2014年4期
刊物介绍
《少儿科学周刊》引进美国《科学周刊》版权。美国《科学周刊》创办于1983年，由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办，是一份具有高度创新精神的少儿科普读物，在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。2011年，河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版--为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台，让中国孩子与美国孩子同步学科学。
少儿科学周刊·教学版
卷首语
教育改革
- 浅谈初中数学有效教学
- 浅谈高中生物教学策略
- 谈多媒体教学在小学美术课中的运用
- 如何组织小学生体育课教学
- 对中学语文课文教学的思考
- 谈阅读在小学语文教学中的重要性
- 浅谈让思想品德课堂充满活力
- 激活创新思维 培养创造能力
- 浅谈高中化学记忆方法
- 转化农村初中数学“学困生”的四条措施
- 如何在英语教学中实施导学案
- 语文教学中“空白”艺术的思考和实践
- 新课程课堂教学要处理好六个关系
- 构建语文健康课堂的和谐美
- 小学体育教学怎样实现分层教学
- 谈初中生语文合作学习
- 浅谈如何进行古诗教学
- 浅谈初中语文阅读教学
- 如何在地里教学中实施导学案
- 农村小学作文有效教学探索
- 如何构建高效的地理课堂教学
- 计算机专业课程设置的改革探索
- 让数学课堂充满快乐
- 初中化学“五步”教学法的探讨
- 浅谈班主任的工作艺术
- 谈初中数学教学中学困生的转化问题
- 初中英语实施合作学习有效性研究
- 浅谈小学语文之有效课堂教学
- 从内隐角度看小学生的课堂反馈效果
教学研究
- 努力构建高效和谐的物理课堂
- 初中汉语教学中数字的翻译
- 初中语文兴趣教学浅析
- 如何抓好低中年级作文导练
- 谈如何提高初中思想品德课的教学
- 初中数学要重视五个“培养”
- 激发学生在阅读学习中的学习激情
- 如何提高高中地理课堂教学质量
- 如何让语文课堂教学“活”起来
- “教师五心”在班主任工作中的运用
- 以综合性学习促初中语文教学
- 培养初一学生学习英语兴趣的三条途径
- 在游戏中发展幼儿的创造能力
- 班主任教师应具备那些素质
- 浅谈新时期校企合作
- 如何提高小学数学教师的职业素养
- “智慧早餐”式英语阅读教学探寻的几点思考
- 浅谈数控车实训四个阶段
- 谈化学课堂中化学实验的作用
- 浅说教学课件的应用及创作
- “以学定教论生成
- 优化拓展生物课
- 用化学教师的教学艺术来落实学生潜能的发挥
- 如何提高数控铣教学质量
- 初中数学活动课的教学实践与思考
- 高中政治教师发展的特征浅析
- 初中英语教师网络远程研修的收获和期盼
- 初中英语课堂教学改革探究
- 谈初中语文教学中人文关怀的渗透
教学管理
- 浅谈低年级语文教学技巧
- 语文课的本色
- 浅析安全教育主题班会的开展
- 浅谈小学英语教学中的听力训练与方法指导
- 浅议如何学好高中化学
- 初中英语教学不良现状及对策
- 谈如何重视幼儿礼仪教育
- 加强活动课在初中语文教学中的应用
- 谈小学音乐欣赏与儿童创造能力的培养
- 浅谈合作学习在语文教学中的作用
- 初中化学教学中学生创新能力培养路径的思考
- 初中历史教师应具备四种职业“操守”
- 初中英语教师备课要“八备”
- 谈小学英语课堂中情趣教学
- 初中物理教学“加”与“减”的辩证法
- 浅谈高中历史教学中学生提问能力的探讨
- 谈小学数学教学的创新方法
- 注重“以生为本” 打造“轻负高质”课堂
- 如何打造高效的初中数学课堂
- 中学数学课程的教学改革浅析
- 新课程下高中物理探究性实验教学
- 班主任与学生进行心灵的沟通
- 浅谈小学数学创新思维能力的培养
