过程中问题的设计
- 以学生最近思维发展趋势把握课堂生成
- 写好汉字涵育小学生人文素养
- 浅谈如何更好地推动教学的发展
- 小环节，大作用
- 变单课教学为单元整体教学的一次尝试
- 我该怎么办
- 探析教师需要具备的元素
- 如何在疫情下进行常态化的教学与研修
- 情感教育贯穿教学始终
- 真正的我手写我心
- 教学中的语言艺术
- 浅谈小学的写字教学
- 农村学前教育“小学化”现象及设想
- 巧取活素材 创造活课堂
- 浅谈初中生的抗挫折教育
- 小班图书区环境创设心得
- 有效利用图书区提高幼儿口语表达力
- 有效利用图书区提高小班幼儿的口语表达能力的研究
- 浅谈利用图书区培养小班幼儿的口语表达能力
- 浅谈对外汉语教学中的文化传播
- 中班区域的整合、设置与指导初探
- 从心里种下传统文化的种子
- 线上美育的实践与思考
- 提问技巧在初中物理教学中的有效应用
- 坚定文化自信，培育新时代德才兼备的社会主义接班人
- 浅析低年级小学生阅读能力的培养
- 小班幼儿创意印画的有效性
- 疫情期间教育教学工作经验总结
- 解放课堂，让合作惬意地流淌
- 运用教学思维方式寻找初中物理电学规律
- 改变模式，提高中学作文教学效益
- 谈家庭教育现状及由此引发的思考
- 一路感恩，一路成长
- 时有落花至 远随流水香
- 鞭打技术原理在散打中转身鞭拳的应用
- 论提高听障生语言表达能力的有效途径
- 费孝通《乡土中国》与葛水平长篇小说《活水》的互证
- 依托群文阅读教学，提升学生阅读能力
- 家庭式打骂发脾气暴力对幼儿的影响
- 论学校、家庭、社会三结合的教育问题
- 谈谈农村学生课外阅读习惯的培养
- 诗与文化的对话
- 农村留守儿童的心理问解决措施
- 浅谈班级管理
- 疫情之下
- 品读语言魅力，发展言语生命
- 借助“可视化思维”培养学生的自主学习能力
- 小竹笛 大意蕴
- 幼儿自主意识培养探析
- 浅谈小学生阅读能力的培养
- 提供适合每个学生发展的教育
- 要让教育触动孩子的心灵
- 改变学科本位，回归以人为本
- 浅谈化学科创造性教学对教师的要求
- 浅谈白板在农村教学优缺点
理论探索
- 作文材料语境解读对批判性思维构建导向性的重要作用
- 浅谈构词法在中考英语阅读教学中的研究
- 基于混合式学习下的校本项目研究
- 信息技术环境下优化初中数学课堂教学的实践探究
- 浅析微课创建高效课堂模式的研究
- 体育教学过程中教师与学生关系的研究
- 高一学生学习策略的调查及研究
- 初中地理课堂减负增效的研究
- 直击问题研究 让朝汉双语课程趣味化
- “课本剧”在小学语文高年级教学的应用研究
- 浅谈小学数感培养策略研究
- 初中英语多样性作业研究
- 中班语言区促进幼儿语言发展能力策略研究
- 基于VR技术的初中地理教学研究
- 基于师幼共创幼儿园区域活动教师生成策略研究
- 初中语文阅读的教学策略探究
- 关于在初中语文教学中应用信息技术提高课堂教学效率研究
- 自主探究式微专题教学的实践与思考
- 信息化时代下中小学唱歌课有效策略的探究
- 小学数学课堂提问的有效性研究
- 小学语文课前预习有效指导研究
- 现代信息技术背景下小学语文阅读策略探究
- 指南背景下幼儿园一日生活课程的实践与研究
- 普通高中学生成长心理研究
- 小学生数学学习方法问题研究
- 浅谈信息技术与英语课堂教学深度融合的策略研究
- 信息技术与英语课堂教学深度融合实施策略研究
- 高中阶段生涯规划课程对选科指导的探究
- 积极教育下的初中学生自我管理能力的培养研究
- 小学数学教学方法探究
- 新媒体技术在幼儿教育中的应用研究
