谈家庭教育现状及由此引发的思考

赵蕾

“教育”是自古以来人们最关注的一个话题，而家庭教育是教育的基础，是学校教育和社会教育永远替代不了的。过去家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。然而中国目前的家庭教育却面临严峻的问题，家长文化素质、思想意识的高低，家庭的社会人际关系，制约着家庭教育水平的高低。孩子一出生就会无可抗拒地接受家庭教育多种因素的渗透和影响，并逐渐形成自己特有的精神世界。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格，影响他们的文化品味和价值观念。

在现代的家庭教育过程中，父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子永久的老师，父母身体力行地教育孩子对孩子的终身前途起着十分重要的奠基作用。父母的一言一行深深地影响着孩子。当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实，家庭教育的绝大多数内容都是继承不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但是现状的问题是，我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根源却在成年人身上，在父母身上。因此，中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更是每个家庭正视的问题。

在现代的家庭教育中，家长越来越重视孩子将来是否有出息，能否找到好工作。很多家长认为，父母责任就是尽力让孩子生活得更好，给孩子创造最优越的生活条件。因此，父母在孩子成长过程中，不仅生活上无微不至的照顾，还特别关心孩子的智商，望子成龙望女成凤，除了学习，什么都不让孩子干。至于孩子的独立生活能力、适应能力，以及人际交往能力等却很少考虑，认为孩子只要成绩好，什么问题都能解决。中国孩子虽然学习成绩上不亚于西方，但普遍独立生活能力差，缺乏自主意识，缺乏对环境的适应和应变能力，不懂得人际交往的技巧;怕苦怕累，缺乏同情心和帮助别人的能力。如果这样，在他以后的生活中一定会碰壁，因为他没有磨练过、没有迎接失败的能力、更没有成功的资本，注定他的前进道路充满阻力和挑战。

有位教育家曾经说过：“在教育孩子的事情上，除了鼓励我不知道还有什么办法。”是的，孩子呱呱落地对这个世界一无所知，生物的自我保护本能，使得他对所处的环境充满恐惧，这个时候如果没有成年人耐心指导，他很难自动学会复杂的人类行为。只有作为成年人的家长站在孩子的背后不断地鼓励孩子，孩子才能慢慢地学会做各种事情，其中包括家长们最关心的孩子的学习。鼓励对孩子如此重要，我们最为家长要想真正把孩子培养成自信的人，就必须学会正确地鼓励孩子，应注意以下几点：相信人的潜力是无限的;当孩子遇失败时应该对他们说“没关系，下次再来”，或“没问题，我相信你！”

针对以上存在的问题和现象，我们家长又该如何应对呢？

首先，要让孩子成为一个对自己负责、对家庭负责、对社会负责、意志坚强、品质高尚的人。营造良好的家庭环境。家庭成员互相尊重，互相帮助，互相谅解，气氛轻松，在这种良好的家庭氛围中成长的孩子，心情愉快，性格活泼开朗，从小懂得爱，能体验周围生活中的多种情感，体会父母、家人对自己的爱，学会去关心父母，关心同学，爱周围的美好事物，实际上是一种爱心的培养。

创建学习型家庭。家庭使第一个最佳的学习场所，孩子在家中，不仅学到知识，也学会如何学习。他们发展对于学习的爱好以及习惯，对于他们将来的发展，极为重要。学习型家庭的缔造，是孕育人们积极主动的学习态度的必要环境。家庭是塑造人格的基本環境。爱的家庭提供了一所爱的学校，通过家庭成员间的关系，才能将信任、忠诚、正直、同情及自尊等健康特质整合于个人的人格中，迈向成长。

其次，家长要以身作则，言传身教。人们常说：榜样的力量是无穷的。孩子从小到长大成人，父母是孩子学习的第一榜样。正因为如此，有人把父母形象地比喻为孩子的一面镜子，事实上孩子的言行，常常是父母言行的写照，孩子的品德常常是父母品德的折射。每个父母都希望自己的孩子成才，希望自己的孩子成为有理想，有道德，有纪律，有文化的新一代。有些父母要求孩子专心学习，不要干与自己学习无关的事，不要做学生不该做的事，而自己却当着孩子的面猜拳行令，打麻将，甚至醉心于赌博、敛财、邪教等不法活动，这又怎么能让孩子相信和听从？相反的倒让孩子误认为这是一种“能力”，偷偷效仿。中国有句古话“打铁还得自身硬”。看来每位父母只有注意加强自身修养才能在孩子心目中树立光辉现象，也才能产生教育孩子的无穷力量。

再次，尊重孩子自身发展规律，为孩子创设一个宽松和谐的家庭环境。对孩子要爱而不骄，严而不厉。对孩子严格要求，使他们懂得该做什么，不该做什么，什么时候做什么，什么时候不做什么。但严格不等于严厉，严厉指严之过甚、厉之有加，而严格即严之有格，格之有度。严格有利于孩子做事认真，言谈举止有规矩、有节制等习惯，而严厉却易于形成孩子惧怕父母、疏远父母，甚至痛恨父母的心理，久而久之使孩子性格变得孤僻，叛逆心理会潜滋暗长。

最后，适时适度培养孩子的学习兴趣。家庭教育要想取得良好的效果，仅靠简单的说教、棍棒加斥责、物质和金钱安慰是不能解决实质性问题的，而应对孩子进行全面分析，要根据其年龄特点、心理特征、性格类型、知识结构状况等，做到适时适度恰到好处。无论是教育内容，还是教育的方法都要符合孩子的心理、生理、发展水平。方法得当，往往就能起到事半功倍的作用，收到意想不到的效果。

总之，只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人，孩子的命运掌握在父母手中，父母决定孩子的未来，孩子是父母的希望，孩子是祖国的未来，希望我们父母注重家庭教育，树立正确的教育观念，用正确的方式和方法，促进孩子全面发展。