2022年1期
刊物介绍
学生之友初中版、小学版上半月杂志社唯一投稿邮箱：xszyxx@126.com。（本刊声明：所投稿件要求原创，文责作者自负，对于侵犯他人版权或其他权利的文、图稿件，本刊概不负任何连带责任。）
学生之友
班级管理
教育论坛
- 激发阅读兴趣，走近寓言故事，赏经典之作
- 在体验式学习中内化家国情怀教育
- 紧跟时代教育步伐培养信息技术人才
- “绘”声“绘”色的美术课堂
- 农村小学综合实践活动“桃文化”课程的实施模式
- 立足深度学习观探究小学英语词汇教学
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养对策
- 小学数学课堂激励教学的意义与策略探究
- 小学科学教学融合STEM教育元素的实践探究
- 基于小学生科学运动意识的实践探索
- 对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
- 课外阅读对小学生全面发展的探讨研究
- 文化视野下的小学音乐教学
- 基于校本教研提高农村小学教师教育能力
- 优化情境教学构建美术课堂
- 初中地理教学中的探究式学习法落实之路
- 浅谈小学高段英语教学中对学生写作能力的培养
- 阅读名人传记在小学语文学习中的有效应用
- 小学生随文练笔课堂教学案例
- 小学语文阅读习惯养成策略
- 探究高中化学演示实验教学模式实践策略
- 促进初中生语文有效性预习的方法探究
- 微课技术在小学数学中的有效应用
- 素质教育下如何提高高职舞蹈课教学质量
- 基于LearnSite平台，构建小学信息技术智慧课堂的实践研究
- 依托互联网用好钉钉群实现同步课堂评价城乡双赢
- 探索以学为中心下的小学低年级语文朗读教学策略
- 借助信息技术之力，助飞课堂教学效果
- 浅谈哲学与漫画题的探究
- 大单元视角下的计算教学策略
- 小学语文教学口语交际训练现状及改进策略
- 寓教于生活，让数学课堂更具亲和力
- 大观念统领下优化小学英语语篇教学的实践
- 自主招生对高中生学习心态影响初探
- 关注数学阅读 成就高效课堂
- 建构阶梯，秀出自我
- 利用信息技术手段构建小学科学高效课堂
- ADHD儿童课堂扰乱行为干预的个案研究
- 高中体育教学第二课堂的拓展
- 小学数学深度学习课堂的建构
- 激活思维发展个性
- 小学数学“图形与几何”教学媒体辅学策略
- 分层教学在初中英语阅读课中的尝试
- “互联网+义务教育”同步课堂小学数学案例
- 高中物理模型课有效教学的探讨
- 耐心地等待安心地守候
- 关于对小学生数学阅读能力培养的几点思考
- 浅谈科学小实验与幼儿的发展
- 浅析高中数学教学中高效课堂构建的策略
- 小学英语单元整体教学实施策略
- 优化初中数学作业设计的措施探讨
- 刍议信息技术与幼儿园科学教育的有机融合
- 微课在小学信息技术教学中的设计与应用
- 浅谈高考临届生转化的策略
- 信息技术与幼儿种植教育的融合路径探究
- 让英语因“生活”而精彩
- 浅谈整体代入法思想在二元一次方程中的应用
- 初中数学课堂教学多媒体技术的有效运用思路探析
- 小学语文作文教学中存在的问题与对策
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 基于高考阅读理解题简析高中英语阅读教学
- 信息技术应用于小学数学教学中的方式研究
- 运用多种教学策略，提高高中生物教学效率
- 项目化学习在小学数学教学中的应用
- 放慢爱的脚步
- 初探小学英语绘本教学和主教材无缝对接
- 信息化同步互动课堂的教学模式研究