- 培养高中生学生问题解决能力的教学模式初探
- 探究从错别字现象反思小学识字教学
管理纵横
- 浅谈如何做好小学大队辅导员工作
- 信息技术如何在小学数学教学中有效应用
- 探究小学语文低年级识字教学策略
- 浅谈边远山区数学教学的几点方法
- 如何在课堂教学中渗透感恩教育
- 试析小学语文文体知识教学与方法
- 以就业为导向的毕业班管理策略
- 浅谈如何有效缓解幼儿分离焦虑
- 开展STEAM教育 构建生活化数学课堂的探究
- 教育公平视角下教育信息化存在的问题与解决策略
- 浅谈如何做好小学生的家庭教育
- 如何提高中小学生数学成绩
- 农村小学生活化作文教学方法探析
- 浅谈如何在新教育理念下进行小学数学教学
- 如何走出英语大班教学的困境
- 如何培养小班幼儿的口语表达能力
- 如何利用亲子阅读提升幼儿口语表达能力
- 浅析如何引导支持幼儿的深度学习
- 浅谈如何利用图书区为小班幼儿的口语表达助力
- 浅谈小学英语教学方法与策略
- 提高教师艺术领域教学策略
- “抗疫”路上如何进行体育课的教学
- 计算机网络安全管理的策略分析
- 幼儿语言表达能力与口语交际水平的发展性评价策略
- 幼儿园中班角色游戏中教师指导策略研究
- 提高学生口算能力的策略
- 浅谈核心素养下的初中英语写作教学策略
- 小学低年级教学中的听说能力培养训练策略
- 如何打造化学高效课堂
- 少成若天性，习惯成自然
- 核心素养视域下提升小学生语言运用能力策略谈
- 小学生数学课前预习习惯的培养策略探讨
- 停课不停学
- 浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学的有效性
- 谈谈如何培养农村初中学生学习英语兴趣
- 如何激发农村高中生学习英语的内驱力
- 浅谈如何在语文教学中激发学生兴趣
- 浅谈农村中学如何培养学生的阅读能力
- 中学生家长如何走出家庭教育的误区
- 初中数学“学·导·用”教学模式的课堂教学策略
学科教育
- 将民俗文化融入语文课堂
- 假设思想在小学数学问题解决的渗透
- 润物细无声的美育
- 《稍复杂的分数乘法问题》教案
- 例谈《爱护地球 共同责任》课堂教学中的应用
- 浅谈体育教育工作心得
- 也谈化学反应中的量变与质变
- 让信息技术更好的融入数学课堂教学之中
- 小学体育课教学中学生锻炼习惯的养成探究
- 提升乡村学校九年级化学教育教学质量的点滴思考
- 初中道德与法治课堂引入模拟法庭的教学探讨
- 农村小学语文教学中创造性思维的激发
- 例谈高中生数学学习自我效能感的影响因素
- 应答式教学在地理教学中的应用
- 论兴趣教学法在初中体育教学中的运用
- 浅谈初高中化学教学的衔接问题
- 浅谈在小学语文教学中渗透国学文化
- 小学语文阅读教学的重要性
- 创造性使用例题和习题
- 小学数学高效课堂实践浅析
- 情境激趣，让语文课堂动起来
- 浅谈小学英语游戏教学法应用与措施
- 浅谈小学生语文学习兴趣的激发和培养
- 坚持生本教育思想,拓展小学英语课外阅读空间
- 低年级语文教学的几点思考
- 对语文阅读的探析
- 浅谈小学数学素质教育
- 浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用
- 化学教学应注意学生综合能力的培养
- 论财政投入对义务教育的影响及对策
- 加强数学思想渗透，发展数学思维能力
- 如何让每个学生积极地参与体育教学
- 高中英语语言教学策略探究
- 小学英语语音教学的现状与思考
- 巧用《课前学习单》，促进数学课堂的“学”与“导”
