2022年3期
刊物介绍
学生之友初中版、小学版上半月杂志社唯一投稿邮箱：xszyxx@126.com。（本刊声明：所投稿件要求原创，文责作者自负，对于侵犯他人版权或其他权利的文、图稿件，本刊概不负任何连带责任。）
学生之友
班级管理
- 加强后进生日常管理 营造良好班风学风
- 柔性管理模式在中职班主任班级管理工作中应用探讨
- 我对班级建设的几点做法
- 小学班主任德育工作的探究与实践
- 小学班主任班级管理与德育教育研究
- 初中班主任有效管理班级的措施初探
- 小学班主任教育教学管理问题分析
- 基于心理健康教育的班主任角色进化、角色困惑与角色重塑
- 初中班主任德育渗透模式创新探究
- 小学高段班主任班级管理中的语言艺术
- 新时期小学班主任班级管理的有效策略探究
- 易地扶贫搬迁小学如何在班主任工作中渗透劳动教育
- 关于小学班主任做好班级“潜能生”表扬与批评技巧工作的研究
- 小学班主任班级管理与劳动教育的融合策略
- 从“心”出发，引航初中班主任工作
- 浅谈初中新任班主任的德育教育
- 浅谈“双减”背景下小学语文班主任管理工作
- 小学一年级数学班主任管理和教学的策略分析
- 传统文化在小学语文教学及班级管理中的渗透
- 高中班主任构建班级自主管理模式的策略研究
- 做一名刚柔并济的班主任
- 微议高中班主任德育管理
教育论坛
- 趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用探讨
- 阳光体育背景下跆拳道运动在小学体育教学中的实施可行性分析
- 培养低年级学生写话能力的策略
- 估巧结合 融入生活
- 如何在小学体育教学中有效开展小篮球教学
- 高中语文阅读教学中情境创设实效性的提升策略
- 立足生活化理念，激发学生政治学习兴趣
- 小学数学高年级课堂教学中提问的有效性探究
- 浅谈初中道德与法治的有效教学策略
- 小学语文低年级趣味识字教学的组织实施
- 初中语文写作评价策略探究
- 初中音乐学科实施柯达伊教学的方法与研究
- 关于培养幼儿自主学习能力的思考
- 提升初中英语听力课堂教学的方法及有效模式
- 将足球游戏融入小学体育教学中的有效路径
- 初中英语课后作业设计问题及解决对策
- 巧借名著导读，提升学生阅读能力
- 浅谈小学美术课堂中学生创新思维的培养
- 浅析小学英语的情感教育模式
- 小学数学情境教学的实践与研究
- 浅谈初中语文微写作的教学策略
- “会·乐·享”理念下小学体育项目化学习实施策略
- “三全育人”视域下县域市属初中学校德育教育模式研究
- 基于主题群文阅读的初中英语写作教学课例谈
- 大胆尝试，认真落实
- 离异家庭幼儿情感教育缺失问题的相关研究
- 与家长沟通
- 小学语文文言文“1+X”阅读教学策略探索
- 培养小学生阅读兴趣，有效提高阅读能力
- 融合教育背景下的特殊儿童音乐课堂教学
- 初中化学课堂生活化教学实践探索
- 探讨中职语文教学中微课的应用及教学方法
- 历史故事在初中历史课堂教学中的运用
- 小学语文中年级课堂教学中如何营造良好课堂气氛
- 幼儿美术活动中自然材料的灵活运用
- 信息技术与农村小学语文教学的深度融合
- 基于绘本的幼儿创意戏剧表演活动探究
- 初三道德与法治复习方法与技巧探索
- 浅析小学数学课堂教学中生活情境的创设与应用
- 小学语文课堂教学中如何提高学生阅读能力
- 初中综合实践活动课程实践研究
- 把厚书读“薄”
- 从谷爱凌的成长经历谈自信心的培养
- 从大单元教学着手分析初中方程教学的衔接
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
- 游戏教学法在初中信息技术教学中的应用探究
- 让情境教学真正在小学英语教学中落地生根
- 思维导图在高三信息技术复习课中的应用
- 浅谈高中英语听力能力的培养及训练
- 幼儿园学前教育中幼儿良好行为习惯的培养
- 游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的实践应用
- 探索微课在初中信息技术课堂教学中的合理应用
- 初中生数学应用题解题能力的培养策略
- 以趣促思，以思助学