- 刍议小学音乐课堂合唱教学有效路径的探究
- 激发思考 探索策略
- 论学生伤害事故中学校的教育管理责任
- 幼儿园“自主游戏课程”推行之困的探究
- 乡村小学数学课堂教学与多媒体运用有效整合的实践研究
- “快乐体育”理念指导下的小学低段课堂教学策略
- 信息技术让项目化教学在社会法治课堂扎根
- 刍议图画在小学英语课堂教学中的有效应用与思考
- 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
- 幼儿园教育中培养幼儿自主能力的实践策略探究
- 微写作的解题方略
- 初中化学项目化学习中的任务设计
- 着眼发展提升思维的深刻性
- 小学科学实验教学中小组合作的有效性探究
- 全等三角形中双垂直问题的探究
- 初中体育中长跑训练活动有效开展策略探究
- 如何提高小学语文课堂教学效率
- 小学语文教材中生命教育内容研究
- 基于群文教学浅谈课内外阅读有效衔接的方法与策略
- “微”数学，高效率
- 激活学生学习动机，实现高中语文高效课堂教学
- 数形结合在初中数学教学中的中的应用路径探究
- 影响电解水演示实验结果准确性的因素
- 高考复习之打破“半知半解”
- 了解习俗品读经典
- 跨学科理念的综合教学模式
- 幼儿园趣味绘本阅读教学的思考与实践
- 浅谈文言文教学
- 有效设计，成就精彩
- 浅析初中地理课堂中有效应用地图工具的教学方法
- 合作学习，激发动力
- 以一题多解为载体优化学生认知结构
- 提升山区小学信息技术课程质量的策略研究
- 作文可以这么写
- 浅析小学语文教学中学生阅读能力提高策略
- 小学语文高年级阅读教学中如何培养学生的创造力
- 浅谈二十四节气教育在幼儿园的实践
- 浅谈小学语文教学中的朗读
- 基于问题导学提升高中物理教学效果的策略探究
- 初中信息技术教学中游戏化教学的运用策略分析
- 多角度探讨一道课后习题
- 小学语文如何在阅读教学中提升学生的写作技巧
- 中职电子电工趣味导学的实施路径探究
- 多元音乐教育融合绽放艺术教育之花
- 论中华传统文化在小学数学教学中的渗透策略
- 《跳跃：简单助跑跳跃的练习方法2》评课案例分析
- 如何有效开展小学语文群文阅读教学
- 建模思想在小学数学教学中的实践分析
- 美术教具开启课堂创新新篇章
- 初中信息技术教学现状分析与对策
- 浅析初中道德与法治课堂中融入生命教育的策略探究
- 中职语文教学中学生学习积极性培养策略
- 信息技术与幼儿教育有机融合的路径研究
- 小学低年级学生常见课堂行为问题及建议
- 小学音乐教学中图谱应用形态的探究
- 智慧教育理念下的初中历史课堂实践初探
- 解决错题，提高成绩
- 浅谈初中语文教学中有效的课堂点评方法
- 自主游戏，绽放快乐童年
- 小学数学高效课堂的构建策略分析
- 依托互联网+优化教育教学
- 立足课堂走向生活
- 浅谈小学数学课要重视学生能力的培养
- 教学语言艺术在低年级数学课堂中的应用
- 高中英语男女生学习方法的差异性研究
- 合理运用信息技术，提升幼儿早期阅读能力
- 小学美术生活化课堂教学策略探析
- 小学语文整本书阅读指导策略
- 让“左右”不再为难
- 初中美术课堂中学生的德育培养策略探析
- 高中生物反思性学习重要性分析
- 论思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 精准教学在高中信息技术教学中的应用
- 从“认知支持”开启大班幼儿的合作建构
- 把德育带回家
- 分层教学法在农村初中英语课堂教学中的应用
- 专题作业在初中地理复习中的应用探究