- 幼儿音乐教育的意义与实施策略
- 关于物理概念教学在中学物理教学中的作用
- 谈小学数学课堂提问的重要性
- 英文歌曲
- 谈小学数学教学中学生提问能力的培养
- 谈初中数学教学中学生创新能力的培养
创新教育
- 初中物理教学中的问题设计
- 探析在新课改中正确处理六种辩证关系
- 我对初中语文教学适应课改的几点思考
- 浅谈中学语文教师后续动力的培养与加强
- 浅谈思想品德课堂教学
- 新课程下的初中语文教学之我见
- 浅谈高中英语写作教学
- 浅谈如何指导学生语感训练
- 加强德育渗透 提高数学课的教学实效
- 浅谈初中物理概念教学
- 初中数学课堂讨论教学漫谈
- 试论合作教学在数学课堂中的运用
- 关注学生的学 创造合适条件
- 探析三招破解小学语文阅读题解题困局
- 小学低年级快乐英语教学
- 略论农村小学作文教学之“四要”
- 数学教学中如何引导学生进行探究学习
- 谈如何创建小学数学高效课堂
- 浅谈初中作文教学
- 小学生数学作业有效性的思考
- 马礼逊学校
- 职业学校美术教学审美教育的培养
- 谈思想品德课中的情境教学
- 让幼儿在自主活动中放飞个性
- 论数学学习中学生应培养的良好习惯
- 毽球特色小学校本课程的实践与反思
- 浅谈对初中物理课堂探究教学的思考浅谈对初中物理课堂探究教学的思考
- 如何激发中学生物理学习兴趣
- 培养学生学习数学兴趣
- 幼儿园一日活动优化策略研究
教改时空
- 浅议初中语文课堂教学方法之转变
- 浅谈提高小学生语文阅读能力的策略和方法
- 浅谈初中化学新课程有效教学
- 浅谈小学数学教学要重视质疑
- 浅谈小学数学课堂中如何体现素质教育
- 新课改下的生物课堂教学模式初探
- 初中语文教学中如何激发学生兴趣
- 如何提高初中物理课堂教学的高效性
- 试论初中英语课堂活力的创设
- 谈小学体育课中的快乐教学
- 浅谈小学数学教学中的德育渗透
- 农村小学英语情景教学探析
- 谈小学美术创作课的课型设计
- 让初中语文教学带给学生无穷的精神享受
- 谈中学地理课堂教学中过渡语的运用
- 浅谈在排球教学中怎样避免运动损伤
- 在数学新课程改革中的体会
- 浅析幼儿良好行为习惯的养成
- 如何做好幼儿园的班级管理工作
- 浅谈中学生政治课课堂讨论的有效性
- 如何提高政治教学的有效性
- 幼儿入园焦虑问题及其应对措施
- 如何为歌曲进行钢琴即兴伴奏
- 用健康丰富的环境点亮孩子的生活
- 高中历史应发展学生自主学习能力
- 浅议高中物理课改实验教学现状的思考与对策
- 合作学习在小学数学教学中的应用
- 意料之内之外都精彩
- 浅谈小学英语教学策略
- 如何做好我的班主任工作
百味课堂
- 关于计算机网络攻击的几点思考
- 浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养
- 在生物实验教学中提升学生科学素养
- 关于数控加工编程技巧的探讨
- 浅谈小学语文课外阅读指导
- 论小学英语创设学习环境和情景
- 浅析创设多样化初中数学教学情境
- 德育教育的主战场
- 《 说说我的家》 教学设计
- 小学班主任工作的一些尝试
- 浅谈小学语文教学应加强学生朗读训练
- 小学英语课堂游戏教学反思
- 浅谈如何提高高中语文教学效率
- 湿 润
- 小学英语教学精讲多练之我见
- 浅谈如何促进农村小学英语口语教学
- 如何在数学课堂中实施创新教育
- 浅谈农村中小学体育教学现状及对策
- 如何利用教育环境促进幼儿语言的发展
- 小学数学教学中形象思维能力的培养
- 浅谈科学的饮食
- 浅议初中数学教学中的合作学习
- 漫谈缙云仙都与黄帝文化
- 要善于点燃幼儿的创造性火花
- 数学医院里的故事
- 小学作文教学课堂指导四招
- 多媒体辅助初中生物教学的优越性及弊端
- 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的体会
- 教会阅读方法 培养阅读能力