- 民间体育游戏在幼儿园学前教育中的巧妙运用
- 家校合作视域下的小学心理健康教育教学策略
- 农村高中政治课堂生活化教学存在问题及对策研究
- 情境教学法在高中地理课堂中的合理应用
- 浅议如何有效的开展合作学习
- 浅析小学数学课堂有效教学的研究
- 多媒体教学在小学中高段语文教学中的实践应用
- 小学高段数学教学中生活化教学的实施策略
- “互联网+”时代下的初中英语教学研究
- 初中数学教学设计中差异教育实践对策探究
- 巧用微课 高效教学
- 主题引领下的小学英语大单元整体教学策略探究
- 浅谈小学美术轻负高质教学
- 特殊教育学校的教学策略探析
- 小学美术优化教学策略
- 小学低段数学课堂中深度学习的教学方法优化策略
- 小学高段数学教师课堂提问的有效预设与调控研究
- 试论如何构建初中地理高效课堂
- “让学课堂”理念下小学数学高效课堂的构建
- 初中物理教学中探究式教学法的运用研究
- 合作学习在初中美术教学中的应用研究
- 浅析小学语文古诗趣味性教学策略
- 德育与安全教育在中职学校管理工作中的重要性
- 信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究
- “互联网+”下初中信息技术教学优化研究
- 初中道德与法治教学中小组合作学习的应用策略
- 历史故事在初中历史教学中的应用分析
- 构建初中信息技术高效课堂的策略
- 基于“1+X”证书试点背景下如何做到“课证”融合促进中职计算机教学
- 示意图在小学数学教学中的应用研究
- 小学二年级语文教学中合作学习的有效运用
- 浅谈幼儿教育中如何有效开展民间体育游戏
- 新时期小学信息技术教师能力提升策略
- 浅谈中国历史课本中地图的应用策略研究
- 教师对教材进行系统整理的优点
- 情境教学法在小学高年级英语教学中的应用分析
- 小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 以问题为主线
- 分层教学法在小学高年级数学课堂教学中的实践应用
- 试析小学校园安全管理的现状分析及对策
- 语文教学培养创新能力之我见
- 浅谈初中英语拓展性阅读课程开发研究
- 利用微课优化小学数学课堂教学
- 小学美术如何更好地进行课堂教学
- 小学音乐教学中运用体态律动的实践方法
- 关注有效追问 提高课堂效率
- 点亮孩子的心灯！
- 中医文化走进小学校园的综合实践探索
- 打开魔法的世界
- 小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
- 概念模型构建在高中生物线上教学的实践探索
- 浅谈如何提高小学音乐课堂的教学效率
- 新政府会计制度下事业单位财务管理的思考
- 提高中职英语阅读教学的有效性探究
- 数形结合思想在小学数学教学中的落实路径
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略研究
- 浅谈农村初中学困生的形成原因及转化策略
- 小学语文中段教学中学生作业分层设计策略探究
- 浅谈小学低段标点符号的正确运用
- 初中英语高效阅读教学策略探究
- 情境教学法在小学语文阅读中的应用策略
- 基于“语文主题学习”的初中语文阅读教学实践研究
- 浅谈有效提高初中英语单词记忆的方法
- 互动式教学模式构建初中道德与法治高效课堂教学研究
- 提高小学高年级学生数学自主学习能力的策略分析
- 浅谈小学劳动教育与美育的关系
- 精炼教学内容，打造好教学链
- 小学数学教学与劳动课程整合的实践研究
- 在初中数学教学中培养学生反思能力的策略探思
- 情境教学法在初中数学课堂中的应用分析
- 向心而长，“桐欣”而圆
- 以“爱”促学
- 浅谈教师形象在小学体育中的重要性
- 浅谈幼儿不良行为的矫正
- 浅谈小学英语课堂教学策略
- 解三角形中的“三线”问题
- PBL教学法在初中科学教学中的应用
- 浅谈“问题女生”个性成因及对策
- 初中数学课堂中培养学生问题意识的有效策略
- 信息技术背景下小学综合实践活动开展策略
- “恰”是你的温柔
- 浅谈小学足球教学中合作意识的培养策略
- 高中美术教学和传统文化的有效结合策略探析