- 学选考分离背景下农村普高地理作业设计尝试
- 中班建构游戏案例：“铅笔”围城
- 基于文本解读的初中英语听说教学实践
- 情境教学在小学中年级语文口语交际的策略研究
- 小小年糕里的时光穿梭
- 情境教学助力中年级口语交际课堂
- 信息技术视域下提升高中数学教师微能力的策略研究
- “赏识”，唤起沉睡的自信
- 信息技术在高中语文古诗词教学中的应用研究
- 浅析幼儿园游戏化教学活动开展措施探析
- 情境教学法在小学英语课堂教学中的实践应用
- 巧用微课提升初中数学课堂质量的方式探索
- 初中体育排球教学“先学后教”实现途径
- 现代信息技术与小学美术教学的融合实践探索
- 小学英语教学中学生英语词汇高效掌握策略探究
- 春风化雨润物无声
- 教学评一致性理念下的小学数学教研实践和研究
- 基于高阶思维培养的高中英语群文阅读教学策略研究
- 家长在孩子复习迎考中的角色
- 创新思政小课堂，讲好党史小故事
- 刍议信息技术与中职美术教学的优化整合
- 小学中年段语文朗读训练指导策略的研究
- 浅谈高中化学实验教学的优化策略
- 基于合作学习的高中英语词汇教学策略
- 浅谈幼儿户外活动的自主性
- 刍议高中化学探究式教学
- 基于微课的初中科学高效课堂的构建
- 让学生成为课堂主人
- 高中化学分层教学模式的探究
- 基于深度学习的初中生物单元教学概述
- 让数学作业评价焕发生命力
- 浅议语文教学与传统文化的融合
- 小学语文古诗教学中学生实践能力提升策略
- 提高初中男生引体向上成绩方法探究
- 浅谈信息技术与高中地理教学的有效融合策略
- 巧用实验器材提高初中科学课堂教学效率
- 小学数学情意维度下学生自主发现策略的实施
- “幼儿园教育活动设计”课程思政教学设计探究
- 高中语文古诗词教学与信息技术的有效融合
- 错题复习法在小学中年级数学教学中的应用
- 项目化学习在初中科学实验教学的运用
- 小学低段古诗词教学探微
- 高中美术工艺课堂有效教学的思考与探索
- 基于农村留守儿童现状的教育志愿服务开展措施
- 如何加强初中物理教师专业技能的新锤炼
- 以童声润童心，特殊儿童于小学音乐随班就读的思考与策略
- 高中思想政治课议题式教学应用研究
- 关于江苏省2013-2020年数学高考真题解析的文献综述
- 互联网对中学生心理健康成长产生消极影响的原因和对策
- 提升高中政治课堂教学效率的策略研究
- 小学音乐教学中节奏训练的设计方式探究
- 好花盛开，美在“争取”
- 如何让特殊学生有效学习小学语文
- 有球必应
- 浅析高中语文课堂中学生文言文知识高效掌握策略探索
- 浅谈幼儿艺术能力的培养
- 信息技术课程中基于任务驱动的协作学习研究
- 思维导图在七年级英语“以读促写”教学中的运用
- 如何使语文对话阅读教学更具实效性
- 浅析“学、导、用”模式下小学数学趣味课堂的应用研究
- 特教背景下小学语文个性化课堂的教学开展策略
- 浅谈初中美术国画教学的有效研究
- 关于提高高中生数学解题能力的教学方法研究
- 《墙体的绘制》微观教学案例
- 浅谈英语课堂中如何培养学生的倾听习惯
课改前沿
- 落实新课程新理念构建小学英语互动新课堂
- 新课改背景下的高中化学课堂模式构建探究
- 新课改背景下高中语文古诗词情境化教学实施策略
- 双减政策下体育锻炼对学生体质健康的影响
- 新高考下高中数学教学教学模式的思考
- 基于“双减”背景的小学语文作业设计探究
- 双减政策下关于促进学生自主学习的教学尝试
- 双减背景下如何让我们的小学数学课堂更有效
- 新课改背景下高中物理课堂教学情境构建策略探究
- 双减政策下小学语文教学课堂质量提升策略
