基于落实少先队根本任务的几点思考

莫宇红

摘 要： 少先队组织的首要职能是引导少年儿童相互团结，培养对社会主义伟大祖国的朴实感情，这是少先队组织需要长期进行的系统性工作任务。本文从以核心价值体系为少先队教育的根本内容、精心组织少先队活动及建设少先队的教育平台等方面探讨了如何落实少先队的根本任务。

关键词： 少先队 根本任务 落实方式

少先队组织的根本任务是培养少年儿童拥有对我党及社会主义伟大祖国的朴实感情，这种朴实的感情是发自内心热爱祖国的思想感情。让少先队员对祖国未来的前途充满希望，并且担负起振兴中华、建设社会主义国家的重要使命，将自己的成长与祖国的发展联系在一起。选用科学有效的方法加强对少年儿童的教育，落实少先队的根本任务，是少先队组织面临的重要课题。

一、以核心价值体系为少先队教育的根本内容，落实少先队组织的根本任务

少先队的根本任务和社会主义核心价值体系在本质上是一样的，少先队的根本任务是社会主义核心价值的具体体现，社会主义核心价值体系是少先队完成根本任务需要依据的理论依据。少年儿童正处于树立正确人生观及价值观的关键时期，落实少先队的根本任务，培养少年儿童明确做人做事的基本准则。首先需要少先队组织对少年儿童做好理想信念教育工作，理想信念教育在整个思想政治教育中起到非常重要的作用，对少年儿童开展有关理想信念的教育，能够正确引导少年儿童树立关于建设社会主义的伟大理想，继承和发扬少先队员的优良传统。利用社会主义核心体系引导少年儿童坚定地跟随党的步伐，走特色社会主义道路。少先队组织可以开展关于国情教育及革命传统教育的主题活动，组织少年儿童学习一些关于中国近代史的相关内容，让少年儿童更真切地感受到党的伟大功绩及伟大使命。其次开展关于民族精神及时代精神的具体教育活动，将历史感及时代感相互结合，利用课堂教学将民族精神及时代精神传递给少年儿童，并且根据各个学科的课程特点，有效将民族精神融入课堂教学中。组织少年儿童参观游览当地博物馆及各种文化古迹，在实际参观中亲自感受民族精神的具体内涵。可以加入一些实践活动对少年儿童进行教育，如带领少年儿童观看一些有意义的展览或者影视片段，参加一些文艺演出或者画展，还可以定期举办一些演讲会丰富少年儿童的学习生活，真正在实践中体会民族精神。对于思想心理发育尚不完全的少年儿童，对爱国主义等比较抽象的观念都很难理解，说教式教法无法让少年儿童真正热爱祖国，感受祖国的伟大，这就需要加入一些实践教学，即引导少年儿童在亲身实践中用眼睛观看，用心体会。例如：少年组织可以定期开展“红领巾寻访活动”，这一活动的展开能够让少年儿童感受优秀党员及模仿任务的光荣事迹，寻访伟大人物的家乡，感受英雄任务的优秀品质。这些丰富多彩的实践活动更生动地为少年儿童上了一节教育课，真正获得感悟。

二、精心组织少先队活动，落实少先队的根本任务

很多少先队的活动本来都具有非常好的活动意义，但是不能真正打动少年儿童，没有感染力，不能深入孩子的内心。这就要求少先队的工作人员设计活动时既要考虑社会主义核心价值体系的相关内容，又要抓住少年儿童的兴趣爱好。只有活动设计得比较有趣味性，少年儿童才会更积极地参与进来，在学习中找到乐趣，在玩的过程中学习，成为活动的真正主人，在活动中受益。在活动设计过程中，加入一些新鲜元素，从活动的每一个细节渗透党的爱国教育，让少年儿童乐于参加活动，在活动中感悟党的伟大，培养少年儿童爱国主义精神。还要重视活动效果，活动组织得越精彩，更多的少年儿童越乐于参加活动，活动的影响力就越大，在教育少年儿童的活动中越有价值。在活动的设计及开展到活动最后结束，整个过程都是少年儿童受到教育的过程，因此需要少先队组织更注重活动带来的效果，组织的活動必须起到教育作用。

三、建设少先队的教育平台，落实少先队的根本任务

随着信息传播的飞速发展，传播途径越来越多，进入一个“全媒体”时代，这是所有少年儿童所处的时代环境，促使少年儿童拥有丰富多彩的思维方式。互联网成了少年儿童学习的重要途径，为少先队的教育提供了新的教育平台。要利用互联网创建校园网络，让少年儿童在网络的大环境里受到更丰富的爱国主义教育。当然，互联网是一把双刃剑，要学会正确利用互联网，有效引导少年儿童树立正确的人生观、价值观，坚定跟随党的步伐，走社会主义道路。

四、结语

少先队的基本职能是引导少年儿童团结，热爱祖国，培养少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，结合社会主义核心价值体系开展少先队工作，真正落实少先队的根本任务。

参考文献：

[1]辅导员杂志编辑部.坚持用社会主义核心价值体系引领少先队工作[J].辅导员杂志，2012（2）.

[2]罗梅.全国少工委六届三次全委会上的讲话[J].辅导员杂志，2012（4）.