- 浅析小学语文阅读教学
- 小议道德与法治课堂教学的生活化导入
- 数学高效课堂我之见
- 浅析初中英语听说课对学生语言能力的培养
- 地理教学在课堂改革中的实践
- 朗读在英语教学中的作用
- 谈语文低年级童话式拼音教学
- 论体育健康教育在小学阶段教育中的重要性
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 浅谈初中数学教学中新课引入的创设
- 浅谈高中英语小组合作学习模式
- 体育学科如何在教学中推动核心素养的落实
- 将信息技术灵活融入初中英语学科教学过程
- 谈学乐云教学平台在物理课堂中的有效融合
- 浅谈教学反思在数学教学中的作用
- 如何拓展课堂教学的深层次思维
- 打造信息技术生长课堂，让学习真实发生
- 浅析高中语文课堂教学中语言教学的一些问题
- 浅谈小学三年级语文阅读能力的培养
- 构建“高效”数学课堂教学模式
- 谈初中语文教学与信息技术的有效整合
- 浅谈合作学习在农村小学英语课堂中的运用
- 浅谈小学数学教学中学生估算意识的培养
- 影响中学生学习数学的主要因素
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
- 《颐和园》教学设计
- “一心中国梦”微课教学设计
- 基于核心素养的高中物理教学设计研究
- 《中庸》教学设计
- 《寻找遗传变异的秘密》教学案例
- Unit4 When is Easter？ B Let’s talk教学设计
- 葡萄沟教学设计
- 《新媒体软文与传统软文的区别》教学设计
- 在课外实践中培养中学生社会公德行为
- 浅谈鉴赏教学中指向“图像识读”素养的问题设计
- 《敬畏生命》教学设计
- 《奖励一下自己》教学设计
- 基于STEAM教育理念的创客课程的设计与实践
- 浅谈物理教学中的问题设计
- 外国雕塑撷英
- Go for it! Grade Eight Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A（1a-2d）Teaching Plan
- 《亡羊补牢》教学设计
教育随笔
艺术教育
- 体态律动在小学音乐教学中的运用
- 学科研修方式转型 助力教师队伍提升
- 浅谈如何在语文活动中提高学生综合能力
- 多媒体在美术教学中的应用
- 探析提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
- 关于开展农村生源小学中高年级数学活动的思考
- 核心素养背景下移动信息技术辅助美术课堂教学的研究
- 地图教学活动之我见
- 律动体验下的小学低段音乐节奏感培养
- 幼儿园自主游戏中的“活教育”
- 浅谈区域活动中幼儿口语表达能力的发展
- 在游戏化音乐活动中促进幼儿自主发展
- 奥尔夫音乐教育的“原本性”在幼儿教学中的应用
- 健美操训练中舞蹈意识的培养
- 浅谈开展幼儿足球游戏活动的必要性
- 在粤北乡镇幼儿园开展足球特色活动的有效途径
- 幼儿园足球游戏的实践与设计分析
- 在小学音乐教学中怎样进行情感体验
- 借童诗赏读提升学生的表达与审美能力
- 让关爱之光照亮心灵
- 浅谈概念教学中学生活动开展现状及改进措施
- 线条的主导要素
- 如何在美术课堂中运用合作学习，激发学生学习兴趣
- 立足实践活动 提升数学素养
- 如何创设语文课堂情境教学
- 谈初中语文学习中的积累
- 课堂教学如何培养学生创新
- 浅谈如何从小培养孩子感恩的良好习惯
- 浅谈后进生的转化工作
- 构建数字韧性教育 推动可持续教育发展