- “双减”背景下初中生物课堂减负提质增效的实施策略研究
- 浅谈“双减”背景下小学数学作业设计优化策略
- “双减”下小学英语个性化作业的案例研究
- 双减政策背景下增强小学生体质的实践研究
- 双减背景下的小学后勤管理对策
- 探究双减背景之下小学英语作业的有效设计策略
- 双减背景下小学科学作业设计策略探究
- 双减背景下小学语文课后作业设计探索
- “双减”视域下的作业有效设计
- “双减”背景下初中语文优化作业设计初步探究
- 基于新课标的初中英语项目式教学策略探析
- 新课程标准下如何有效提升初中音乐课的教学质量
- 加减得法减负增效
- “双减”背景下小学数学中高年级作业设计与实施的研究
- 双减背景下的学校数学教育改革研究
- 新课程标准指导下的小学语文教学初探
- 双减背景下初中数学作业设计优化策略
- 双减背景下小学数学作业精准练习“三步曲”
- 新课改下初中生函数建模能力培养的研究
- 双减政策下的小学语文培养学生读写能力策略探究
- 新课标背景下构建高中化学高效课堂的探究
- 浅谈书法教育改革及实践探究
- 有效设计 减负增效
- 基于双减背景下小学数学课后作业设计探索
- 双减背景下的寒假英语作业设计
课题研究
- 在深度学习下谈高中物理模型建构
- 基于核心素养的“思辨性阅读与表达”课堂教学策略研究
- 在统编高中历史新教材中主题式教学应用的策略研究
- 浅谈农村小学课堂如何培养学生学习兴趣
- 聚焦课堂教学渗透史料实证
- 基于达尔克罗兹教学法的识谱能力的策略研究
- 主题式教学中初中地理核心素养的培养
- 如何在小学中高年级语文教学中落实单元语文要素
- 基于健康教育背景下大班幼儿足球游戏中人本化自我管理指导策略初探
- 基于核心素养下的学生自主学习力的小学英语作业设计
- 探秘闯关，减负增质
- 共享教育云平台，让智慧闪光
- 核心素养下如何巧用“随手拍”资源助力初中地理课堂提质增效
- 《孤独的小螃蟹》整本书阅读导读课教学设计
- 初中生学习困难的成因及解决策略初探
- 产教融合背景下中职英语实训课程教学的方法与策略探究
- 警惕中职语文阅读教学中的“拦路虎”
- 浅析小学语文的文言文教学
- 大数据背景下初中历史翻转课堂中微课程的开发与应用
- 新高考背景下高中化学特长生实验创新能力的培养研究
素质教育·核心教育
- 批判性思维与初中历史核心素养的建构
- 浅谈核心素养下小学语文教师的专业发展
- 核心素养下高中物理实验翻转课堂的教学分析
- 以“史料实证”能力培养为核心的试题改编例谈
- 核心素养下小学低年级数学课堂延伸策略的研究
- 音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学
- 巧设英语预习单培养学科核心素养
- 提升学生数学核心素养的重要方法
- 高中英语课堂培养发展学生核心素养的策略
- 基于学科核心素养视域下初中语文教学策略优化探究
- 基于核心素养导向的初中物理复习课教学策略
- 核心素养培养下的小学语文课堂实践
- 基于科学思维素养培养的有效教学实践研究
- 多元导学
- 利用中华优秀传统文化培养学生核心素养的实践思考
- 基于信息技术核心素养的“互联网+”环境下的初中信息技术教学模式的探索
- 英语教师语言诊断性测评素养及提升方法
- 核心素养背景下的小学高年级道德与法治课堂教学探析
- 基于化学学科核心素养的高三化学复习课的教学策略
- 高中信息技术课堂教学中学生信息素养的培养
- 让核心素养从矛盾解决中生长
- 核心素养背景下初中化学复习效果提升策略探究
- 创设教学情境与初中历史学科核心素养的养成