考试周刊
考试研究
文化艺术研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 五年制高职文言文诵读教学模式探析
- 文言文字词教学的技巧
- 高中语文课应有古典味
- 高中语文选修课程实施中的问题及对策
- 利用信息技术优化高中语文教学
- 高中语文导学案设计常见问题的解决策略
- 在“读”中感悟诗情美
- 妙“术”融合,语“素”高才
- 巧妙提问,激活思维
- 初中语文教学要点燃学生的兴趣之火
- 谈谈语文教学中后进生的转化
- 在语文实践过程中提高语文实践能力
- 语文教学要注重知识拓展
- 在语文教学中进行美感教育
- 为语文教学寻找新动力
- 研讨与练习:把握问题情境,创设高效课堂
- 消解预设和生成矛盾,成就课堂精彩
- 关于提高小学生语文自主学习能力的几点思考
- 学生阅读创新的诸多思考
- 浅谈《故乡》阅读教学的切入
- 拓展文本促进小学语文阅读教学质量的提升
- 新课程理念下小学语文阅读教学问题和改进策略刍谈
- 口语交际,乐在其中
- 《云房子》(第二课时)教学设计
- 新课标下如何实现小学语文课后作业的生活化
- 提升小学语文作业的趣味性
- 小学语文古诗教学策略例谈
- 借助影视资源提高小学语文教学质量的措施研究
作文教学与研究
数学教学与研究
- 《高等数学》分级教学研究
- 平面薄板密度函数的反演问题
- 数学思想方法的培养策略
- “学讲”是教学模式的革命
- 建立数学模型解有关应用题
- 论新课标下初中数学模型思想的培养
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 让信息技术成为托载思维飞翔的翅膀
- 发现法在数学教学中的体会
- 构造法在数学解题中的一些简单应用
- 谨防和差公式中的暗箭
- 培养学生乐学好学精神
- 中职数学教学生活化的实践与探讨
- 初中数学函数等量替换思想的培养策略
- 如何构建初中数学高效课堂
- 浅论情感教育在初中数学教学中的渗透
- 探讨初中数学高效课堂的教学方法
- 基于“能力”分级发展的中职数学课堂实践研究
- 初中数学高效教学初探
- 初中数学课堂有效性分析
- 新课程下的因材施教更有助于发挥学生的主体性
- 产生灵感的愉悦课堂能激发学生探究数学活力
- 建构式生态课堂中数学 “合作学习”的“弊”现象初探
- 数学课堂教学实效性的探究
- 数学解题中审题能力存在的问题及对策
- 生成性数学课堂的有效教学
- 寻找趣味因子,呈现数学魅力
- 优化小学数学课堂, 发展学生思维能力
- 基于空间智能培养的小学数学《圆锥与圆柱》教学研究
- 把“插话”变成“插花”
- 巧设课外作业,促进有效延伸
- 对分数再认识的若干思考
外语教学与研究
- 基于语言输入与输出理论基础上的大学英语口语教学探析
- 人文本位, 培养时代所需外语人才之答案
- 以 “学生为中心” 的大学英语课堂反思
- 词汇教学与搭配理论
- 浅析高中英语对高中生的影响
- 高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
- 任务合作探究在英语阅读教学中的应用
- 结合“词汇”与“话题”培养学生自主写作能力
- 注重中职英语文化差异化教学的策略探究
- 活化英语教学模式的几点尝试
- 新课程理念下初中英语高效课堂的打造
- 英语课堂中如何利用导入激发学生的好奇心
- 初中英语高效课堂的构建
- 如何在起始年级做好英语阅读能力培养
- “三化”在英语互动探究教学中的运用
- 如何提高农村初中英语单词教学之我见
- 运用任务型模式指导学生主动学习英语
- 如何提高学生的英语听力水平
- 如何提高初中英语听力技能
- 让学于生,让出一片天地
- 如何提高农村小学的英语听力