2013年6期
新课程·中学
课改论坛
- 数字化手段与物理教学
- 浅析高中古诗词教学的审美与情感教育
- 透析初中科学与初中物理的衔接问题
- 以心理学理论为切入点提高初中数学教学有效性
- 在“教”与“学”的角色转换中创新物理教育
- 浅谈初中仁爱版英语教材的创造性使用
- 在数学教学中对学生分析及解决问题能力的培养策略
- 数学教学中学生最佳学习心态的培养
- 沐浴课改春风，搞好地理课堂教学
- 问题导学法打造高效课堂
- 浅谈初三化学课改后实验课的教学
- “不宁静”原因及文眼问题的探讨
- 教师要让听课成为一种习惯
- 地理课堂教学的“情”“趣”化
- 在语文教学中倡导自主、合作、探究式教学模式
- 浅谈新课改下的高一英语教学
- 初中数学练习的有效性初探
- 浅谈农村中学数学课堂中的对话教学
- 构建生活化的数学课堂
- 浅谈初中生物学导学案的问题设计
- 管窥初中数学的课程改革
- 基于两种教学模式谈高效课堂
- 浅析新课改下初中数学的高效课堂
- 初中物理学困生脱困之我见
- “平等交流”彰显“少教多学”课改新理念
- 如何打造高效的初中英语课堂
- 将快乐融入体育课堂教学中
- 新课程背景下初中化学教学生活化分析
- 新课改背景下初中语文教学中语文能力的培养
- 新课程背景下数学教学中如何提高学生主动性学习的能力
- 对高中语文教材比较的研究
- 浅谈新课改下的小组合作学习
- 新课标背景下高中英语阅读课教学现状及方法探索
- 新课程理念下合作教学路上的探索
- 新课改理念在英语教学中的应用
- 如何提高学生的科学素养
- 由陕西省的两道高考题引发的思考
- 新课程背景下高中语文审美教育的研究
- 新课标下语文阅读教学策略浅谈
- 谈新课程理念下中学数学的合作备课
- 百家齐放与一家之言
- 新课程与英语教学设计的思考
- 新课程背景下高中数学课堂教学设计研究
- 新课程数学教学中启发式教学在课堂中的应用
教学实践
- 加强小组合作在物理课堂中的应用
- 浅谈新课程下的高中物理教学
- 试论中学历史教学中阅读能力的培养
- 善用导学案打造初中数学高效课堂
- 加强师生互动，提高初中信息技术教学效率
- 巧记助学生过物理难学关
- 运用多种合作学习方式促进数学课堂教学效率的提高
- 初中数学生活化教学的实践探索
- 浅谈中学英语课堂教学的提问技巧
- 浅谈农村初中的作文教学
- 新课程理念下高中数学情境教学的实践和认识
- 浅谈初中英语教学实践
- 浅谈新课标下初中生物学的复习技巧
- 如何在初中化学实验教学中培养学生的能力
- 五法出击，提高作业布批的有效性
- 浅析高三思想政治高效课堂教学实践
- 浅谈初中物理教学热点问题及解决方案
- 团队学习的教学实践
- 如何建立和谐的师生关系
- 论如何在九年级化学教学中实施参与式教学
- 《荷塘月色》语言指瑕
- 打造一个超越·探究·实验的高中化学课堂
- 学困生转化案例
- 怎样抓住高中物理题的根
- 正弦定理引出的三角形五心的相似性质
- 化学教学实践中问题导学策略的探索
- 圆锥曲线的“四心”教学设计与研究
- 农村学校如何开展夏季体育锻炼
- 学数学要努力让学生从被动走向主动
- 思想品德新课的导入方法
- 做学生的好“支点”
- 激发数学兴趣的几个实例
- 利用初中物理课堂教学主阵地培养学生的自主学习能力
- 如何上好化学试卷讲评课
- 情景教学在高中英语教学中的实践
- 培养学生语境中学习词汇
- 巧解排列组合问题
- 高考数学选择题的解题策略
- 一道课本习题引发的一节课
- 高中生物教学中概念图的分析和应用
- 让课堂“意外”为高三习题讲评课增色
- 论菲涅耳公式与半波损失
- 巧用熟悉模板，活用叠加思想
- 数列求和的几种方法
- 用数轴法巧解化学平衡题一例
- “裂项相消法”的魅力
- 面向全体学生 提高教学质量
- 中考数学中的折叠问题探究
- “动手做数学”的优点及其在初中数学教学中的实施
- 如何提高高中语文教学质量
- 新课改下高中体育教学探索
- 在初中化学教学中培养学生的实践能力
- 优化实验过程，打造精品课堂
- 请握住这把金钥匙
- 例说中考题的直角三角板（形）问题
- 农村新课改的困惑与反思
- 浅谈初中语文教学中的审美教育
- 心灵的彩虹
- 浅谈新课标下初中英语写作能力的培养
- 浅谈初中生英语听力训练的策略
- 创设英语教学方法 激发学生学习兴趣
- 中国园林的风格教案
经验交流
- 浅谈语文课堂提问的技巧
- 浅谈提高初中生写作水平的方法
- 高中生要练习钢笔书法
- 巧用情境法让初中英语绽放新的活力
- 新课程标准下高中体育的有效教学策略
- 思想政治教学的点滴体会
- 浅谈高中思想政治教学方法
- 浅谈在生物实验教学中对学生错误的应对策略
- 培养学生英语阅读理解能力的方法
- 如何上好一节课
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 高中物理复习课的有效教学
- 如何提高初中生的英语口语水平
- 研究高考物理实验 实施针对性的实验复习
- 如何提高学生的英语书面表达能力
- 谈参与式教学在中学英语教学中的运用策略
- 论初中生学习语文的心理、思维以及培养写作能力的方法
- 如何激发学生的写作兴趣
- 谈谈高效数学课堂教学
- 新视野下的高中班主任德育工作
- 插图也精彩
- 教学反思
- 谈初中七年级数学“错题集”作业的布置
- 谈初中物理课堂教学中的“示弱策略”
- 浅谈中学生“小中见大”型作文的写作
- 高效课堂上如何组织小组合作学习
- 浅谈化学教学中的讨论法
- 功夫在诗外：语文教学技巧谈
- 谈高中英语“学困生”的转化
- 运用图导图练教学法培养学生的地理思维能力
- 多媒体在语文教学中的辅助作用
- 对中学生心理发展的粗浅认识
- 如何选择正余弦定理解题
- 高中历史新课程教学策略
- 对“匀变速直线运动的位移与时间关系”的导出方法的一些思考
- 浅谈数学教材的使用
- 浅谈对体育特长班的管理
- 化学实验教学的重要作用