- 淡如何进行初中语文群文阅读教学
- 小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨
- 初中数学教学中课程思政的应用分析
- 高中体育健美操教学策略之我见
- 浅析初中生历史思维能力的培养
- 浅议对小学生进行生命教育的策略
- 科学思维教育在初中物理教学中的实践探索
- 三角形中内外角平分线夹角的几个基本模型的探究和推广
- 刍议小学语文的教育教学
- 刍议幼儿园绘本理念下的教学设计探究
- 如何培养学生自我管理能力
- 浅谈扎染艺术在小学美术课堂中的应用
- 浅谈高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究
- 如何做好乡村幼儿幼小衔接工作
- 中学数学校本作业探究
- 巧用策略，驱动有效
- 高中地理学困生的成因分析与转化策略研究
- 信息技术与小学英语教学深度融合策略
- 诊断式评价在小学语文教学中的价值及其实践运用
- 新时代下幼儿园大班教学策略之我见
- 浅谈初中语文创新课堂教学模式的相关问题
- 初中语文教学渗透心理健康教育的研究
- 微课在高中数学课堂教学中有效应用的探究
- 浅析如何构建“合作探究学习”的高效课堂
- 让小学道德与法治教学回归生活的策略
- 浅析以任务驱动式教学构建小学科学高效课堂
- 多动症儿童与普通儿童融合教育的实践研究
- 浅谈高中数学单元教学策略
- 浅谈初中体育教学中的德育渗透
- 大学体育篮球教学模式探析
- 浅析体育质量检测下小学体育教学中的分组教学
- 基于提升教学效率的小学语文教学分析
- 浅析小学语文德育教育有效策略
- 积极关注并正确对待青少年厌学休学
- 浅议初中英语教学策略
- 浅议六年级英语教学策略
- 小学学校德育工作管理的重点分析
- 初中道德与法治教学方法实践
- 合作学习法在小学英语教学中的应用
- 初中语文教学中情感教学渗透策略
- 大班幼儿数学活动生活化的探究
- 浅议初中语文教学策略
- 谈谈“探究式阅读”在初中语文整本书阅读教学中的作用
- 落实《课标》要求，注意文道结合
- 高中化学实验探究式教学模式的构建策略探究
- 初中数学应用信息技术教学的利弊研究
- 小学英语教学中运用自然拼读的策略
- 优化初中语文阅读教学的有效策略
- 彝族地区小学寄宿制学生良好语文学习习惯培养研究
- 打造高效课堂，提升高中信息技术学科价值
- 信息技术背景下小学语文写作教学方法优化策略
- 探究初中数学中师友互助模式
- 高中数学教学技巧研究
- 刍议初中道德与法治教学中对学生法治意识的培养探究
- 融合教育背景下幼儿园特殊需要幼儿教育策略的实践研究
- 情境教学法在小学美术教学中的应用策略
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的应用策略研究
- 小学体育教学活动中学生合作能力提升策略
- 巧用传统文化促进小学教育教学效果提升
- 小学数学算理教学优化思路
- 小学乒乓球训练中如何培养学生兴趣
- 藏族作家眼中的冰川意象研究
- 深化体教结合促进排球梯队建设的实践研究
- 体育游戏对中学生心理健康的影响
- 以东台方言为例探讨“打”在普通话与方言中不同的演变及动作与力度
- 高中英语读后续写教学探究
- 浅析小学数学高段教学策略
- 兴趣教学法在小学体育田径教学中的应用思考
- 小学数学高段应用题教学分析
- 创新无极限 英雄出少年
- 迟到的“回报”
- 浅谈如何在幼儿园教育中进行德育渗透
- 基于教材的初中数学文化教学设计探究
- 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力
- 微课在小学信息技术教学中的应用探究
- 中学信息技术创客教育模式探讨
- 谈谈以“读者意识”指导高考作文备考
- 浅谈小学生英语自主学习能力的培养
- 浅谈如何巧用信息技术优化英语教学
课改前沿
- 新课改高中语文鉴赏性阅读教学探讨
- “双减”背景下小学科学素养作业设计
- “双减”背景下小学英语单词识记作业的设计策略
- 浅析高中政治教学改革模式及运用实践
- 探索高中化学课堂减负增效的有效措施
