2021年40期
新课程·上旬
探索篇
- 小学高年级综合实践活动与作文教学整合策略
- 农村小学低年级学生自主阅读习惯培养研究
- 农村小学语文综合性学习策略的研究
- 思维导图在小学语文课堂教学中的实践运用
- 培养小学生审美能力的实践探索
- 思维导图在小学语文读写中的应用探究
- 137累积式教育法在小学中高年级英语课堂教学中的实践运用
- 小学英语阅读教学中巧用课堂提问发展学生思维能力的实践
- 小学道德与法治教学和心理健康教育的融合路径分析
- 学科型教学游戏在小学数学教学应用中存在的问题
- 浅谈农村留守儿童小学数学学习后进生的转化
- 浅谈马克思主义劳动观在中小学教育中的价值体现
- 小学音乐教学中数字化信息技术的具体应用
- 提升小学生音乐素养的策略刍议
- 关于“多点共进”激发小学生学习中国钢琴作品的兴趣
- 基于微信平台的班级家校共建策略探讨
- 基于核心素养提升小学高年级语文阅读能力研究
- 探究核心素养视角下的小学古诗词教学策略
- 基于核心素养视角下小学语文德育方法探究
- 基于核心素养视角下的小学低段语文阅读教学探析
- 基于语文核心素养的小学文言文教学策略研究
- 核心素养理念下小学语文提升学生语言能力的有效策略
- 核心素养下小学英语运用思维导图的策略探析
- 聚焦核心素养 提升教学质量
- 核心素养下小学数学主题单元教学的实践与思考
- 核心素养下小学高年级数学概念教学的策略研究
- 基于核心素养的小学体育课堂教学
- 基于核心素养视角下小学美术教学策略探究
- 在小学语文教学中开展书法教育的策略研究
- “多元练笔”提升小学生习作能力的教与学的策略研究
- 小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究
- 生活化教学在小学作文教学中的应用研究
- 小学生倾听习惯的养成教育研究
- 以情感人 用情育人
- 童话故事在小学语文教学中的运用研究
- 小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究
- 小学语文生活化写作教学的实践与研究
- 读写结合在小学语文课堂中的应用意义及策略研究
- 情境教学在农村小学中年级语文古诗文教学中的应用研究
- 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
- 小学语文情境化课堂识字教学研究
- 英语绘本自然拼读教学的有效性研究
- 小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
- 关于小学数学教学生活化趋势的研究
- 小学四年级学生数学应用意识的培养现状研究
- 小学音乐教学中多种感官综合联动的策略研究
- 在小学语文教学中渗透传统文化的策略研究
- 小学道德与法治教学中的安全教育研究
- 小学音乐教学中如何传承传统文化的研究
- 多元文化下的小学音乐教学改革研究
- 指向“育体、育智、育心”小学体育游戏的教学实践研究
- 体育游戏在小学体育教学中的应用研究
- 绘本阅读与低年级写话教学初探
- 小学分阶作文教学初探
- 小学古诗文阅读教学的实践探索
- 小学语文作文教学中的个性化教学方法探究
- 深度学习理念下小学语文阅读教学的推进探索
- 小学高段开展语文辩论赛的实践探索
- 小学语文教学评价落实立德树人根本任务的对策
- 群文阅读途径策略探究
- 编童话、创情境，唤醒习作渴望
- 小学数学教学中问题意识的培养探讨
- 新时代背景下小学数学发展式教学略谈
- 错误资源在小学数学教学中的应用策略探究
- 小学生数学应用题解题障碍现状的调查探究
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 小学足球特色文化课程构建的实施路径
课程篇
教学篇
- 浅谈部编版小学语文文言文教学的“度”和“法”
- 感受语言魅力，锻炼语言应用
- 小学高年级语文教学中课外阅读的渗透方法
- 案例教学法在小学语文教学论教学中的应用分析
- 基于兴趣教学法的小学语文阅读教学
- 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法分析
- 方法跟上——探究小学语文低年段识字教学
- 群文阅读在小学语文课堂中的应用
- 谈情景教学法在小学英语教学中的应用
- 探究故事教学法在小学英语教学中的应用
- 构建三方协同发展的劳动教育在语文教学中的运用
- 运用情景教学法提高小学数学教学效率
- 在小学数学教学中提升学生计算能力的方法探讨
- 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
- 趣味性教学在小学数学教学中的有效运用探析
- 奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破
- 奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用
- 关于小学美术教学中美育的渗透教学方法
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 如何以信息化促进小学语文教学水平的提升
- 网络环境下的小学语文互动式教学模式应用与探讨
- 充分发挥多媒体在小学英语教学中的作用
- 浅谈多媒体信息技术在小学英语教学中的运用策略
- 农村小学信息技术与课堂教学深度融合研究
- 多媒体与新课程的整合之我见
- 浅谈信息技术在数学教学中的应用
- 基于“互联网+”环境下小学数学个性化教学实践的探究
- 微信平台在小学数学课程教学中的运用分析
- 基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
- 小学信息技术教学中存在的问题及解决策略
- 基于“适合的教育”的小学信息技术课堂教学行为分析
- 浅析微课在儿童陶艺教学中的应用