- 让花朵开得更鲜艳
教研争鸣
- 浅谈阅读教学中培养学生的创新能力
- 浅谈多媒体与高中地理教学
- 数控加工技术教学改革初探
- 小学英语教学中学生合作学习的培养
- 如何上好农村小学美术课
- 习题课中探究式教学的探讨
- 浅谈数学高效课堂
- 浅析幼儿园的游戏活动
- 用爱心呵护留守儿童健康成长
- 谈中学物理教师教学观的转变
- 浅谈多媒体在地理教学中的应用
- 提高小学生习作能力的几点做法
- 试谈中学语文教学中的诗歌赏析
- 关于中学语文教学中作文教学的一些思考
- 初中思品教师培养学生健康人格的三条策略
- 区域活动中的材料投放初探
- 中学物理教学中“比值定义法”浅谈
- 幼儿科学认读的教学方法初探
- 《信息技术与教学方式的整合研究》课题建模研究诠释
- 教学研究成就名师路
- 如何在政治教学中以学生为主体
- 浅谈幼儿园如何提高观摩活动的附加值
- 电子绘本在小学英语教学中的实践与探索
- 数学教学中如何展开思维教学
- “911事件”后美国研究生教育的新走向
- 浅谈初中生物高效课堂
- 浅谈初中语文思维教学策略研究和改进
- 浅谈如何改进高中地理课程教学方法
- 如何培养孩子语言表达能力
课后思考
- 搞好化学实验 提升探究能力
- 新课程背景下提升学生信息素养初探
- 对多媒体技术在化学课中运用的探讨
- 初中语文阅读教学初探
- 中职计算机专业“教学做”合一教学模式探析
- 试谈初中物理课堂教学改革
- 谈小学英语学习中“听”的习惯的培养
- 美术教育课程改革与美术教学理念创新
- 英语课堂提问设计策略
- 关于中职计算机基础教学改革的探讨
- 论平面广告设计中的中国画装饰性借鉴
- 网页制作教学方法初探
- 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
- 浅谈如何提高学生的写作水平
- 小学语文教学中学生创新能力的培养
- 如何激发兴趣让学生作文自由飞翔
- 论中学思想政治教育工作的实效性
- 对低年级语文自主学习的几点看法
- 试论在体育教学中如何对学生进行思想品德教育
- 努力培养学生课堂中的有效互动
- 以人为本的教育方法
- 初中英语听力现状及其对策
- 浅谈如何提高中学生的英语阅读能力
- 和学生一同步入阅读教学
实践归纳
- 新课改下初中英语教学情境的创设
- 初中历史新课程中创新人才的培养
- 如何引导学生有创意的作文
- 在语言积累中提高语文能力
- 在英语教学中体现创新教育
- 谈几个物理概念的共性和区别
- 注重心理素质培养 促进学生健康发展
- 情感教学在美术课堂中的应用
- 政治教学中要渗透心理健康教育
- 营造良好的小学语文教学气氛
- 对数学教学中应用问题的一点思考
- 阅读,激活中学生语文学习的活水源头
- 如何提高学生物理实验应试水平
- 数学教学中思想方法的运用
- 少教多学的教学意义
- 化学实验素质教育形式
- 中考数学临考应对三策
- 浅析高中英语阅读理解教学
- Interest is the best teacher
- 浅谈“少教多学”在高中语文教学中的作用
- 新媒体环境下,中学生汉字书写能力养成研究
- 浅谈如何提高中学信息技术课教学质量
- 用历史之美促学生成长
- 谈谈语文教学中的创新教育
- 小学计算机教学实践与经验交流
- 立足有效对话,构建高效课堂
- 赏识使人进步
- 开辟个性化作文教学
- 文言文教学之我见
- 作文起步二要点
- 我被“分组”打败了
- 在合作中反思,在反思中创新
- 语文教学中朗读的方法与技巧例说
- 浅析数学思想方法与数学知识教学的关系
- 浅谈课改理念下的音乐基础教育
- 让山区农村初中数学教学更有效
- 初中语文阅读教学中如何培养学生的探究能力
- 培养发散思维,关注学生发展
- 小学低年级体育教学中学生思维能力的培养
- 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养