- 双减政策下初中英语作业优化设计探讨
- 如何在地理教学中实现增效减负
- 双减背景下以学生为主的小学数学高效课堂构建
- 双减背景下小学体育教学策略研究
- 新课改背景下提高小学数学课堂教学效率的方法
- “双减”政策下
- 基于“双减”背景下的小学语文作业设计策略
- 新课改背景下小学数学高效课堂的构建研究
- “双减”后小学体育课教学质量提升策略
- 游戏化教学在小学高段数学课堂教学中的应用
- 新课改背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略
- 小学数学课堂教学中减负增效的策略研究
- 新课改背景下小学语文科学识字教学实践与探索
- 双减背景下提升小学语文教学质量的策略
- 小学数学课堂提问的现状与改进策略
- 基于减负增效背景下小学数学课堂教学方法优化策略
- 浅析双减背景下数学教学方法优化探究
- 双减背景下优化小学数学作业设计提升数学素养
- 双减背景下如何设计小学数学特色作业
- 基于双减政策下的初中英语课堂减负增效的相关探讨
- 基于新课改下提升初中数学教学质量策略之点滴谈
- 浅谈新课改背景下的高中数学教学
- 双减背景下如何提高初中科学教学效率
- 统编教材“双减”形势下语文作业设计与评价的创新
- 论新课标下小学语文的教学策略
- 双减政策下小学语文个性化作业设计策略
- 浅议双减背景下小学数学作业的分层设计
- 新课程背景下高中语文作文教学优化策略
- 试论新课改背景下提高高中阅读教学效率的策略
- “双减”要求下初中语文作业设计初探
- 浅谈“双减”下初中数学的高效课堂
- 双减下小学数学作业设计的重要性
- “双减”背景下留守儿童青春期教育的初步探索
- 浅析双减背景下的中学音乐教学有效策略
- 新高考背景下高中语文的阅读教学
课题研究
- 疑中求思问中求学
- 小学美术研学旅行活动中存在的问题及解决措施分析
- 劳动教育视域，非遗文化“唱曲子”的手工技艺校本课程建设
- 嘉庚建筑精神内涵融入学校课程的实践探索
- 提高农村薄弱学校初中数学课堂教学效率的研究结题报告
- 园本课程视域下幼儿学习方式探讨
- 谈小学数学作业评价赋能的实践性
- 小学中高年级英语单元复习策略的应用研究
- 幼儿园课堂中种植劳动教学活动有效开展策略
- 小学语文中段阅读教学的实践探究
- 聚集阅读策略，提高阅读能力
- 在初中英语主题式阅读中收获美好
- “双减”政策下小学数学智慧课堂的构建策略探析
- 浅谈小学低年级语文朗读教学的有效策略
- “一主线三平台”少先队管理模式探索研究
- 小学班级共读共写的有效策略
- 浅谈农村留守儿童小学数学学习后进生转化策略
- 融入民间体育游戏，促进幼儿全面发展
- 融合学科核心素养的高中学生生涯规划
- 高中英语听力教学策略探析
- 以核心素养为导向的初中语文自读阅读教学策略研究
素质教育·核心教育
- 基于真实情景下发展学生核心素养的大单元教学设计初探
- 借助主题活动，打造核心素养课堂
- 信息技术在小学生语文素养提升中的运用
- 探寻美术真谛，培养美术素养
- 基于核心素养的初中语文大单元教学
- 如何让体育核心素养在高中体育课堂落地生根
- 家校协作培养学生的劳动素养
- 核心素养理念下的音乐课的升华
- 核心素养下小学语文高年级阅读教学指导策略
- 聚焦数学核心素养的单元教学与设计“比较线段的长短”教学设计与思考
- 高中生空间想象素养提升策略
- 试析核心素养背景下高中数学教学策略研究
- 基于核心素养下的小学数学阅读能力的培养
- 基于生物核心素养发展—孟德尔第一定律教学创新
- 浅谈核心素养背景下初中美术的课堂教学
- 高中地理“区域认知”核心素养的培养路径探讨
- 刍议核心素养背景下的小学语文预习策略
- 数学课堂落实核心素养培育的实践分析
- 核心素养导向下初中英语教学实践探索
- 基于核心素养下的中学道德与法治议题式教学研究
- 基于核心素养下的英语教学策略
- 浅析核心素养背景下的高中音乐课堂教学策略
- 分析核心素养视角下的初中历史教学策略
- 核心素养下高中语文大单元教学策略初探
- 核心素养下小学数学课堂教学的思考与探究
- 立足核心素养，深挖化学实验教学价值