- 引入多媒体技术增效小学美术课堂
- 关于小学语文非连续性文本阅读教学的若干思考
- 聚焦语文要素开展言语实践
- 小学语文教育中学生人文素养的培养思考
- 农村小学语文学习动力缺失的原因与对策探讨
- 小学高年级学生错别字成因分析及对策探究
- 游戏化教学融入小学数学教学有效性思考
- 新课程理念下“小学数学课程与教学论”建设思考
- 数学实验在小学低年级教学中的探究与思考
- 小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
- 提高小学数学课堂互动性的思考
- 浅谈小学数学深度教学工作中存在的问题及对策
- 青少年足球训练基于协调性的有关思考
- 自主合作探究学习运用于小学语文教学中的对策
- 谈小学语文习作教学中生活化教学的应用
- “快乐教育理念”下的小学语文课堂教学探析
- 新课程小学语文教学中自主学习能力的培养
- 小学高年级学生作文分层互改之“捆绑式”评价
- 小学语文课堂教学创造思维的培养
- 小学语文教学中学生创新能力的培养
- “生本理念”在国学教育中的运用
- 小学语文创新教学实践研究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的实施浅谈
- 浅谈中小学书法教育如何实现分层递进，有效落实
- 小学语文作文指导方法的创新策略
- 浅析生活情境在小学高年级数学教学中的运用
- 小学数学互动式教学的策略探讨
- 在益智课堂中培养小学生的数学思维能力
- 叶圣陶“儿童种子观”在小学数学教学中的应用
- “数形结合”在小学高年级数学教学中的应用
- 基于游戏化教学的小学数学案例设计与实践
- 巧用数学思想，提升小学生数学思维能力
- 基于教育游戏的小学数学教学设计及实践分析
- 声势律动在小学音乐课堂教学中的实践应用
- 合作是基础 发展是根本
- “快乐体育”在小学体育教学中的运用
- 试析小学美术教学中创新能力的培养
- 民间美术资源在小学美术教学中的应用
- 抓好主问题的切入点，成就高效课堂
- 试论如何提升小学语文课外阅读的有效性
- 略论小学语文阅读教学的有效策略
- 巧妙寻找切入点，实现高效课堂教学
- 开展小学语文深度阅读教学的有效策略
- 感受诗词魅力
- 追求简约教学 构建有效课堂
- 借助深度学习提高小学数学课堂教学有效性
- 如何打造高效的小学数学课堂
- 如何提高小学数学计算教学的有效性
- 基于STEM理念下构建小学科学高效课堂的策略研究
- 如何应用体态律动提升小学音乐教学的有效性
- 小学语文主题学习下的单元整合策略浅谈
- 如何培养农村小学生的快速阅读能力
- 小学三年级语文古诗教学的策略与技巧
- 丰富农村小学教师语文课堂教学评价语言之我见
- 农村小学语文课内外阅读有效衔接的探索
- 探索乡村小学语文教学中自然美的教育路径
- 小学语文教学中师生之间的有效互动措施试析
- 浅谈国学在小学语文阅读教学中的完美体现
- 试论小学语文阅读教学课内外的整合
- 小学语文习作教学中“读写结合点”的追寻
- 激发写作兴趣，搭建素材体系
- 初探小学语文课堂教学中有效合作的实现路径
- 如何培养小学中年级学生的语文阅读能力探究实践
- 基于生活教育观下小学语文教学的实施策略
- 浅析小学语文童话教学的对策
- 家校共育，培养中年段学生专注力
- 小学英语高年级阅读教学问题设计指导
- 绘本——小学英语的重要一环
- 巧问妙引 促学助思
- 浅谈小学高年级英语写作指导策略
- 小学高年级道德与法治课中融入劳动教育的实践探索
- 探索如何转化小学数学学困生
- 把准学习起点 构建生本课堂
- 小学数学教学与生活实际的有效结合
- 浅谈小学数学解决问题中理解数量关系的策略
- 小学数学课堂教学评价的比较与分析
- 在小学数学课堂培养学生“解决问题”的能力
- 小学生数学素养的构成要素以及培养浅谈
- 浅谈小学数学抽象思维与直观感知的结合教学
- 小学数学课堂练习的开放性和趣味性
- 在购物中体验应用小学数学知识的乐趣
- 如何在小学数学中高年级教学中设计有效提问
- 优化数学结构教学 提升学生学习品质
- 小学数学教学中学生解题能力的培养
- 绘本在小学低年级数学教学中的应用
- 小学低年级数学广角教学方法创新的几点尝试
- 小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径
- 小学科学教学中学生探究能力的培养策略
- 谈如何有效开展小学音乐综合实践活动
- 情感教育在小学音乐课堂中的应用
- 小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析
- 变废为宝
- 浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力
- 基于高阶思维的小学语文作业设计研究
- 借信息技术之力落实小学语文作业个性化
- 生活化作业让教学锦上添花
- 浅谈小学数学作业评语设计的策略
管理篇
- 教科研训的理解与改进
- 小学语文教学和班主任管理的有效结合
- 班主任和道德与法治教师做好学困生转化工作的“三心二意”
- 刍议小学班主任教育工作中的心理健康教育
- 新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
- 核心素养理念下的小学班主任“家校共育”探究
- 如何在班级管理中渗透情感教育
- 农村小学班主任精细化管理刍议
- 试谈班主任选拔和培养班干部的三点原则
- 小学班主任德育工作的策略
- 班级工作中“赏识教育”对小学生心理发展的影响
- 小学中年段语文教学中渗透德育的实践探索
- 小学语文教学中德育的渗透
- 小学英语教学中渗透德育的作用
- “立德树人”教育思想在小学德育教学中的实践
- 农村小学留守儿童心理健康策略研究
- 小学数学教学中德育渗透的有效策略
- 与德同行 以美育人
- 论小学体育教学中的品德教育及意志培养